學(xué)做文明小學(xué)生5篇(編輯修改稿)
2024-11-09 03:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大步。所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量，就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。最后，主持人出示標(biāo)語(yǔ)，全班齊呼：“讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)，使文明之花處處開(kāi)!”圓滿結(jié)束本次主題班會(huì)。我的說(shuō)課到此結(jié)束。謝謝各位評(píng)委老師！第二篇：學(xué)做文明小學(xué)生主題班會(huì)學(xué)做文明小學(xué)生主題班會(huì)一、活動(dòng)目標(biāo)：知道哪些行為是文明禮儀的表現(xiàn)。能區(qū)分文明與不文明，對(duì)不文明現(xiàn)象說(shuō)出自己的看法。爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。二、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月25日 班隊(duì)活動(dòng)課三、活動(dòng)過(guò)程：?zhēng)煟焊魑煌瑢W(xué)，我們?nèi)A夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至今日，我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)，德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今天，我們不能再讓自己做個(gè)靜止的旁觀者，讓我們共同參與——文明人從點(diǎn)滴做起。（一）中國(guó)有禮儀之邦的美稱，學(xué)習(xí)禮儀，做文明的小學(xué)生。學(xué)習(xí)文明禮儀歌。①升降國(guó)旗，奏唱國(guó)歌時(shí)肅立行禮②與人相處，語(yǔ)言文明，友善寬容，明禮誠(chéng)信③公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體④孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人⑤乘車購(gòu)物，不擁不擠，座位讓給有困難的人⑥行車走路，遵守交通規(guī)則⑦保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏⑧愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序⑨社會(huì)交往、熱情、友好、大方⑩情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。（二）講解正確的校園禮儀。 1 表演幾種最基本的禮儀形式：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。2《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求，學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。3我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)，在這個(gè)三年級(jí)（3）班這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。（三）文明用語(yǔ)不離口1 我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯(cuò)在哪里了？）2 這個(gè)小男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重他人，最重要的是不會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的？請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》（放錄音）3 談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？下面請(qǐng)聽(tīng)：《日常文明用語(yǔ)介紹》4 人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。故事一：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過(guò)，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過(guò)后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。故事二：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過(guò)，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了?？尚〖t并不向王華道歉，并說(shuō)起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強(qiáng)忍著的心中怒火終于點(diǎn)燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來(lái)，引來(lái)了圍觀者，這時(shí)上課鈴聲終于響了……5 同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì)：詩(shī)朗誦《神奇的字》：你知道嗎,你知道嗎?親愛(ài)的小朋友,世界上有些字萬(wàn)分神奇,只要你和它們交上朋友,你的生活就會(huì)變得很美麗.假如你在大街上碰倒了一個(gè)小姑娘,她會(huì)立刻大聲哭泣.只要你在她的耳邊說(shuō)出那些神奇的字,小姑娘會(huì)微笑著從地上爬起.假如你在公共場(chǎng)所擠撞了人,你試試把這些神奇的字說(shuō)出口去。叔叔們會(huì)立刻回答: 哎!不要緊,不要緊.阿姨們會(huì)立刻回答: 哦!沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系.你不相信,你不相信嗎?小朋友,看,你的眼里充滿了猜疑.其實(shí)它們是幾個(gè)普通的字,它們是: 請(qǐng), 謝謝, 對(duì)不起.如果說(shuō)時(shí)再帶上可愛(ài)的微笑,那人們就會(huì)變得十分親密！請(qǐng), 請(qǐng), 請(qǐng)!謝謝, 謝謝,對(duì)不起, 對(duì)不起?。牐牐ㄎ澹┗顒?dòng)總結(jié)：古人云：“勿
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