3-2研究摩擦力教案2(編輯修改稿)
2025-01-14 01:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ； B、滑動摩擦力的方向一定與物體 相對支持面的滑動方向相反； C、接觸面的滑動摩擦系數(shù)越大，滑動摩擦力也越大； D、滑動摩擦力的方向與物體運(yùn)動方向相反。 （ 2）用 100N的力在水平方向勻速推動重 500N的箱子，那接觸面的滑動 摩擦力是多大？ u值為多大？ 師生共評每一句話的錯誤在哪里？應(yīng)該怎樣理解。 強(qiáng)調(diào)：滑動摩擦力的方向與物體相對接觸面的運(yùn)動方向相反，而不能說與物體運(yùn)動方向相反。 滾動摩擦：一個物體在另一個物體表面滾動時產(chǎn)生的摩擦。 提問：車輪、滾動軸承為什么都做成圓的？ 引導(dǎo)學(xué)生答：因為滾動摩擦要比滑動摩擦小得多。 靜摩擦： (1)提問：把一個很重的鐵球放在地上 ，一只小螞蟻能不能推動？ (2)提問：如果地面是光滑的呢？ 教師小結(jié) :在水平地面上是否推動物體，不取決于這個物體重量的大小。如果地面光滑，重力不會影響水平方向的運(yùn)動，如果地面粗糙，推力大于物體與地面間的最大凈摩擦力，就推得動，下面我們來研究靜摩擦力。 （ 1）教師演示：用力推講桌。 ① 開始用很小的推力，推不動，分析講桌受力情況。 ② 再用稍大的力推，還靜止不動，分析受力情況 ③ 繼續(xù)增大推力，講桌開始運(yùn)動，分析受力情況。 分析：講
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