【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 車(chē)出租服務(wù)無(wú)疑會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題，只要一兩元錢(qián)就能盡情的放飛心情，自由的釋放生命，而且又沒(méi)有自行車(chē)存放保管的問(wèn)題。大學(xué)生有需求，自行車(chē)租賃行又能滿足這種需求，這就是自行車(chē)租賃行產(chǎn)生的條件。同時(shí)，中國(guó)有一千多所高校，上千萬(wàn)在校大學(xué)生，其潛在市場(chǎng)規(guī)模是相當(dāng)可觀的，即便是只能占領(lǐng)三分之一的市場(chǎng)，也能取得可觀的回報(bào)。這是自行車(chē)租賃行的市場(chǎng)條件。所以從理論上講，開(kāi)設(shè)自行車(chē)租賃行的基本條件已經(jīng)具備。注：以上只是從主觀出發(fā)分析出的結(jié)論，但事實(shí)上，大學(xué)生是否真有這種需求，如果有，有多強(qiáng)烈仍需做深入細(xì)致的前期市場(chǎng)調(diào)查研究。但由于時(shí)間原因此項(xiàng)工作暫未實(shí)施。產(chǎn)品分析出租自行車(chē)是一種服務(wù)型的產(chǎn)品，目前市場(chǎng)上幾乎不存在這種服務(wù)，尤其是品牌化，專(zhuān)業(yè)化，規(guī)模化的根本沒(méi)有。競(jìng)爭(zhēng)分析目前在市場(chǎng)上很少看到提供出租自行車(chē)服務(wù)的組織，有的也是旅游景點(diǎn)設(shè)立的小攤或者是修理自行車(chē)的附加提供這種服務(wù)，諸如此類(lèi)的小攤販皆不成規(guī)模，沒(méi)有發(fā)展愿望，根本不具備競(jìng)爭(zhēng)力，且又遠(yuǎn)離校園，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更無(wú)從談起，所以面向大學(xué)生出租自行車(chē)仍是一個(gè)空白市場(chǎng)。宏觀環(huán)境分析目前大學(xué)城建設(shè)已成規(guī)模，社會(huì)對(duì)教育的重視程度在加大，政府對(duì)教育的支持力度也在加大，許多大學(xué)都在擴(kuò)建。隨著中國(guó)高等教育的發(fā)展，在校大學(xué)生的人數(shù)在逐年加大。自行車(chē)是在校大學(xué)生的主要交通工具。宏觀環(huán)境有利于自行車(chē)租賃行的開(kāi)設(shè)。三、SWOT分析機(jī)會(huì)與威脅面向大學(xué)生出租自行車(chē)的業(yè)務(wù)尚無(wú)企業(yè)涉及，仍是一個(gè)空白市場(chǎng)，這是最大最有利的機(jī)會(huì)。但另一方面，由于開(kāi)設(shè)自行車(chē)租賃行的成本小，硬件要求低，進(jìn)入市場(chǎng)難度小，如果營(yíng)利狀況良好，就很容易被效仿，而且此租賃行是小規(guī)模的個(gè)人創(chuàng)業(yè)，受資金條件的制約，短時(shí)間內(nèi)不能占領(lǐng)所有市場(chǎng)，所以很可能被后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場(chǎng)，這是最大最嚴(yán)重的威脅。優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)由于創(chuàng)業(yè)者本身是大學(xué)生，所以接近大學(xué)，清楚的了解大學(xué)生的需求心理，容易找到大學(xué)生的心理訴求點(diǎn)。這是最重要的優(yōu)勢(shì)。另一方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，創(chuàng)業(yè)資金短缺，發(fā)展速度慢，市場(chǎng)很容易被搶占，這是最大的劣勢(shì)。對(duì)策分析考慮到容易被模仿的威脅，因此在條件成熟后應(yīng)抓住時(shí)機(jī)盡可能快的擴(kuò)大規(guī)模占領(lǐng)市場(chǎng)，在初期應(yīng)采取快速滲透的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略。另外，要塑造品牌，走品牌化道路，雖然產(chǎn)品容易被復(fù)制但品牌卻不能復(fù)制，品牌中包含的精神理念更不能被復(fù)制。四、目標(biāo)戰(zhàn)略一年內(nèi)建立在本大學(xué)的地位，兩年后在本地大學(xué)城開(kāi)設(shè)分店，五年后在本地所有條件具備的高校開(kāi)設(shè)分店。再鞏固一年時(shí)間時(shí)間后注冊(cè)公司，隨后實(shí)行連鎖經(jīng)營(yíng)。五、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略目標(biāo)市場(chǎng)：在校大學(xué)生價(jià)格：采取滲透定價(jià)策略，以低價(jià)吸引顧客，迅速占領(lǐng)市場(chǎng)。產(chǎn)品定位：大眾型，經(jīng)濟(jì)型，便捷型的服務(wù)配銷(xiāo)渠道：專(zhuān)營(yíng)連鎖店廣告：開(kāi)始即樹(shù)立整合營(yíng)銷(xiāo)傳播觀念，品牌觀念。通過(guò)品牌傳播，讓品牌具備一種大學(xué)生認(rèn)可的，追求的精神。自由奔放，個(gè)性灑脫，就是自行車(chē)租賃行要提倡的一種精神提出一個(gè)口號(hào)：Let’sfly，F(xiàn)reefly一起飛，自由地飛(待定)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志：(有待制作)塑造一個(gè)品牌：隨心形成一種精神：我們追求自由奔放，個(gè)性灑脫，我們健康陽(yáng)光，快樂(lè)瀟灑。