【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “托”的提彈法練習(xí)曲——練習(xí)一，練習(xí)二。小樂(lè)曲——《小花貓》、《迎春花》、《云彩》、《風(fēng)來(lái)了》。教學(xué)目的：通過(guò)本節(jié)課基本掌握“托”的提彈法的彈奏，并能夠熟練彈奏“托”的提彈法的練習(xí)曲、小樂(lè)曲。指法教學(xué)一、指法概述“托”的提彈法與夾彈法區(qū)別在于：“托”的夾彈法是運(yùn)用掌關(guān)節(jié)彈奏的，而提彈法是掌關(guān)節(jié)帶動(dòng)小關(guān)節(jié)彈奏的。二、分步教學(xué)下面進(jìn)行分步講解：第一步，放弦1)右手半握拳，手腕放平，手臂自然打開(kāi)，沉肩垂臂。2）將大指輕輕地放在中音5上，其余手指自然下垂。練習(xí)放弦時(shí)大家需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：1）初學(xué)“托”的提彈法時(shí)，年齡小的學(xué)習(xí)者可先運(yùn)用有支撐的彈奏來(lái)穩(wěn)定手型，也就是把無(wú)名指、小指輕輕地搭在琴弦上，當(dāng)大指能夠獨(dú)立彈奏時(shí)，就可以不需要支撐彈奏了2）大指放弦時(shí)，掌關(guān)節(jié)微微突出，其余手指自然下垂3）大指的放弦位置距離前岳山3厘米左右，注意義甲入弦不要太深。4）在練習(xí)右手放弦時(shí)，左手在左側(cè)相應(yīng)琴弦上保持顫音手型。第二步，彈奏首先大指放弦，放好后大指運(yùn)用小關(guān)節(jié)輕輕地向手心方向撥弦。大家在練習(xí)放弦時(shí)需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題： 1）大指義甲正面觸弦，運(yùn)用小關(guān)節(jié)彈奏。2）彈奏時(shí)指尖要快速發(fā)力，大指的彈奏方向略偏食指指尖，尤其注意不要用義甲側(cè)邊觸弦，以免出現(xiàn)雜音。3）大指彈奏時(shí)注意各關(guān)節(jié)突出，尤其是掌關(guān)節(jié)不要癟進(jìn)去。4）右手彈奏時(shí)，左手在左側(cè)相應(yīng)琴弦上保持顫音手型。練習(xí)曲 練習(xí)一右手示范練習(xí)一左手示范練習(xí)一大家可以用同樣的指法在1上練習(xí)。練習(xí)二右手示范練習(xí)二左手示范練習(xí)二 樂(lè)曲樂(lè)曲一《小花貓》視唱樂(lè)曲示范彈奏樂(lè)曲二《迎春花》視唱樂(lè)曲示范彈奏樂(lè)曲三《云彩》視唱樂(lè)曲示范彈奏樂(lè)曲四《風(fēng)來(lái)了》視唱樂(lè)曲示范彈奏在運(yùn)用“托”的提彈法彈奏樂(lè)曲時(shí)，要注意對(duì)手型的控制，手指平移到位后再?gòu)椬?，不要上下跳?dòng)。課后作業(yè)“托”的提彈法練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏10遍。樂(lè)曲《小花貓》、《迎春花》、《云彩》、《風(fēng)來(lái)了》每天彈奏5遍。復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂(lè)曲，每天彈奏1遍。第九課 抹托組合教學(xué)內(nèi)容：抹托組合練習(xí)曲——練習(xí)一、練習(xí)二；小樂(lè)曲——《火車》、《小鈴鐺》、《上學(xué)歌》、《河邊坐坐》。教學(xué)目的：通過(guò)本節(jié)課基本掌握抹托指法的組合以及小撮的彈奏，并能夠熟練彈奏抹托組合練習(xí)曲、小樂(lè)曲。