【正文】 。不能想象，在孩子面前評論一位老師，孩子會重視這位老師擔(dān)的課程嗎？會主動去問老師問題嗎？在這里我要特別提到的是，我們十班的學(xué)生很幸運(yùn)，有一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，思路開闊，教育有方的班主任，有責(zé)任心強(qiáng)的各位認(rèn)課老師。 第三是讓孩子尊敬老師，充滿愛心。 第二是鼓勵孩子和周圍的人交朋友。作為家長要時常關(guān)注孩子的思想變化，和孩子交朋友。 二、孩子不僅要學(xué)習(xí)知識，而且要培養(yǎng) 健全的人格。考試時可以最大限度地發(fā)揮自已的實(shí)力。 第四是只重過程，不重結(jié)果。聽了這些話，我孩子不管成績好壞，他學(xué)習(xí)一直都很主動、很努力。我們孩子也經(jīng)?；丶艺f，這個班里的同學(xué)都很聰明，在學(xué)習(xí)上競爭很 激烈。 第三是提高自信心。在學(xué)習(xí)上他取得的每一個進(jìn)步我們都會加以贊揚(yáng)，從家長的欣賞中孩子得到快樂。在我們家，每天孩子放 學(xué)后，我們都要問：“今天怎么樣？老師講的都聽懂了嗎？有沒有疑問？有問題要及時解決，自已解決不了及時問老師。俗語說得好，興趣是孩子最好的老師，如果孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣你就不怕他學(xué)習(xí)不好。我覺得孩子注意力的高低和孩子的身體素質(zhì)，心理素質(zhì)有很大關(guān)系，我們家長能夠做到的是做好孩子的后勤，吃好每一頓飯，特別是早餐，早餐的好處大家也都知道，就不多說了，讓孩子有一個健康的體魄，給他能夠安定地聽課打下基礎(chǔ)。 孩子學(xué)習(xí)能力直接影響著他的學(xué)習(xí)成績。做為家長，我們的責(zé)任就是幫助孩子發(fā)現(xiàn)并加強(qiáng)自已的優(yōu)勢，克服一些缺點(diǎn)，成為一個素質(zhì)高，各方面綜合發(fā)展的孩子。我們知道，孩子學(xué)習(xí)的好壞取決于多種因素，個人的、社會的、家庭的、學(xué)校的等。 第五篇：家長會家長代表講話稿 各位家長，在這里和各位一起交流溝通教育孩子的問題，我感到非常榮幸。 家長只喜歡用批評，覺得批評孩子才是嚴(yán)格要求，這不對。如孩子做作業(yè)分心，家長除了督促提醒外，要留心孩子的進(jìn)步，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長就要給予衷心的表揚(yáng)夸獎，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動控制自己分心。心理學(xué)研究表明，鼓勵多，則孩子求知欲高；批評懲罰多，則孩子學(xué)習(xí)興趣、求知欲都低。不管是學(xué)校教育或家庭教育，都要以表揚(yáng)鼓勵為主，表揚(yáng)多于批評。 家長要學(xué)會使用表揚(yáng)。這種關(guān)注能消除孩子的緊張、孤獨(dú)造成的不良情緒。還有的家長成天忙于賺錢，或只顧自己玩樂，每天給孩子幾元錢吃飯，自己則東奔西忙，或成天打牌，不拿一點(diǎn)時間與孩子交流，孩子沒有任何機(jī)會可能對父母說什么，這都是家長自己在拒絕交流。有的家長只關(guān)心考試分?jǐn)?shù)，其余的一概不聽。這種聽喜不聽?wèi)n的心態(tài)，迫使孩子報喜不報憂，甚至最終什么也不愿報了。那么學(xué)會與孩子交流，應(yīng)注意哪幾點(diǎn)呢？ 首先，要理智客觀。 五、掌握教育孩子的藝術(shù) 學(xué)會與孩子交流。 （ 2）飲食安全。 （ 1）人身安全。我校所處的地理位臵有它的特殊性，附近就是交通要道，而且是車輛高速地段；從一年級到六年級的學(xué) 生都存在遠(yuǎn)距離上學(xué)和放學(xué)回家，先天性地隱藏著許多安全隱患。許多家長怕到學(xué)校來，不愿與學(xué)校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會。埋怨孩子不聽話，其實(shí)是家長自己訓(xùn)練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。一般來說，有能力輔導(dǎo)孩子的家長還屈指可數(shù)，在沒有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促、過問。（國外主要是家庭教育）。 家長是學(xué)生的良師益友，（家長與孩子交往時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷）。希望家長正確教育孩子，要在有大人監(jiān)護(hù)的情況下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。玩耍時有人不慎落水，然后在相互救援時， 5 人均落水下沉。 4 月 26 日中午 12 時之后， 5 名六安市金安區(qū)馬頭鎮(zhèn)陳臺小學(xué) 6 年級學(xué)生回家吃過午飯后上學(xué)。家長在選擇學(xué)習(xí)用具時也應(yīng)該選擇一些簡單，實(shí)用的，否則孩子就會把尺子橡皮等學(xué)習(xí)用具當(dāng)成玩具，上課時拿在手中玩?，F(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點(diǎn)錢，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問，有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，竟買些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子，盡管我再三強(qiáng)調(diào)不許在校門口買零食，可最近我經(jīng)常在校門口看見我班的孩子吃冷飲，現(xiàn)在天氣還不算太熱，吃過很容易生病的；再就是玩，有些同學(xué)愛在門口買些小玩具，質(zhì)量很差，上課都舍不得放手不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問題。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了?