20xx陜旅版英語三年級上冊unit2第3課時參考教案(編輯修改稿)
2025-01-14 01:08 本頁面
【文章內容簡介】 的書寫筆 J。大寫 M由兩筆構成，先寫左邊一豎，該豎要稍微向右傾斜，然后剩下的筆畫需要一筆完成；小寫 m 的書寫容易受漢語拼音影響，將其寫成兩筆，正確的寫法為一筆完成，教師要多加強調和說明。 （ 2）對于讀單詞發(fā)音特別標準的學生，教師可給其嘴巴里倒一點牛奶，也可擴展 How nice!／ How delicious!等句型，讓學生在學中玩、玩中學，輕輕松松掌握所學知識。 （ 3）其余單詞以及字母的教學可以參考 Mm, milk的教學方法。當然教師要結合實際，努力使課堂更豐富多彩一 些。以下建議可供參考：如：在教授 night 一詞時，教師可采用 “錯誤嘗試法 ”讓學生進行詞匯的拼讀練習，也許該詞匯并不一定存在，但是在拼讀的過程中學生能找出一些字母組合的發(fā)音規(guī)律，為以后的讀詞、認詞、聽詞、寫詞打下良好的基礎。教師可在黑板上豎著寫出幾組 ight，然后用其他顏色的粉筆在該字母組合前隨意加輔音，組織帶領學生進行拼讀練習，如：night， light， bight， might， fight等。（教師要用不同顏色標注出） （ 4）其余字母和詞匯都可以仿照以上 Mm, milk的教學方法進行。 （ 5）在學生學完本節(jié) 課的 3 組字母之后，教師組織安排學生隨堂進行字母、詞匯的書 寫練習，教師隨機檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時更正，讓學生在書寫初期就養(yǎng)成 良好的書寫習慣。 （ 6）在教授字母時，建議教師引入更多的以這些字母為首字母的單詞，幫助學生鞏固字母的讀音，不用擔心學生是否認識
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