分步教學(xué)：下面進(jìn)行分步講解：第一步，放弦 右手保持半握拳手型，將食指放在中音2上，其余手指自然下垂，左手則保持顫音手型放在中音5上。第二步，彈奏在正確放弦的基礎(chǔ)上，食指先彈，彈完后大指在中音5上進(jìn)行“托”的提彈法的彈奏。大家在彈奏時(shí)注意以下幾個(gè)問(wèn)題1）彈奏兩個(gè)音時(shí)力度要均勻。2）保持食指、大指的獨(dú)立性，避免出現(xiàn)食指彈奏時(shí)大指翹起的緊張手型。3）彈奏時(shí)手臂保持平穩(wěn)，不要上下跳動(dòng)。4）左手的顫音彈奏要均勻，時(shí)值要準(zhǔn)確。練習(xí)曲練習(xí)一右手示范練習(xí)一左手示范練習(xí)一練習(xí)二右手示范練習(xí)二左手示范練習(xí)二在彈奏練習(xí)二時(shí)，右手移位時(shí)要保持平穩(wěn)，不要上下跳動(dòng)。左手在右手大指彈奏后輔以輕微的顫音。樂(lè)曲樂(lè)曲一《火車》視唱樂(lè)曲示范彈奏樂(lè)曲二《小鈴鐺》視唱樂(lè)曲示范彈奏樂(lè)曲三《上學(xué)歌》視唱樂(lè)曲示范彈奏樂(lè)曲四《河邊坐坐》視唱樂(lè)曲示范彈奏 課后作業(yè)抹托組合練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏10遍。樂(lè)曲《火車》、《小鈴鐺》、《上學(xué)歌》、《河邊坐坐》每天彈奏5遍。復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂(lè)曲，每天彈奏1遍。第十課 小 撮 教學(xué)內(nèi)容：小撮指法教學(xué)；小撮練習(xí)曲——練習(xí)一、練習(xí)二；小樂(lè)曲——《春曉》、《紅蜻蜓》、《江南》、《世上只有媽媽好》；教學(xué)目的：基本掌握小撮的彈奏，并能將其熟練運(yùn)用于練習(xí)曲和樂(lè)曲中。指法教學(xué)一、指法概述小撮的彈奏方法是：大指和食指同時(shí)向手心方向彈奏。小撮的指法符號(hào)為 “”。小撮由上下兩個(gè)音組合而成，如譜例:上方音“5”是用大指托彈奏；下方音2是用食指抹彈奏。視唱時(shí)唱上方旋律音，如這一譜例唱sol。二、分步教學(xué)下面來(lái)分步學(xué)習(xí)如何彈奏小撮：第一步，放弦。1）右手半握拳，手腕放平，手臂打開(kāi)，沉肩垂臂；2）將大指放在中音5上，食指放在中音2上，其余手指自然下垂；3）左手在中音5左側(cè)琴弦上保持顫音手型。大家在放弦時(shí)需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：1）大指、食指放弦位置稍稍錯(cuò)開(kāi)，避免兩指同時(shí)彈奏時(shí)義甲相互碰撞發(fā)出雜音；2）大指、食指放弦時(shí)其余手指放松，不要握于手心；3）左手在中音5左側(cè)琴弦上保持顫音手型。第二步，彈奏。大指、食指放好弦以后，運(yùn)用提彈法同時(shí)向掌心彈奏。大家在彈奏時(shí)需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：1）大指和食指同時(shí)彈奏，不要一前一后發(fā)聲。2）彈奏時(shí)兩指要均衡發(fā)力，既不要偏重大指，也不要偏重食指。練習(xí)曲練習(xí)一右手示范練習(xí)一左手示范練習(xí)一練習(xí)二右手示范練習(xí)二左手示范練習(xí)二在彈奏練習(xí)二時(shí)注意，小撮由兩個(gè)音組合而成，在放弦時(shí)可進(jìn)行單獨(dú)練習(xí)，要求快速準(zhǔn)確，如1熟練后再?gòu)椬?。?lè)曲樂(lè)曲一《春曉》視唱樂(lè)曲示范彈奏樂(lè)曲二《紅蜻蜓》視唱樂(lè)曲示范彈奏樂(lè)曲三《江南》視唱樂(lè)曲示范彈奏樂(lè)曲四《世上只有媽媽好》視唱樂(lè)曲示范彈奏課后作業(yè)小撮指法練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏10遍；樂(lè)曲《春曉》、《紅蜻蜓》、《江南》、《世上只有媽媽好》每天彈奏5遍。