北流市永豐小學(xué)“校點(diǎn)布局”匯報(bào)材料(編輯修改稿)
2024-11-09 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。未寄宿貧困學(xué)生無生活補(bǔ)助費(fèi)。有相當(dāng)一部分貧困學(xué)生雖然沒有在學(xué)校寄宿，但因?qū)W校離家較遠(yuǎn)，中午一般不回家，在學(xué)校就餐，沒有生活補(bǔ)助費(fèi)，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)較重。學(xué)前教育工作中，部分漢族及其他少數(shù)民族幼兒仍有相當(dāng)一部分家庭貧困，隨時(shí)面臨上不起學(xué)的窘境。但未能享受到國家的補(bǔ)助。仍然有一部分家長認(rèn)識(shí)不到位，把孩子帶回家不讓孩子上學(xué)或孩子自己厭學(xué)回家的現(xiàn)象。（二）由于學(xué)校無校車，交通方面存在：運(yùn)力不足。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，人多車少，存在超載、或一輛車多趟運(yùn)送，部分學(xué)生回家晚等問題，家長意見大。警力不足。教育系統(tǒng)無執(zhí)法權(quán)，乘車現(xiàn)場(chǎng)無執(zhí)法監(jiān)管人員，非法營運(yùn)車依然在運(yùn)行，存在重大安全隱患。公交網(wǎng)絡(luò)延伸不足。學(xué)校調(diào)來的車只能將孩子送到鎮(zhèn)上，而非營運(yùn)車卻能送到家門口。這就給非法營運(yùn)提供了機(jī)會(huì)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)各小學(xué)就讀的學(xué)生，有部分不住校每天乘車上下學(xué)的學(xué)生中，回家路上沒有營運(yùn)車的路線只能選擇乘“黑車”、摩托車、電動(dòng)車、農(nóng)用車等各種交通工具。五、建議（一）、加大經(jīng)費(fèi)投入，優(yōu)先保障義務(wù)教育均衡發(fā)展所需經(jīng)費(fèi)。改善辦學(xué)條件，尤其是寄宿生生活條件及食宿標(biāo)準(zhǔn)需進(jìn)一步提高。（二）、提高教師待遇，妥善解決農(nóng)村教師食宿、交通等問題，吸引優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教。（三）、協(xié)調(diào)交管部門，共同解決寄宿生及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生往返乘車問題。第三篇：北流市永豐小學(xué)綠色校園建設(shè)簡介永豐小學(xué)創(chuàng)建于1993年3月，座落在北流城區(qū)中心地帶的永豐區(qū)，是一所市教育局直屬的全日制小學(xué)，自治區(qū)一級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校，先后獲得過自治區(qū)文明單位、自治區(qū)文明庭院、自治區(qū)校園文化先進(jìn)學(xué)校、玉林市文明庭院等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校占地面積14700平方米，全校現(xiàn)有41個(gè)教學(xué)班，教職工135人，學(xué)生3029余名。學(xué)校積極響應(yīng)市委、市政府“舉全市之力，共創(chuàng)園林城市”的號(hào)召,立足學(xué)校實(shí)際,全方位建設(shè)人與自然、人與自身、人與人之間和諧的“綠色生態(tài)校園”,形成了學(xué)校獨(dú)具特色的“綠色生態(tài)文化。如今，學(xué)校綠地面積5800平方米，%。為營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)校的形象，我校近年來多方籌措資金，先后投入近45萬元開展綠色校園建設(shè)工程。其中，全市“創(chuàng)園”?！皠?chuàng)園”活動(dòng)啟動(dòng)后，我校綠化方面加大了力度，重新設(shè)計(jì)綠化方案，邀請(qǐng)園藝專家來校指導(dǎo)。在市創(chuàng)園辦的支持和指導(dǎo)下，投入了25萬元進(jìn)行校園綠化升級(jí)改造。在校園自然環(huán)境綠化上,我校實(shí)施了“宜樹則樹、宜草則草、宜花則花、見縫插綠、想方設(shè)法提高綠化率”的綠化策略,形成了獨(dú)具特色的校園自然景觀，教學(xué)樓前建欄桿綠化池，建設(shè)小花園、通道花帶，盆景綠化，并種植了千年蘇鐵名樹。如今，校園內(nèi)擁有蘇鐵、紫薇、含笑、王老吉、羅漢松、木棉等多種名貴花木以及黃金榕、福建茶、廣傘楓、三角梅等各類喬灌植物，打造出“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠”綠化精品校園,給全校師生創(chuàng)造了一個(gè)舒適、愉悅、幸福的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校還通過在各科教學(xué)中滲透愛綠護(hù)綠教育,主題活動(dòng)激發(fā)愛綠護(hù)綠行動(dòng),開展綠地綠樹領(lǐng)養(yǎng)活動(dòng),開展愛綠護(hù)綠社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等各種途徑,喚起師生內(nèi)心潛在的生態(tài)意識(shí),并促成自覺的綠色行動(dòng)。如開展捐綠植樹、領(lǐng)養(yǎng)花木等活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭捐綠，僅學(xué)校工會(huì)主席李鳳仙就捐款1萬元。近三年來，每一屆畢業(yè)班學(xué)生離校均自發(fā)組織“獻(xiàn)綠—種留念樹”活動(dòng)。此外，學(xué)校還建立了一系列的規(guī)章制度對(duì)校園綠化進(jìn)行管理,以保護(hù)綠化成果，如設(shè)立標(biāo)志牌, 給樹木掛牌管理，聘請(qǐng)專業(yè)園林工人定期護(hù)綠，還開展了爭當(dāng)“校園綠色小衛(wèi)士”活動(dòng)等，使綠色校園建設(shè)有成效、有特色、有品位。第四篇：中小學(xué)校點(diǎn)布局調(diào)整規(guī)劃方案索羅鄉(xiāng)學(xué)區(qū)20092011中小學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃為了貫徹落實(shí)全國、全區(qū)教育工作會(huì)議精神，全面實(shí)施《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》，根據(jù)《平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)2009—2015年中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃》具體要求，建立農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長效機(jī)制，積極推進(jìn)我學(xué)區(qū)中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，盡快改善我學(xué)區(qū)學(xué)校校點(diǎn)過于分散、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益不高的現(xiàn)狀。從2009年起，用4年時(shí)間在開展小學(xué)布局調(diào)整綜合改革。結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際，特制定本方案。一、基本情況及學(xué)?，F(xiàn)狀索羅鄉(xiāng)學(xué)區(qū)共計(jì)七所完全小學(xué)、一所初級(jí)中學(xué)和三所幼兒園。學(xué)校校園占地面積102畝。共有56個(gè)教學(xué)班，中小學(xué)學(xué)生總計(jì)1700人。專任教師121名，其中本科26人，大專55人，%。歷年來榮獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的共計(jì)3人。二、開展學(xué)校布局調(diào)整的意義
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1