【文章內容簡介】 等榮譽稱號。看到成績的同時，我們也清醒的認識到，學校的硬件設施需要進一步完善，教師的科研水平需要進一步提高，學生綜合素質需要進一步的提高等方面的問題。我們將借省級規(guī)范化學校復評之機，進一步加強學校的各項管理工作，加大投資力度，進一步規(guī)范辦學行為，提升辦學品位，創(chuàng)新教育教學方法，力爭在3年內，培養(yǎng)更多的青年教師爭當省、市級教學能手和省、市、縣級名師。把學校辦成省級教學示范校、省級教科研示范校和校本培訓示范校。最后，懇請各位領導、專家對我校工作多提寶貴意見和建議！謝謝大家！2011年11月以創(chuàng)建規(guī)范化學校為抓手全面提升學校的辦學水平——東阿縣魚山鎮(zhèn)中心小學省級規(guī)范化學校復驗匯報材料一、辦學條件現代化二、學校管理規(guī)范化三、師生素質優(yōu)良化（一）提高教師素質，促進教師專業(yè)化發(fā)展（二）以活動為載體，提高學生自身素質四、“鍛造學習型教師、培養(yǎng)讀書型學生、構建書香型校園”為辦學特色已初見成效（一）加強校園文化建設，營建書香校園氛圍（二）重視教師讀書活動，增強自身的文化底蘊東阿縣魚山鎮(zhèn)中心小學二0一一年十一月第四篇：省規(guī)復評匯報2山東省規(guī)范化學 校復評匯報材料推進規(guī)范化管理提升整體辦學水平——省級規(guī)范化學校復評匯報材料南村小學始建于1945年9月，1986年遷來新校址，改建于2002年。目前學校占地58畝，建筑面積6924平方米，現有教學班18個，在校生935人，教師60人，學歷達標率100%，其中大專以上學歷占75%。青島市優(yōu)秀專業(yè)人才、教學能手5人，平度市級教學能手8人，平度市骨干教師13人。2004年，學校申報山東省規(guī)范化學校，并驗收合格。近幾年，我校本著“全面發(fā)展求特色，科研興校創(chuàng)一流”的辦學思路，以“為人的生存與發(fā)展奠基”為辦學理念，遵循教育規(guī)律，堅持依法治校，強化內部管理，大力推進素質教育，沿著規(guī)范化學校的路子，與時俱進，不斷創(chuàng)新，各項工作健康有序發(fā)展。學校先后獲得全國和山東省創(chuàng)造教育先進集體，省、市規(guī)范化學校，省、市藝術教育示范校，中國平安行動示范校，青島市課外文體活動示范學校，平度市管理示范學校，平度市教學工作十佳單位，平度市文明單位標兵、平度市電化教育示范校、青島市校園經濟先進單位等30多項榮譽稱號。2011年6月成功為“平度市校園安全工作現場會”提供現場。我們的做法是：抓住一個特色，夯實兩個基礎，構建三大體系。一、抓住藝體教育特色，推進學生全面發(fā)展學校建立健全了三團一隊等各類藝體活動團隊20多個，“小天使舞蹈團”讓學生載歌載舞；合唱團、器樂團、鼓號隊、田徑隊、籃球隊、乒乓球隊、國畫、手工制作組、美術組等成為藝體愛好者的樂園??并通過開展合唱、集體舞、廣播體操、籃球、乒乓球、跳繩等各類比賽活動，舉辦“藝術節(jié)”、“體育節(jié)”、以及評選“十佳歌星”、“十佳體育童星”等活動，形成了濃厚的藝體教育氛圍。近年來，學校先后有十余名學生榮獲平度市“十佳歌舞童星”稱號，十幾名學生打破市運動會記錄，數名學生獲平度市乒乓球比賽冠軍稱號。校舞蹈團、合唱團排練的節(jié)目歷年來均獲平度市中小學藝術節(jié)比賽一等獎，其中集體舞《陽光下的孩子》獲青島市集體舞一等獎；乒乓球代表隊多次獲平度市男子、女子團體冠軍和單項冠軍；特別是學校的籃球、田徑在平度市歷次比賽中一直保持“冠軍”稱號，我校被確定為“平度市乒乓球傳統(tǒng)項目學?！?、“青島市體育項目傳統(tǒng)學?！?、“山東省藝術教育示范校”。為充分調動藝術教師工作的熱情，我校將藝術教育工作納入學校整體工作考核內容，按照學校藝術教育的現狀和發(fā)展規(guī)劃制定了學校藝術教育的規(guī)章制度，包括三團及各類藝術興趣小組活動制度及獎勵制度，形成了較為完備的藝術教育管理運行體系，為我校藝術教育的順利實施提供了有力保證。另外，健全評價考核機制。對在各類比賽中取得優(yōu)異成績的藝術教師按照《南村鎮(zhèn)小學藝術工作獎懲辦法》進行評定和獎勵，對于在平度市藝術節(jié)文藝匯演中獲得一等獎的輔導教師，當年直接確認為優(yōu)秀等級，并直接確認為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；對于在市級鎮(zhèn)級藝術活動中表現出色的學生在學期末被授予“舞蹈小明星”、“小小歌唱家”、“小畫家”等藝術特長稱號。學校建立了一整套與特色發(fā)展相適應的管理制度和激勵機制，形成了創(chuàng)建合力，心往一處想，勁往一處使，這樣的管理機制使領導和老師每天都在找不足，謀發(fā)展。