20xx陜旅版英語三年級上冊unit8第4課時(編輯修改稿)
2025-01-14 11:28 本頁面
【文章內容簡介】 … （接下來，教師隨意借助班里的一些事物，由單數到復數，由學生提問學生回答，教師只負責宏觀調控和出示用來問答的事物即可） ii． Flash cards 教師戴上變色龍的頭飾，進行自我介紹，告訴學生 自己可 以變很多 種顏色，然后將所有 顏色的卡片藏在自己身后，以較快的速度在學生眼前一晃 而 過，學生看到卡片后，立刻說出卡片上的顏色，比比看誰反應快又說得好。以下自我介紹可供教師參考： T: Hello, boys and girls. I’m a chameleon.（教師手指向自己頭上的頭飾，這樣 便于學生理解） I can change to many colors. Look! What color? （教師將卡片在學生面前快速閃過） Ss: Green.（學生搶答） T: What color? Ss: Red. ... II. 課程展示活動和過程的設計建議（ Presentation) （ 配教材 Read a story部分的圖片，展示該
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1