學(xué)做文明小學(xué)生5篇-wenkub
2024-11-09 03 本頁面
【正文】 民族的傳統(tǒng)美德；有的同學(xué)會說：我們少先隊員要時時講禮貌，事事講文明。如：向人道歉說聲“對不起”，別人道謝說聲“沒關(guān)系”?？墒悄銊傋哌M(jìn)書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？學(xué)生回答完每一道題后，主持人口頭表揚：你是個會關(guān)心人的好孩子!你做得對，我為你感到自豪!教師獎勵一朵“文明之花”通過這幾道題中學(xué)生的回答，我們看到，學(xué)生能夠在不同的地方都用上不同的禮貌用語，收到了一定的效果，不管是回管的同學(xué)還是聽的同學(xué)都明白了文明用語在生活、學(xué)習(xí)和交往中的重要性。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢?（3）下課時，你發(fā)現(xiàn)小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。規(guī)則：每一個小組得到一個問題，各小組的代表回答得好和守紀(jì)律的小組各獲得一朵“文明之花”。五、活動流程對于整節(jié)班會的活動流程我是這樣設(shè)計的：第一環(huán)節(jié)：主持人開場主持人深情宣布班會開始，同時說明本次活動以小組比賽的形式進(jìn)行，對于獲勝組將會有獎品。老師的思想教育工作，也都收益甚微。，增強(qiáng)活動的氣氛。懂得文明禮儀應(yīng)從—點一滴做起，從每時每刻做起，養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，做文明的孩子、文明的學(xué)生和文明的公民。但偶爾與某些同學(xué)打個照面，看到的是一臉的漠然，對老師視而不見。在二十一世紀(jì)的今天，我們這個素有禮儀之邦的文明古國，已經(jīng)把講文明作為全社會關(guān)注的話題了。第一篇：學(xué)做文明小學(xué)生《學(xué)做文明小學(xué)生》的說課稿尊敬的評委老師們：你們好！我今天說課的課題是《學(xué)做文明小學(xué)生》。記得幾年前中央電視臺報道過這樣一則新聞：國慶節(jié)后，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。作為一名班主任，時刻有學(xué)生打報告：某某同學(xué)把我的書碰掉了，某某打架了等不良習(xí)氣，看似小事，卻反映了我們的教育存在著不足。三、活動準(zhǔn)備，召集班干部對學(xué)生中不講禮貌的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼等），確定這次主題班會的具體方案。四、教法和學(xué)法這節(jié)班會課由學(xué)生主持，采用競賽法、表演法、談話法來組織活動，指導(dǎo)其他學(xué)生合作探究的學(xué)習(xí)方法，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用。我想，讓學(xué)生來搜集資料，主持、參與活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，感受“我的課堂我做主，我的成長我主宰”的熏陶，這本身就是一個學(xué)習(xí)的過程，成長的過程。目的是激發(fā)學(xué)生的興趣，積極參加本次活動。問題如下：（1）你是帶領(lǐng)早讀的同學(xué)，每天總會早早得來到學(xué)校。小剛是你的好朋友，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)?。?guī)則如下：請各個小組同學(xué)派代表來表演，表演得好的小組獲得一朵“文明之花”，在下面認(rèn)真觀看的小組，守紀(jì)律也獎勵一朵“文明之花”。如果要請別人幫忙就說please、please，要和別人告別你就說goodbye、goodbye。通過看和說的過程中，課堂的氣氛活躍起來了，學(xué)生也明白了：語言是心靈的一扇窗戶、一面鏡子，它能映照出你的修養(yǎng)與文明程度。（5）第五小組：舞蹈《咱們從小講禮貌》五個小組表演完了以后，評出獲得最多“文明之花”的小組，并進(jìn)行獎勵，把活動推向了高潮?！弊屛覀円黄饋砉?jié)約用水吧!*對呀，“文明從節(jié)約點滴開始。此時，文明之花已經(jīng)在學(xué)生心中悄然開放。有時候，文明離我們只不過是10公分的距離，有時候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能只是一張紙的厚度。所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量，就好像奧運火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。能區(qū)分文明與不文明，對不文明現(xiàn)象說出自己的看法。今天，我們不能再讓自己做個靜止的旁觀者，讓我們共同參與——文明人從點滴做起。（二）講解正確的校園禮儀。（三）文明用語不離口1 我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯在哪里了？）2 這個小男孩的問題就是沒有學(xué)會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？下面請聽：《日常文明用語介紹》4 人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。爭做一個講文明懂禮貌的小學(xué)生。（一）中國
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