第一單元復習(編輯修改稿)
2025-08-16 13:37 本頁面
【文章內容簡介】 木齒。 )底的鋸齒，可以防滑。 疏疏： 稀疏。 徑： 小路。 深： 深遠。 樹頭： 樹枝頭上 。未： 沒有。 陰： 樹陰。 急走： 快速奔跑 。 ? 《 春光染綠我們雙腳 》 ? 《 暖流 》 ? 《 只揀兒童多處行 》 ? 《 早 》 ? 《 古詩二首 》 《 春光染綠我們雙腳 》 通過植樹活動帶來的巨變，表達了 少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心 ，體現(xiàn)了 少年兒童熱愛自然、保護環(huán)境的意識。 《 暖流 》 講述了 江主席看望南開大學師生員工，并和他們親切交談的事 ，反映了 江主席對中國古典文學的熱愛， 表達了 他對青年人的關懷。 《 只揀兒童多處行 》 是一篇文質兼美的 散文 ,寫了冰心奶奶在頤和園 所碰到的春游的兒童 ,表現(xiàn)了 兒童生機勃勃 ,活潑歡快的情態(tài) ,表達了 冰心奶奶對我們少年兒童的喜愛以及所寄托的希望 。 《 早 》 是按照 方位 的順序來寫的。通過寫三味書屋，告訴我們 學習魯迅，時時早，事事早的精神， 珍惜時間，珍惜春天，珍惜早晨，爭做“東風第一枝”。作者寫蠟梅的用意： 把梅花的清香、顏色、花瓣寫得那么美，以花喻人。魯迅一生的
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