第十一課 勾托組合教學(xué)內(nèi)容：勾托組合教學(xué)。勾托組合練習(xí)曲——練習(xí)一、練習(xí)二。小樂(lè)曲《春天來(lái)了》、《孟姜女》、《小城故事》、《小兔乖乖》。教學(xué)目的：通過(guò)本節(jié)課基本掌握勾托指法組合的彈奏，并能夠熟練彈奏勾托組合練習(xí)曲和小樂(lè)曲。勾托組合教學(xué)一、分步教學(xué)接下來(lái)，進(jìn)行分步講解：第一步，放弦。右手保持半握拳手型，將中指放在中音5上，其余手指自然下垂，左手保持半握拳手型放在高音5左側(cè)琴弦上。第二步，彈奏。中指放好后，向手心方向彈奏，彈完后大指用托的提彈法彈奏。大家在彈奏時(shí)注意以下幾個(gè)問(wèn)題1）彈奏兩個(gè)音時(shí)力度要均勻。2）中指與大指的觸弦位置基本相同，使音色統(tǒng)一。3）彈奏時(shí)保持中指、大指的獨(dú)立性。4）手臂保持平穩(wěn)、放松，不要上下跳動(dòng)。勾托組合練習(xí)曲練習(xí)一練習(xí)二右手示范彈奏左手示范彈奏小樂(lè)曲樂(lè)曲一《春天來(lái)了》視唱樂(lè)曲示范彈奏樂(lè)曲二《孟姜女》視唱樂(lè)曲示范彈奏樂(lè)曲三《小城故事》視唱樂(lè)曲示范彈奏樂(lè)曲四《小免乖乖》視唱樂(lè)曲示范彈奏課后作業(yè)勾托組合練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏5遍。小樂(lè)曲《春天來(lái)了》、《孟姜女》、《小城故事》、《小兔乖乖》每天彈奏5遍。復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂(lè)曲，每天彈奏1遍。第十二課 大 撮教學(xué)內(nèi)容：大撮指法教學(xué)；大撮練習(xí)曲——練習(xí)一、練習(xí)二；小樂(lè)曲——《月亮》、《小雨滴》、《軍號(hào)響》。教學(xué)目的：基本掌握大撮的彈奏，并能夠熟練彈奏大撮的練習(xí)曲和小樂(lè)曲。指法教學(xué)一、指法概述大撮指法符號(hào)為：。大撮由上下兩個(gè)音組合而成，如譜例：上方音“5”是用大指托彈奏；下方低音5是用中指勾彈奏。視唱時(shí)唱上方旋律音，如譜例唱sol。大撮有兩種彈奏方法：一種是夾彈法，一種是提彈法。這節(jié)課主要講解“大撮”的提彈法。它的彈奏方法是：大指和中指同時(shí)用提彈法彈奏八度音程。二、分步教學(xué)下面來(lái)進(jìn)行分步講解：第一步，放弦。1）右手半握拳，手腕放平，手臂打開(kāi)，沉肩垂臂；2）將大指放在中音5上，中指放在低音5上，其余手指自然下垂； 3）左手在中音5左側(cè)琴弦上保持半握拳手型。大家在放弦時(shí)需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：1）大指和中指觸弦時(shí)使義甲盡量與琴弦垂直，保持手型的半握拳狀態(tài)； 2）大指中指放弦時(shí)其余手指放松，不要翹起。并注意手腕放平，不要拱起； 3）左手在中音5左側(cè)琴弦上保持半握拳手型。第二步，彈奏。大指、中指放好弦以后，中指、大指運(yùn)用提彈法同時(shí)向手心彈奏。建議大家在練習(xí)彈奏之前先練習(xí)抓東西的動(dòng)作，體會(huì)手指發(fā)力的方式和要領(lǐng)。