我們重感情，跟哥們兒一起瘋，一起笑，為了哥們兒的難處而大醉，然后抱在一起痛快的大哭。在別人面前，我們有許多彼此才知道的典故和笑話。我們飛，一起飛，自由地飛，我們追求一種自由灑脫的生活。策劃人：聶水平2012年 3月20日第三篇：大學(xué)自行車(chē)租賃創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)現(xiàn)代企業(yè)管理企業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)題目:大學(xué)自行車(chē)租賃公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)班級(jí)：XXXX姓名：XXXX大學(xué)自行車(chē)租賃公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)一、企業(yè)概況企業(yè)名稱(chēng)：XXXXXXX法律形式：合伙制聯(lián)系地址：天津市北辰區(qū)xxxxx聯(lián)系電話：XXXXXXXXXXX電子郵箱：XXXXXXXXXXXX經(jīng)營(yíng)范圍：校園自行車(chē)租賃，自行車(chē)保養(yǎng)、維修 面向人群：xxxxx在校師生及周邊居民二、商業(yè)機(jī)遇大學(xué)校園，富裕著青春與活力，充滿著激情與熱烈，在這里我們看見(jiàn)優(yōu)雅的景色，高大的樓宇，整潔的道路，還有忙碌、穿梭于校園的莘莘學(xué)子。伴隨著旭日東升，我們整裝出發(fā)，步入學(xué)習(xí)的殿堂；迎著晚霞西下，我們盡情遨游，開(kāi)展豐富多彩的課余生活。伴隨著我們一起的、為我們出行提供方便的是那無(wú)處不在的自行車(chē)。自行車(chē)可以說(shuō)是大學(xué)校園的一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線。我們平時(shí)上課學(xué)習(xí)、往返于宿舍與食堂之間；奔馳于操場(chǎng)、浪漫在林間小路時(shí)，都少不了自行車(chē)。可以說(shuō)，自行車(chē)為我們大學(xué)提供了種種方便和快捷。然而就在自行車(chē)為我們提供著各種便利的同時(shí)，我們不能忽視它給我們校園環(huán)境帶來(lái)的影響。自行車(chē)隨意停放，雜亂無(wú)章，擠占人行通道；破舊自行車(chē)無(wú)人過(guò)問(wèn)，肆意丟棄在校園的角落里，占據(jù)著校園的廣大面積，破壞校園的整體和諧。尤其是晚上宿舍區(qū)的廣大空間都被自行車(chē)所擠占，增加了校園安全隱患。自行車(chē)已經(jīng)嚴(yán)重破壞了我們學(xué)校的校園風(fēng)貌！我們平時(shí)所騎的自行車(chē)大多價(jià)格便宜、質(zhì)量粗糙，導(dǎo)致很多自行車(chē)在沒(méi)用多久就出現(xiàn)損壞和生銹的問(wèn)題，自行車(chē)的老化和破壞程度嚴(yán)重，加之不少同學(xué)不愿意再去花錢(qián)維修，導(dǎo)致自行車(chē)的使用壽命急劇下降。對(duì)于破舊的自行車(chē)有些人甚至直接拋棄不管，加之每年廣大的畢業(yè)生，他們自行車(chē)的主要去向也成為校園破舊自行車(chē)的主力軍。學(xué)校的破舊自行車(chē)很多會(huì)被學(xué)校保衛(wèi)處清理走，但這并不能從根本改變校園自行車(chē)的問(wèn)題，被清走的自行車(chē)的多半會(huì)去廢舊收品場(chǎng)，進(jìn)而“改裝翻新”，又賣(mài)給學(xué)生，學(xué)生到手的新自行車(chē)就已經(jīng)是二手的了，其質(zhì)量和安全性能可想而知。大學(xué)校園的自行車(chē)是一種短期、集中使用的資源，是一種可回收、循環(huán)利用的工具，我們對(duì)自行車(chē)的使用時(shí)間確切，目的也很明確，隨著我們大學(xué)四年的離開(kāi)，自行車(chē)也就結(jié)束了它的“職責(zé)”。對(duì)于大學(xué)校園自行車(chē)的這個(gè)特點(diǎn)，我們可以建立一種自行車(chē)的管理制度，從而在根本上改變自行車(chē)停放的問(wèn)題。學(xué)校作為一個(gè)組織者可以集中自行車(chē)的使用權(quán)，將自行車(chē)集中起來(lái)，統(tǒng)一管理，發(fā)放給需要的學(xué)生，減少“不必要”自行車(chē)的數(shù)量，使全部自行車(chē)處于“使用”狀態(tài)。而且可以集中建立自行車(chē)的停放場(chǎng)所，增加對(duì)自行車(chē)的維護(hù)和保養(yǎng)。學(xué)校通過(guò)建立這種自行車(chē)租賃制度，可以集中自行車(chē)的使用，增加自行車(chē)的使用頻率，極大的方便自行車(chē)的管理，并且有效的減少自行車(chē)偷盜行為的發(fā)生，保證了校園空間不再被自行車(chē)所擠占，排除了校園安全隱患。三、市場(chǎng)分析對(duì)于我們xxxxx校園校區(qū)面積大，各各樓宇之間間隔遠(yuǎn)，上課、出行不方便，廣大師生都會(huì)選擇一種便捷的出方式，因此自行車(chē)在我們校園十分普遍。然而，沒(méi)有自行車(chē)的同學(xué)迫切需要自行車(chē)來(lái)解決路途的煩惱；擁有自行車(chē)的同學(xué)由不得不擔(dān)心自行車(chē)的安全和保修問(wèn)題。同時(shí)校園的干凈整潔與自行車(chē)的肆意丟放已經(jīng)形成了嚴(yán)重的矛盾。同學(xué)們也渴求一種低價(jià)、實(shí)用的出行方式和出行選擇，以減少自行車(chē)偷盜和看管的煩惱。一方面，廣大學(xué)生的自行車(chē)質(zhì)量差，