【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 困生180多名，自己卻過著清貧的生活。閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：(1)郭明義身上具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？(至少寫出三個(gè)方面)(2)學(xué)習(xí)郭明義的先進(jìn)事跡，你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣探索有意義的人生？ 類型之二 認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，自覺承擔(dān)對(duì)集體的責(zé)任一、選擇題12．[2012南充]“人心齊，泰山移”。具備團(tuán)隊(duì)精神是現(xiàn)代人才必備的素質(zhì)，因?yàn)椋ǎ〢．成功只是個(gè)人努力的結(jié)果 B．個(gè)人利益是集體利益的保障 C．團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力D．用人應(yīng)該看能力，關(guān)不關(guān)心集體并不重要 13．[2012南充]承擔(dān)責(zé)任（）A．只有回報(bào) B．可以不擇手段 C．既有回報(bào)，也有代價(jià) D．只有代價(jià)，沒有回報(bào)14．著名NBA球星科比在某場(chǎng)比賽中獨(dú)得81分。無疑，他在球隊(duì)中的作用是巨大的。但當(dāng)記者采訪他時(shí)，他卻說他只不過是上場(chǎng)的5名隊(duì)員中的一員罷了?？票鹊脑捀嬖V我們（）A．我們個(gè)人應(yīng)該維護(hù)集體利益B．個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)人利益應(yīng)該服從集體利益 C．沒有集體的共同努力，就沒有個(gè)人的輝煌 D．個(gè)人可以離開集體全面有效 學(xué)習(xí)載體15．[2011武漢]武漢正處在大規(guī)模建設(shè)時(shí)期，需要每個(gè)市民模范遵守交通規(guī)則，自覺維護(hù)公共秩序，做城市的“管理者”。這意味著（）A．尊重社會(huì)，就要遵守社會(huì)規(guī)則，承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任 B．維護(hù)公共秩序，是公民享有的基本權(quán)利 C．尊重自然的核心是遵守交通規(guī)則16．2012年12月16日，武漢黃陂包工頭蔡正明手握著失而復(fù)得的5萬元農(nóng)民工血汗錢，不停地感謝好心的哥潘國(guó)建。他的心情十分激動(dòng)，但是這位的哥卻說沒什么，這是他應(yīng)該做的。這表明這位的哥（）①樹立了正確的是非善惡觀 ②具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 ③熱心公益，服務(wù)社會(huì)，生命價(jià)值得以提升 ④具有誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)A．①③④B．①②③④ C．①②④D．①②③17．創(chuàng)造生命的價(jià)值，需要我們樂于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)就在我們身邊。下列我們可以作出奉獻(xiàn)的有（）①在家中力所能及地為爸媽做家務(wù) ②犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間，陪朋友玩電子游戲 ③主動(dòng)打掃公共場(chǎng)所的衛(wèi)生 ④利用節(jié)假日去敬老院看望老人A．①②B．①③④ C．①②③④D．②③④二、判斷正誤(對(duì)的填T，錯(cuò)的填F)18．個(gè)人利益與集體利益是相互依存的。（）19．個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)會(huì)促進(jìn)集體利益的發(fā)展。（）20．“花在樹則生，離枝則死”說明集體的發(fā)展離不開個(gè)人的努力。（）21．強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感具有心理保健作用。()三、材料分析題22．閱讀漫畫，回答下列問題：全面有效 學(xué)習(xí)載體(1)漫畫說明了一個(gè)什么問題？(2)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勅藶槭裁匆袚?dān)責(zé)任。(3)結(jié)合自己的體會(huì)，說說中學(xué)生應(yīng)如何做一個(gè)有責(zé)任感的人。答 案 解 析一、選擇題1． B2．A3． B【解析】“最美女教師”為什么“最美”，因?yàn)橛蟹瞰I(xiàn)，因?yàn)閷?duì)社會(huì)有大愛。4．B5． B6． C二、判斷正誤(對(duì)的填T，錯(cuò)的填F)7．F 【解析】承擔(dān)責(zé)任有三個(gè)方面：對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們只有首先對(duì)自己負(fù)責(zé)，才有資格、有能力承擔(dān)對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任。8．