20xx人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元登岳陽樓(編輯修改稿)
2025-01-14 01:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 浪一浪掀過一浪，向天邊洶涌而去，大地長天、日月星辰日日夜夜在湖里浮蕩著，景象壯美極了！回頭想一想自己， 親朋故舊竟無一字寄給漂泊江湖的我，衰老多病的我呀，只有生活在一只小小的舟船上。透過這浩渺無邊的洞庭湖，遙望關(guān)山以北，那里仍然是兵荒馬亂、戰(zhàn)火紛飛；一想到這，靠在窗欄桿上的我不禁涕淚交流。 四、探究學(xué)習(xí)，緣景明情 小組合作探究（一） 首聯(lián)運用了什么手法 ?寫出了作者怎樣的情感 ? 明確：今昔對照，從而擴(kuò)大了時、空領(lǐng)域。寫早聞洞庭盛名，然而到暮年才實現(xiàn)目睹名湖的愿望，表面看有初登岳陽樓之喜悅，其實意在抒發(fā)早年抱負(fù)至今未能實現(xiàn)之情。用 “ 昔聞 ” 為 “ 今上 ” 蓄勢，為描寫洞庭湖醞釀氣氛。抒發(fā)了沉郁之感。 頷聯(lián)描寫了怎 樣的意境 ? 明確：是洞庭的浩瀚無邊。先寫湖東與南吳楚兩地地勢如裂，后寫日月星辰浮動在湖水上，意境壯闊。氣勢極大?！案 鄙钊胗^察。把握客觀實際，逼真反映現(xiàn)實。 頸聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的情感？ 明確：寫政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不遇的心情。 “ 親朋無一字 ” ，得不到精神和物質(zhì)方面的任何援助； “ 老病有孤舟 ” ，從大歷三年正月自夔州攜帶妻兒、乘舟出峽以來，既 “ 老 ” 且 “ 病 ” ，飄流湖湘，以舟為家，前途茫茫，何處安身，面對洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。 尾聯(lián)寫出什么社會現(xiàn)實？抒發(fā)了作者怎
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