初一語文備課組20xx—20xx學年度第一學期工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-09 01:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 級歷史教學也要探索行之有效的方法，從培養(yǎng)學生的興趣入手，加強教學教研。二、活動目標教研活動的目的是為了集合全組成員的集體智慧和能力，群策群力盡力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學方案，帶動新教師盡快融入教師行業(yè)，并加強新、老教師的磨合，互相取長補短；同時，探討和解決課堂內(nèi)、外遇到的新、難問題。三、主要工作研組活動定期每兩周開展一次，并不定期地進行即時問題的解決?；顒又饕獓@學校部署的任務即時展開，并側重教學方面的問題。組織好各級各類公開課和教學研討，完善教研組和備課組的教研活動。隨著教學改革深入課堂，信息技術與教學整合日益加強，教研組將共同探討、學習新的教學理念，并鼓勵本組成員進行新教學模式的嘗試。教研組還將著重探討“二考”問題，初中歷史中考爭取上一新臺階、高三歷史會考也力爭在原有的基礎上有所突破，我們將總結以往經(jīng)驗教訓，除注意課堂教學之外，還要加強信息的搜集和整合。高三歷史教學中，我們也將注意總結分析近幾年的高考試卷，提取有效信息，用于指導教學實踐。配合教務處常規(guī)教學考試做好期中、期末考試及初三、高三模擬考試的安排，加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控，進一步完善質(zhì)量目標跟蹤管理制度。上好綜合實踐活動課和選修課，繼續(xù)開展豐富多彩的課外興趣小組活動。第三篇：2009學第一學期初一年級語文備課組工作計劃2009學第一學期初一年級語文備課組工作計劃一、指導思想：以三個代表的先進思想為指導，發(fā)掘每一個學生的潛能，使之人格逐漸完善。改進教學方法，教學中滲透新教改的先進教學理念，充分利用網(wǎng)絡資源，提高教師的教育教學能力，不斷強化學生的“主體性、探究性、實踐性、創(chuàng)造性”，努力使我年級的語文教學更上一層樓。運用現(xiàn)代信息科學，加強教研力度，以學校質(zhì)量監(jiān)控為目標，提高教學質(zhì)量。二、主要工作和要求：（一）、加強學習新課改的精神，樹立起現(xiàn)代教育的理念。充分利用學校已有的圖書資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡資源，組織備課組教師學習新課改的要求和現(xiàn)代教育理念，使教師進一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進課堂教學研究和教育教學的發(fā)展。通過理論學習和教育實踐，反思教育教學和教研中存在的不足，及時彌補和改進，把各項工作做得更好。（二）、加強教學常規(guī)的管理檢查。認真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。力求進度統(tǒng)一，上課能有自己的特色。要求備課中寫好教后感，要寫得有所得有所悟。認認真真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課。做好對個別學生的拓展、補差工作，努力提高整體合格率。教學過程中把握好教學質(zhì)量關，通過備課、上課、作業(yè)、輔導、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。備課組應做好各種資料的積累和歸檔工作。（三）、抓好備課組的建設，充分發(fā)揮備課組的整體功能。備課組活動要以“教學診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結合的方法，加強教法、學法和專題的研究
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