初三語文上學期期末復習計劃(編輯修改稿)
2025-11-09 01:22 本頁面
【文章內容簡介】 素，幫助學生樹立學習的信心和熱情，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、習慣和方法。（目前已和所有“臨界生”談話并開辟專門場地對他們進行檢查指導和落實）加大訓練量，多面輔、多反饋、多落實、多跟蹤，確保實現(xiàn)目標。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如反思的習慣和整理錯題集的習慣等。第三篇：初三語文期末復習計劃初三語文期末復習計劃距離期末考試還有三周左右的時間。為了提高復習的效率，取得更優(yōu)異的成績，我們語文組將制定以下的復習的計劃。依據(jù)這幾年的期末考試的內容來看，不外乎基礎知識、文言文課內閱讀、現(xiàn)代文課外閱讀以及作文。我們教師要在有限的時間內要盡快的提高成績，就要抓住幾個重點，尤其是文言文部分。因而我們語文組決定按照以下的時間以及要求進行復習。首先是文言文知識的復習。我們決定利用5節(jié)課復習，每一節(jié)課復習一到兩篇文章，主要以學生的知識的記憶為主，同時，依據(jù)文章特點，幫助學生歸納總結重要的實詞、虛詞以及重要的句子，牢記詞語含義以及句子的解釋。在學生掌握知識的基礎上，利用3節(jié)課左右的時間，以課堂的檢查、檢測等反饋的形式，及時的查缺補漏?？傊浞值淖寣W生理解并記憶課本中的重點注釋、重要詞句，對所學知識做到熟記于心。其次，是現(xiàn)代文的復習。我們則打算采用7節(jié)課的時間進行復習現(xiàn)代文。其中用2節(jié)課的時間將前三單元的字詞的字形、釋義等加以鞏固并檢查。其他的5節(jié)課的時間，我們則主要以課外閱讀文章的練習來發(fā)現(xiàn)學生答題中的問題，并及時的進行答題方法的指導，借此來提高學生的閱讀能力和答題能力。第三，其他知識的復習。用3節(jié)課左右的時間，針對考試題所涉及的病句修改、句子仿寫以及拓展運用題目，精選部分的練習題目，在練習和指導中，讓學生的能力得以提高。對于作文的訓練，我們還可以利用課上時間加以訓練。在教師的指導與學生的自主的學習中，我們還將適時的穿插幾次練習、測試。通過練習來發(fā)現(xiàn)復習中存在的那些問題，與此同時，教師的講解、講評要側重于答題的方法的指導?？傊?，我們語文組將利用最后的時間，給學生以指導，力爭最后的勝利。第四篇：【實用】2018學年一年級語文上學期期末復習計劃 最新[范文模版]會當凌絕頂，一覽眾山小2018學年一年級語文上學期期末復習計劃一、學生學習情況分析：本班共有學生41名。全班學生的二分之一的學生學習上基本能做到自覺，不需要督促，有良好的學習習慣，對本冊知識中的基礎知識掌握較好。部分孩子一到閱讀和習作，就彰顯出了問題的存在，只有極少數(shù)孩子的閱讀能力、作文能力較強。同時有七、八位學生學習浮躁，學
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