大家在彈奏時(shí)需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：1）大指和中指同時(shí)彈奏，不要一前一后發(fā)聲；2）注意大指和中指的彈奏方向，應(yīng)將琴弦向手心方向上提；3）彈奏時(shí)兩指要均衡發(fā)力，將力量集中于指尖，既不要偏重大指，也不要偏重中指； 4）大指和中指彈完后手型自然放松，避免兩指義甲相互碰撞發(fā)出雜音。練習(xí)曲練習(xí)一右手示范練習(xí)一左手示范練習(xí)一練習(xí)二在彈奏練習(xí)二時(shí)注意，大撮由兩個(gè)音組合而成，在放弦時(shí)可進(jìn)行單獨(dú)練習(xí)，要求快速準(zhǔn)確掌握八度音程的位置，如1。（放弦）熟練后再?gòu)椬唷?lè)曲樂(lè)曲一《月亮》視唱樂(lè)曲首先請(qǐng)大家跟隨視唱老師一起劃拍視唱這首樂(lè)曲。示范彈奏樂(lè)曲二《小雨滴》視唱樂(lè)曲示范彈奏樂(lè)曲三《軍號(hào)響》視唱樂(lè)曲示范彈奏課后作業(yè)大撮練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏5遍；樂(lè)曲《月亮》、《小雨滴》、《軍號(hào)響》、每天彈奏5遍；復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂(lè)曲，每天彈奏1遍。第十三課 勾托抹托組合教學(xué)內(nèi)容：勾托抹托組合練習(xí)曲——練習(xí)一、練習(xí)二。小樂(lè)曲——《火車》《小鈴鐺》《上學(xué)歌》《河邊坐坐》。教學(xué)目的：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)基本掌握勾托抹托組合的彈奏，并能夠熟練彈奏綜合練習(xí)曲和小樂(lè)曲。指法教學(xué)一、指法概述它是指中指、大指、食指按照 “勾、托、抹、托”的順序組合彈奏出四個(gè)音，也稱為“四點(diǎn)”。譜例：二、分步教學(xué)接下來(lái)，進(jìn)行分步講解：第一步，放弦。右手保持半握拳手型，將中指放在中音5上，其余手指自然下垂，左手保持半握拳手型放在高音5左側(cè)琴弦上。第二步，彈奏。中指放好后，中指、食指、大指按照勾、托、抹、托的順序進(jìn)行彈奏。大家在彈奏時(shí)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：1）初學(xué)階段先慢速貼弦彈奏。中指彈完后大指到位貼弦彈奏，大指彈完后食指到位貼弦彈奏，食指彈完后大指到位貼弦彈奏，使音與音銜接自然。大家在熟練掌握的基礎(chǔ)上再練習(xí)離弦彈奏。2）彈奏時(shí)保持半握拳手型，整個(gè)手型保持平穩(wěn)，不要上下跳動(dòng)。3）彈奏的四個(gè)音要保持力度的均衡，不要輕重不一。左手勾托抹托練習(xí)。練習(xí)曲練習(xí)一右手示范練習(xí)一左手示范練習(xí)一勾托抹托練習(xí)是古箏演奏中非常重要的技法，大家在練習(xí)時(shí)一定要在5 5 2 5 上反復(fù)進(jìn)行原位練習(xí)，基本掌握彈奏方法后再進(jìn)行走弦練習(xí)。根據(jù)練習(xí)的熟練程度，可逐漸增加彈奏的音區(qū)（如低音區(qū)和倍低音區(qū)）練習(xí)二右手示范練習(xí)二左手示范練習(xí)二 練習(xí)三右手示范練習(xí)三左手示范練習(xí)三練習(xí)四右手示范練習(xí)四左手示范練習(xí)四以上四條練習(xí)曲在彈奏時(shí)需要注意以下問(wèn)題：1）運(yùn)用手指的力量彈奏，而不要過(guò)于依靠臂或肩的力量，以免造成緊張的彈奏狀態(tài)；2）在彈奏時(shí)保持手面的平穩(wěn)、放松，手指不要亂翻。