橋梁遠(yuǎn)景圖教學(xué)建議(編輯修改稿)
2025-01-14 00:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用。要注意用“五花八門” 、 “了不起”“智慧無窮”等詞語對(duì)前面的內(nèi)容加以概括和歸納，使學(xué)生對(duì)上述內(nèi)容的了解和把握更加全面、深刻。 當(dāng) 然，根據(jù)學(xué)生閱讀的心理和閱讀的過程，要讓學(xué)生真正了解過渡段的“承上啟下”尤其是“啟下”部分的作用，需要建立在學(xué)生充分了解后面的課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，因此，對(duì)這段話的處理也就有了兩種方式，一種是讓學(xué)生先留意過渡段的存在，然后了解后面的內(nèi)容，返過來體會(huì)過渡段承上啟下的作用。再就是采取“變序”的方式，先讓學(xué)生了解后面的內(nèi)容，再提出關(guān)于“過渡段”的問題，讓學(xué)生思考和體會(huì)。 課文第四至八自然段的學(xué)習(xí)，要引導(dǎo)學(xué)生抓住每段開始的中心句，了解每段話的內(nèi)容，并體會(huì)“有理有據(jù)”的表達(dá)方法。 課文的第四自然段是說未來的橋梁建造速度很快。其原因在于標(biāo)準(zhǔn)化的建造橋 橋 材料和自動(dòng)化的建造技術(shù)。 課文的第五自然段所談未來橋梁之美，一是橋的輪廓的變化，二是橋的構(gòu)件的變化，兩者都會(huì)給人以舒適和諧的感覺。 課文的第 六 自然段是說未來的橋梁會(huì)建得很低。先是對(duì)比著說了現(xiàn)在的橋梁建得高的缺陷在于費(fèi)用高和工程量大，接著暢想了未來的橋梁
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