我校積極開展綜合實踐活動，促進學生全面發(fā)展。我們堅持活動育人的原則，從興趣活動起步，以興趣活動為載體，在活動中促進學生綜合素質的提高。根據課外活動具有鮮明的實踐性、創(chuàng)造性、自主性和趣味性的特點，我們采用了定小組、定輔導員、定活動場所、定活動記錄“四定”的方法來組織活動，保證了活動的正常有序開展。2011年7月，我?？萍即黻爡⒓忧鄭u市青少年航模比賽，取得小學組團體第三名的好成績，有五位同學獲獎。二、夯實兩個基礎（一）堅持辦學條件高標準，夯實學校發(fā)展物質基礎努力改善辦學條件，是提高學校辦學水平的物質保證。近幾年，鎮(zhèn)黨委、政府及教育主管部門高瞻遠矚，堅持超前設計、高起點定位、高標準配備、高質量建設的原則，不斷規(guī)劃建設南村小學。我校也自籌資金，努力改善辦學條件，為學校可持續(xù)發(fā)展提供了堅實的物質保障。2006年以來，累計投資50余萬元,對校園進行高起點的綠化、美化和亮化，新上了四塊固定宣傳欄，十塊流動宣傳牌。學校根據課程標準和學校規(guī)模配備各學科教學儀器、器材，藝術、體育、衛(wèi)生及心理咨詢室所需器材，達到《標準》要求，并及時補充。學校為每一位教師均配備了辦公計算機，按《標準》要求，班班通建設也即將開始。學校圖書資料數量基本充足、分類比例合理；現有圖書28750冊，且每年按計劃更新。教學工具書、參考書150種，報刊83種，達到標準要求，能夠滿足廣大師生的需求。我校重視環(huán)境文化的育人功能。學校充分發(fā)揮師生的智慧，對每一條走廊、每一條道路、每一處校園景觀設置了文化氛圍，我們追求一種和風細雨的教育境界和效果。校園內通過美化、綠化，使得文化的熏陶、德育的實施無處不在。校園里名人格言、安全提示隨處可見，校園環(huán)境宜人，地面整潔衛(wèi)生，草坪、樓道口處處體現環(huán)境育人的氛圍。學校的文化長廊，有規(guī)范學生行為的禮儀知識，有經典教育故事，有安全教育知識，這些都是對學生進行教育的鮮活教材。學校的一花一草、一句標語、一條走廊都為陶冶學生高雅情趣而設，每位員工的一言一行、一句問候、一次提醒都立足于學生發(fā)展，每一堂課、每一次活動都為學生終身發(fā)展奠基。（二）不斷創(chuàng)新管理體制，夯實學?？沙掷m(xù)發(fā)展基礎全校上下恪守“崇文厚德，健體篤志”的校訓，按照“為人的生存與發(fā)展奠基”的辦學理念，深入貫徹全省素質教育會議精神，全面貫徹執(zhí)行《山東省中小學管理基本規(guī)范》，緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”這一辦學宗旨不偏離，全面推進教學研究，不斷深化教學改革，在鞏固中求深入，在領跑中創(chuàng)特色，在創(chuàng)新中謀發(fā)展，立足學校特點抓特色，立足學生個性育特長，辦學水平日益提升，贏得了家長的滿意、師生的滿意、社會的滿意。工作中，一是建章立制。建立健全學校的規(guī)章制度，是實施管理的根本保證。根據“依法按章程自主管理”的要求，我們制定了學校章程，形成了《規(guī)章制度匯編》，共分五部分，涉及相關職責50條，相關制度200余條，涵蓋了學校工作的各個方面。同時，明確了分工，落實了責任，做到了事事有人管，人人有其責，構建了一套較為完整的管理網絡，使每個教師一進校門就知道該做什么，應該怎么做，使學校的各項工作有條不紊、秩序井然。二是加強班級管理。我校制定了詳細實用的班級管理評估方案，方案涉及教室管理、衛(wèi)生、學生管理、用電設施管理四個一級指標，桌凳排列、物品放置、黑板報、室內衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、日常行為、文明習慣、多媒體設備、照明用電九項二級指標。學校領導小組每周檢查一次，檢查結果作為評估班級工作的一個重要方面。每年評選一次優(yōu)秀班主任，召開一次優(yōu)秀班主任經驗交流會，并給優(yōu)勝班級授牌，掛于教室門口之上。由于措施得力，目前班風正，校風正，學校精神面貌發(fā)生了很大的變化。三是加強學生管理。在認真落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的同時，我們根據實際情況制定了詳細的《學生一日常規(guī)及管理辦法》，從儀表、進校禮儀、放學路隊、兩操一舞、課間活動、樓內行為規(guī)范、自行車擺放等方面對學生的常規(guī)做出了具體可行的實施要求，作為學校量化管理的重要依據，做到每周評比公布。為培養(yǎng)學生的自主管理能力，各班級健全了班、隊干部隊伍，每天的早晨、中午