F 【解析】承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)，重要的是精神回報(bào)，是無形的財(cái)富。9． F 【解析】團(tuán)結(jié)一心是事業(yè)取得成功的保障，但并非團(tuán)結(jié)就一定會(huì)成功。10． T三、材料分析題11．【答案】(1)愛崗敬業(yè)；奉獻(xiàn)社會(huì)；與人為善；樂于助人；熱心公益；服務(wù)社會(huì)；強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感等。(2)①追求積極向上的人生目標(biāo)；②保持積極樂觀的人生態(tài)度；③充分利用有限的今天。類型之二 認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，自覺承擔(dān)對(duì)集體的責(zé)任一、選擇題12． C 【解析】“人心齊，泰山移”是對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的詮釋?！靶凝R”就 5全面有效 學(xué)習(xí)載體是心往一處想，力往一處使，這樣的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。13． C 14． C 【解析】科比的話說明他只是團(tuán)隊(duì)中的一員，并非他一個(gè)人的努力就能夠把團(tuán)隊(duì)建設(shè)好，這需要集體中每個(gè)成員的努力，他的成績(jī)是團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員齊心協(xié)力的結(jié)果。A、B與題目無關(guān)，D選項(xiàng)的表述是錯(cuò)誤的。15．A16．C17．B二、判斷正誤(對(duì)的填T，錯(cuò)的填F)18．T19．T20．F21．T三、材料分析題 22．【答案】(1)漫畫說明了在生活中，不管我們扮演什么角色，都必須承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該具有社會(huì)責(zé)任感。(2)在社會(huì)生活中承擔(dān)責(zé)任，能促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。承擔(dān)責(zé)任就會(huì)承擔(dān)壓力，而壓力會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，激勵(lì)自己充分發(fā)揮個(gè)人潛能，克服種種困難，去實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)；承擔(dān)責(zé)任才能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持；承擔(dān)責(zé)任才能獲得自尊和自信，在履行責(zé)任中增長(zhǎng)才干，獲得社會(huì)的承認(rèn)和贊譽(yù)。同時(shí)，人們只有各自承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)的文明、進(jìn)步和發(fā)展。(3)①“千里之行，始于足下”，做一個(gè)有責(zé)任感的人，就要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。②一個(gè)人扮演著多種社會(huì)角色，承擔(dān)著多種社會(huì)責(zé)任，所以我們要學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。③積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。第五篇：第一單元復(fù)習(xí)第一單元復(fù)習(xí)一、照樣子寫詞語。：氣象萬千 風(fēng)云變幻 奇峰異嶺 若隱若現(xiàn) 騰云駕霧 飄飄欲仙 白云蒼狗 瞬息萬變、市、自治區(qū)的簡(jiǎn)稱：遼(遼寧)吉(吉林)黑(黑龍江)蒙(內(nèi)蒙古)冀(河北)晉(山西)陜(陜西)寧(寧夏)魯(山東)皖(安徽)蘇(江蘇)浙(浙江)渝(重慶)滬(上海)津(天津)京(北京)豫(河南)鄂(湖北)湘(湖南)贛(江西)臺(tái)(臺(tái)灣)閩(福建)滇(云南)瓊(海南)川(四川)黔(貴州)粵(廣東)桂(廣西)甘(甘肅)新(新疆)藏(西藏)青(青海)港(香港)澳(澳門)回歸 舉國(guó)歡慶：宏偉的南京長(zhǎng)江大橋 舉世矚目的三峽工程 萬里長(zhǎng)城 京杭大運(yùn)河 神舟五號(hào)宇宙飛船 青藏鐵路……：故宮 兵馬俑 龍門石窟……：微波粼粼 碧波蕩漾 波浪滔天 波瀾壯闊 碧波浩渺：風(fēng)景如畫 色彩斑斕 秀麗迷人 景色優(yōu)美：桂林山水 秦始皇兵馬俑 黃山迎客松 黃果樹瀑布 濟(jì)南泉城 蘇州園林 西藏布達(dá)拉宮 海南三亞 北京故宮 云南西雙版納 杭州西湖：山清水秀 山高水遠(yuǎn) 青山綠水二、詞語搭配。不朽的詩(shī)篇 奇異的景象 蜿蜒的巨龍 遼闊的海域 高高的藍(lán)天動(dòng)人的詩(shī)篇 美麗的景象 浩瀚的大海 潔白的浪花 晶瑩的珍珠極為豐富的礦產(chǎn)資源 難以計(jì)數(shù)的海洋生物 用之不竭的海洋動(dòng)力迷人的世界 神秘的色彩 清澈的海水 巨大的天幕 茫茫的大海 千姿百態(tài)的云霧 飄飄欲仙的感覺 變幻無常的云霧 景色秀麗的廬山 美麗的南沙群島 隨風(fēng)飄蕩的輕煙 一瀉千里的銀河 四蹄生風(fēng)的白馬一條玉帶 一縷輕煙 一座山峰 一座冰山 一匹白馬 一朵浪花 一頂絨帽 一道彩虹香港(東方之珠)濟(jì)南(泉城)南京(石頭城)杭州(人間天堂)廣州(羊城)三、多音字組詞。