【正文】 。在教育教學中深切感受到孩子良好習慣的重要性。陪伴孩子——繼續(xù)良好習慣的培養(yǎng)。如果，你還沒想好能夠給孩子什么，那么就先試著給孩子一些陪伴，這也是我們家長唯一能做的，也是最需要的做得事?！睂τ诩议L來說，陪伴孩子是最好的家庭教育，你未必需要去做孩子學習上的家庭教師，也未必要給孩子多少物質(zhì)上的豐足，你所需要的，就是拿出一點時間，盡可能給孩子一些陪伴：她學習的時候，你安靜地讀一些書，寫一些字；她看電視時，你和她聊電視里的古詩和社會新聞；她痛苦時，你給她一些安慰和指導；她高興時，你學會分享她的快樂。而學習方法和策略的掌握，學習心態(tài)的調(diào)整極為重要。初二各學科課程進入漸進期，重難點增多，而很多孩子表現(xiàn)出學習的冷淡和松懈，進入疲倦期，很容易因松懈而掉隊，當兩極分化時，適時的調(diào)整自我尤為重要。在初中三年的學習中，其實每一學年都應該有不一樣的對待方式，因為在每學年知識分布的特點也不一樣的，而且每個孩子的狀態(tài)表現(xiàn)出來也不盡相同：初一知識點多，對剛上初中的孩子來說，會感覺非常忙碌，要學的東西多要做的題目也多，所以初一時適應期，是孩子適應學校、適應老師、適應各種學習環(huán)境的時候，適應加調(diào)整是這個階段的關(guān)鍵詞。初一打基礎，初二鞏固，初三沖刺?！边@篇作文我品讀了無數(shù)遍，這是個懂事的孩子，在感慨之余也為真?zhèn)魏⒆拥哪赣H大大點贊！陪伴是溫暖的力量，陪伴是最長情的告白，陪伴也是父母給孩子最好的禮物。每個晚上，她總是陪我到休息。今天我講的主題是陪伴是最好的教育。有些家長認為給予孩子豐裕的物質(zhì)條件以及良好的家庭環(huán)境就行了，而忽視了親子間溝通的重要性，缺少與孩子相處的時間。在今天這個平凡而特殊的日子里，感謝學校為我們提供這樣一個坐在一起探討、學習、分享孩子成長經(jīng)歷的心得體會，也感謝細心教育和關(guān)心我們孩子成長的各位老師。請各位家長紀錄一下。最后，我就傳達一下市教委關(guān)于“學生暑期社會道德實踐活動的的具體安排”。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。我相信我們作為家長、作為老師帶好這個頭，做好孩子們的導航員的話，孩子們一定能展翅高飛的。我覺得這就是孩子的榜樣。當時我就說，對不起，無論如何都要去借，因為這是一次大型集體活動。要求全班學生都要穿夏季校服。章晉閣的爸爸在這方面就做的很好。我們班上的水桶漏了，本來我打算拿錢讓學生買一個來，鄒知聽說了馬上找到我，說家里因為裝修有很多水桶，非常愿意拿一個來。段丹丹、熊婉玲、袁博雅、張思瑩、謝強、徐文軒、陶云飛、鄧珧、劉悅等等許多同學都特別關(guān)愛集體。我記得，當時把這個任務交給了諶振雯，在這里我也要向諶振雯的媽媽表示感謝。然后我有說：那位同學愿意把勞動工具買來，也為我們的家出一點力。學生們都很奇怪，我抓住學生這時候的心理，就開始說了：我發(fā)現(xiàn)我們班的勞動工具都破損了，我愿意用自己的錢為我們這個家添置勞動工具。正好，我發(fā)現(xiàn)我們班的勞動工具破的破，爛的爛。我就深深的體會到榜樣的力量是無窮的。（例）做好榜樣，身先士卒。（例）另一方面，如果孩子屢教不改，你就不應該一味的放縱，就要引起重視。試問，今后走向社會這種漠視集體的態(tài)度能行的通么？作為家長，一方面，孩子已經(jīng)在努力，在進取，你就千萬不要給孩子潑冷水。善于吹拉彈唱但缺乏文化修養(yǎng)不是我們的教育初衷；滿腹詩書但缺乏人文修養(yǎng)更不是我們的教育目的。其次，我想就我所了解的學生的特點以及我們家長們的一些做法談談自己的體會，不敢說給各位家長提建議，我們共勉吧！辯證的對待孩子們。全班58個學生就有35個學生上了90分；20個學生上了80分；只有三個學生是80分以下。首先，我想向各位家長匯報一下這次期末考試的情況，相信這也是家長們最關(guān)心的。最后我想說：給我時間，給我機會，我會證明我?guī)У陌嗉壥亲顑?yōu)秀的；給我舞臺，給我空間，我可以施展我教書育人的熱心；給我學生，給我一個班級，我會努力把它帶成最好集體；給我一縷陽光，給我一個笑容，給我一點鼓勵和支持，給我一點掌聲與關(guān)心，我會用事實來回報所有的家長！各位家長：早上好！首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎。以上是本班的一些基本情況，由于本人是去年剛畢業(yè)走上工作崗位不久，在教學工作/班級工作中都存在著不足，還懇請各位家長指出與批評。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。4從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。２．家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總給學生送東西。抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料；了解學生的的性格、態(tài)度、可以有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉(zhuǎn)化。從學生實際出發(fā)，客觀、科學評價每一位學生。讓學生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教!