，F(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。 防暴安全 .大家也聽過不少校園血案，所以在這里，我要告訴家長的是：教育孩子遠(yuǎn)離精神病人，不和陌生人答話；看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距離；教育孩子家長沒來接之前千萬不能陌生人一起或單獨(dú)行走。一張小車?yán)锶隙耍瑖?yán)重超載，現(xiàn)在天氣又比較炎熱，這對孩子的健康很 不利。安排年紀(jì)較大的老年人，將會影響學(xué)生的安 全，用機(jī)動車的，乘農(nóng)用車，乘無駕照、無車牌、無行駛證“三無”車輛和駕駛技術(shù)不好的，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。 關(guān)于孩子的接送問題。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律；很多老師、家長可能在學(xué)習(xí)方面教育比較多，其實(shí)思想教育、品德教育、禮儀教育很重 要。因此，家長應(yīng)該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。所以，那種“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。 關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。 二、家長如何對孩子安全負(fù)責(zé)。 關(guān)于學(xué)生請假制度。我們誠請各位家長準(zhǔn)時來接孩子。中午這段時間有三個多小時之久，所以，各位家長完全可以把孩子接回家中，吃上可口的飯菜，不僅孩子們的安全有了保障，就是身體健康也多了一重保險，這樣也能杜絕一些孩子中午吃過飯后到處亂跑，下午沒有精力聽課。 家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。 家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，送孩子上學(xué)，提供物質(zhì)保障，負(fù)責(zé)其人身安全與生存問題。 家長對教師行業(yè)了解較小，容易產(chǎn)生誤會。 部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。 普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了。 認(rèn)為自己很忙，沒有時間到校。 從各方面觀察和統(tǒng)計，總的情況是好的，大部分學(xué)生家長都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。孩子上學(xué)后，家長和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn)，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)起來，所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn)，家長對此要有思想準(zhǔn)備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發(fā)展過程，欲速不達(dá)，效果反而不好。實(shí)際上，這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。孩子喜歡玩都是正常的，這一點(diǎn)家長要有思想準(zhǔn)備，不能 把好學(xué)生與喜歡玩對立起來，好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書，也喜歡玩。 孩子喜歡玩。面對這種現(xiàn)象有的家長喜出望外，有點(diǎn)焦急萬分，甚至不停地訓(xùn)斥。對在招生 工作中接愛單位或個人賄賂，數(shù)額較大的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。 各學(xué)校校長是招生工作的第一責(zé)任人。班額超過規(guī)定的，不準(zhǔn)再接納學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。駐城學(xué)校實(shí)行學(xué)生入學(xué)準(zhǔn)入審批制度，學(xué)生入學(xué)前先到教育主管部門申請，經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)后，按學(xué)籍管理程序辦理入學(xué)手續(xù)，嚴(yán)禁先入學(xué)后審批。公辦學(xué)校不得超出教育主管部門劃定的片區(qū)招生，嚴(yán)禁任何學(xué)校舉辦實(shí)驗班、重點(diǎn)班、校中校。 義務(wù)教育階階段 小學(xué)應(yīng)當(dāng)接收轄區(qū)范圍內(nèi)且年滿 6 周歲的兒童入學(xué)，初中應(yīng)當(dāng)接收轄區(qū)范圍內(nèi)全部小學(xué)畢業(yè)生入學(xué)。 學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況，家長和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。對學(xué)校的建議和寶貴意見。在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見： 一、開家長會的目的。我希望也堅信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！ 我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合。“為淳化的教育多做一些工作，為淳化的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想。 “望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。這樣他在考試的時候就能把思考的那部分時間節(jié)約下來，基本能在規(guī)定時間內(nèi)把一張試卷做完！ 說到這里，這位腦癱兒后來考上了一所國外的名牌