這節(jié)課學(xué)習(xí)的是一個(gè)非常重要的基本指法組合，這一組合的練習(xí)要始終貫穿于古箏學(xué)習(xí)中。隨著學(xué)習(xí)程度的加深，對(duì)速度、力度也會(huì)提出相應(yīng)的的要求，希望大家能夠堅(jiān)持練習(xí)，不斷鞏固。課后作業(yè)勾托抹托組合（原位）分別用左右手每天練習(xí)10遍。勾托抹托組合練習(xí)一、練習(xí)二、練習(xí)三、練習(xí)四分別用左右手每天彈奏5遍。第十四課 按音7教學(xué)內(nèi)容：按音4教學(xué)；按音7教學(xué)；按音7練習(xí)曲——練習(xí)一、練習(xí)二；小樂(lè)曲——《小鐘》、《小青蛙》、《小星星》、《新年好》；教學(xué)目的：通過(guò)本節(jié)課基本掌握按音7的彈奏，并能在樂(lè)曲中熟練運(yùn)用。按音4教學(xué)首先，來(lái)學(xué)習(xí)按音4的彈奏。（兩組，以中音3為例）分步教學(xué)下面進(jìn)行分步講解：第一步，放弦。左右手分別在中音3兩側(cè)琴弦上保持正確的放弦手型。第二步，彈奏。左手將中音3按至上方小二度4的音高，然后右手彈奏中音3。大家在練習(xí)按音4時(shí)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：1）左手按弦時(shí)要果斷、準(zhǔn)確，保持按音的穩(wěn)定）。左手的按弦力量越小，右手的音高越低；反之，左手的按弦力量越大，右手的音高則會(huì)越高。因此，我們?cè)诰毩?xí)按音時(shí)需要控制好左手的按弦力量。當(dāng)然這需要大家練習(xí)時(shí)多聽(tīng)，多模仿。2）右手彈完后，左手保持住不要立即松開(kāi)，或待右手彈奏下一個(gè)音時(shí)再快速松開(kāi)，避免出現(xiàn)滑音。3）通常，如果時(shí)間允許，左手可以稍稍提前把弦按好，比如3的連續(xù)彈奏。如果沒(méi)有預(yù)備時(shí)間，比如4的依次彈奏，左手的按弦與右手的彈奏幾乎要同時(shí)進(jìn)行，這時(shí)左手動(dòng)作就要干脆、果斷，一下到位。按音7教學(xué)按音7的彈奏方法與按音4相同。分步教學(xué)下面進(jìn)行分步講解：第一步，放弦。左右手分別在中音6上保持正確的放弦手型。第二步，彈奏。左手將中音6按至上方大二度的中音7，然后右手彈奏中音6。這里需要注意的是，6到7是一個(gè)大二度，而3到4是一個(gè)小二度，因此左手在按7音時(shí)的用力要比按4音的力量稍大一點(diǎn)。按音7練習(xí)曲練習(xí)一示范彈奏練習(xí)一練習(xí)二示范彈奏練習(xí)二 樂(lè)曲樂(lè)曲一《小鐘》視唱樂(lè)曲示范彈奏樂(lè)曲二《小青蛙》視唱樂(lè)曲示范彈奏 樂(lè)曲三《小星星》視唱樂(lè)曲示范彈奏樂(lè)曲四《新年好》視唱樂(lè)曲示范彈奏 課后作業(yè)按音7的練習(xí)曲每天彈奏10遍；小樂(lè)曲《小鐘》、《小青蛙》、《小星星》、《新年好》每天彈奏5遍；復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂(lè)曲，每天彈奏1遍。第十五課 花指教學(xué)內(nèi)容：花指教學(xué)；花指練習(xí)曲——練習(xí)一、練習(xí)二；樂(lè)曲——《瀏陽(yáng)河》片段、《漁舟唱晚》片段； 教學(xué)目的：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)基本掌握花指的彈奏，并能熟練在樂(lè)曲中運(yùn)用。指法教學(xué)指法概述花指的彈奏方法是：右手大指快速連托數(shù)弦。