以學習為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。目標明確了，信心增強了，學習也變的主動了。例如，班集體剛組建時，開樹立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會。加強思想教育，增強學生信念與成材欲望.。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎較好，對沖刺重點/名牌大學比較有希望的同學重點抓。生活習慣也帶動了學習，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風。一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。1嚴格管理，依法治班 嚴是愛，松是害。029班是一個有著良好的班風學風的一個班級，班里有著一批上進心強，學習優(yōu)秀的同學如韋嬋同學就是一個典型的例子，她在上個學期的期中/期末考試中均獲得全班總分第一名，年級前十名/學習優(yōu)秀甲等獎，上個學期還被評為校級：“三好學生”/縣級：“三好學生”。本月我們班再次獲得了先進班級，這面流動紅旗更是一個強有力的說明。經(jīng)過這幾個月的努力，我們029班在常規(guī)與學習方面都走在了年級的前列，在上個學期的的期末考試中總分排名獲得年級第 名，（全年級共12個班）某些學科的平均分是排在年級的第一/二名的。首先介紹一下我們班的情況：班級由66位同學組成，他們大部分來自興業(yè)縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有小部分是來自玉州區(qū)。他在平時上課時能夠嚴格要求學生，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，為我們班在各項體育項目比賽和兩操評比所取得的成績立下了汗馬功勞！也介紹一下我自己??剛才大家聽了我們梁校長的匯報??????，在這里我就不再重復了?？梢院敛豢鋸埖卣f聽他的課是一種藝術(shù)的享受?，F(xiàn)在我給大家介紹今天與會的兩位老師，一位就是任我們班的英語課的王德西老師。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。你們的到來就是對我們工作的最大支持。五．部分家長個別交流尊敬的家長：大家好首先我代表高一九班（0209班）的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。希望家長配合教育。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，這些同學是陳伍燕、吳君鋒、葉麗、劉集超、奚俊杰等。這兩次班會課取得了初步的成效，以后班級還要堅持多開展一些這類的活動。（三）、本班自開學以來存在的問題1．自信心嚴重不足2．紀律衛(wèi)生觀念淡?。▉碜愿鱾€不同的班級，還未形成一種班級榮譽感）3．學習方法不科學針對以上問題，經(jīng)過班委會討論，班級制定了《班級公約》，并且組織了兩次主題班會，第一次是以“ 欣賞我自己”為主題，通過學生對自身的優(yōu)點和長處的認識及欣賞，從而陪養(yǎng)學生對生活、對學習的信心，也就是讓他們認識到自己并不是一無是處，消除他們的自卑感。女生分兩個寢室，分別住在10號樓的40404。二．班級基本情況：（一）、學生情況：本班學生42人，其中男生27人，女生15人。應該說這個價格還是比較合理的，同時對家庭困難的學生學校給予了一定的困難補助。但是，由于學校班級多,人數(shù)眾，學校工作尚有不盡如人意的地方，還要請各位家長諒解：1．由于后勤社會化的管理經(jīng)驗不足，以致開學初出現(xiàn)食堂擁擠，學生吃飯難的問題。全校教職員工170多人，中學一級以上職稱的教師占專任教師的66%?，F(xiàn)在，你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時期，希望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時刻，做一名稱職的優(yōu)秀的父母，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。還有，家長要協(xié)助學校做好學生的心理疏導，引導孩子要就事論事，別把遇到 的一些小挫折無限放大，這會給孩子極大的心理壓力。內(nèi)心要堅定，不要半途放棄，因為當孩子出現(xiàn)錯誤后是不太愿意改變的，這時孩子容易賭氣鬧情緒，所以家長要改變孩子的行為就不可以心軟放棄。那么這時家長的立場判斷就將直接影響到對孩子的引導了。如有些家長認為孩子在學校蠻橫，好攻擊是正確的，這樣可以使孩子不吃虧。其實對于孩子也是一樣的。同時，在孩子失敗時也要給予鼓勵和支持,并減少責難、埋怨。在家庭教育中要對孩子多賞識，即多鼓勵和表揚，并且要發(fā)自內(nèi)心地“看得起”孩子。交流前最好作一點準備，應該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢。注重和孩子的交流，注重言傳身教。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。學校和我們家長在培養(yǎng)孩子的問題上，