行(行人、行走、航行)(銀行、行列、行業(yè))曲(曲線、曲折、彎曲)(歌曲、樂曲、戲曲)華(中華、華麗)(華山)漂(漂亮)(漂浮、漂流)似(似乎、相似)(似的)系(聯(lián)系、關(guān)系)(系鞋帶)四、按課文內(nèi)容填空。，京杭大運(yùn)河像綢帶，它們是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的兩大人間奇跡。描寫廬山的古詩(shī)有：唐代李白的《望廬山瀑布》，宋代蘇軾的《題西林壁》：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。，我國(guó)的省、自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)是34個(gè)——在原30個(gè)基礎(chǔ)上加上了海南省、重慶直轄市、香港和澳門特別行政區(qū)。1997年香港回歸，1999年澳門回歸。《夏日田園雜興》用其中的詩(shī)句填空。(1)、農(nóng)村的莊稼人很勤勞，他們晝出耘田夜績(jī)麻。(2)、放學(xué)回家的路上，看到幾個(gè)小孩子在玩“種田”的游戲，他們趴在地上學(xué)大人種莊稼，不禁讓我想起兩句詩(shī)：童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉合璧……這個(gè)自然段主要是圍繞第一句話來寫的。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽。那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海。云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。這一自然段分別描寫了廬山籠罩山頭、纏繞半山、彌漫山谷、遮擋山峰的云霧，具體描寫了廬山云霧千姿百態(tài)的特點(diǎn)。五、造句?！僭颇衔麟p版納風(fēng)景優(yōu)美，真令人流連忘返。②雄偉壯麗的長(zhǎng)城，令中外游客流連忘返?！偻瑢W(xué)們無拘無束地在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞。3.……像……①孩子們出來玩了，他們像剛出籠的小鳥一樣，快活極了。②雪停了，整個(gè)大地像被一層輕沙裹住，又像是被一層銀霧籠罩住了。第二單元復(fù)習(xí)一、照樣子寫詞語。 烏黑 粉紅 碧綠 翠綠 嫩黃 淡黃 淺藍(lán) 紫紅 雪白 瓦藍(lán) 奶白 火紅 漆黑 銀白 鐵青 桔黃 白云 綠葉 綠樹 青草 紅茶 紅花 黃沙 白銀 白紙：金燦燦 銀亮亮 紅艷艷 白花花 綠油油 黑乎乎 黃澄澄 紅彤彤 紅通通 白茫茫 黑壓壓 沉甸甸 慢騰騰 陰森森 笑嘻嘻 香噴噴 輕飄飄 濕漉漉 骨碌碌 喜盈盈 亮晶晶 孤零零 毛絨絨 胖乎乎 水靈靈 笑哈哈 圓溜溜 響當(dāng)當(dāng) 笑呵呵 臟兮兮 胖嘟嘟 春風(fēng)徐徐 小雨沙沙 大雨嘩嘩 流水嘩嘩 雷聲隆隆 鬧鐘嘀嗒6.“有”字開頭的四字詞語有：有利可圖 有機(jī)可乘 有根有底 有始有終 有口難言 有恃無恐 有求必應(yīng) 有志竟成 有氣無力 有名無實(shí) 有聲有色 有條不紊 有口無心 有眼無珠 有備無患7.“無”字開頭的四字詞語有：無地自容 無風(fēng)起浪 無理取鬧 無病呻吟 無計(jì)可施 無話可說 無能為力 無惡不作 無價(jià)之寶 無微不至 無拘無束 無中生有 無法無天 無可奈何：雪白雪白 火紅火紅 碧綠碧綠 通紅通紅 烏黑烏黑 商量商量 討論討論 打掃打掃：飄飄悠悠 認(rèn)認(rèn)真真 仔仔細(xì)細(xì) 馬馬虎虎 干干凈凈 整整齊齊平平展展 熱熱鬧鬧 高高興興平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 歡歡喜喜：堅(jiān)強(qiáng)不屈 百折不撓 樂觀向上 自強(qiáng)不息 世上無難事，只怕有心人。有志者事竟成。你不怕困難，困難就怕你。11含顏色的四字詞語：.紅艷欲滴 瑰麗多彩 燦若云霞 梨花似雪 桃花嫣紅 桃吐丹霞 姹紫嫣紅 花紅柳綠 碧水藍(lán)天 芳草綠野二、詞語搭配。優(yōu)秀的選手 驚人的毅力 淡淡的清香 懂事的孩子 參加比賽 贏得榮譽(yù) 輕輕捧起 急切地詢問 不屈的精神 動(dòng)人的微笑 堅(jiān)強(qiáng)的姑娘 天大的不幸 承受痛苦 傳遞信息 咕咕直叫 高高地托起 美麗的弧線 明媚的春光 金黃的眼珠 鮮艷的花朵 失去知覺 施展本領(lǐng) 喃喃說道 安心地養(yǎng)傷 嫩綠的小草 感動(dòng)的淚水 朵朵的白云 驚人的毅力 戰(zhàn)勝困難 詢問情況 飛越高山 重重地摔下 藍(lán)藍(lán)的天空 清澈的湖水 紫色的葡萄 熱鬧的集市 充滿希望 向往未來 溫暖的手 意外地發(fā)生 勤勞的手 靈巧的手 五顏六色的晚霞 勇敢地承受 飛快地穿過 惶恐地望著 輕輕地問道 小心地摘下 一道弧線 一只信鴿 一對(duì)翅膀三、按課文內(nèi)容填空?！堆﹥骸罚矣X得文中的小姑娘是一個(gè)心地善良、向往自由、愛護(hù)鳥類的孩子。清明時(shí)節(jié)，細(xì)雨紛飛，許多人回鄉(xiāng)掃墓，這讓我想起了《清明》中的兩句詩(shī)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這首詩(shī)的作者是杜牧，粉紅的桃花，雪白的梨花，引來一群美麗的蝴蝶。小河河面映著藍(lán)藍(lán)的天空，再加上岸邊碧綠的柳樹，真像一幅