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正文內(nèi)容

初一語(yǔ)文備課組20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-11-09 01:19 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 級(jí)歷史教學(xué)也要探索行之有效的方法,從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手,加強(qiáng)教學(xué)教研。二、活動(dòng)目標(biāo)教研活動(dòng)的目的是為了集合全組成員的集體智慧和能力,群策群力盡力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案,帶動(dòng)新教師盡快融入教師行業(yè),并加強(qiáng)新、老教師的磨合,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短;同時(shí),探討和解決課堂內(nèi)、外遇到的新、難問(wèn)題。三、主要工作研組活動(dòng)定期每?jī)芍荛_展一次,并不定期地進(jìn)行即時(shí)問(wèn)題的解決。活動(dòng)主要圍繞學(xué)校部署的任務(wù)即時(shí)展開,并側(cè)重教學(xué)方面的問(wèn)題。組織好各級(jí)各類公開課和教學(xué)研討,完善教研組和備課組的教研活動(dòng)。隨著教學(xué)改革深入課堂,信息技術(shù)與教學(xué)整合日益加強(qiáng),教研組將共同探討、學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,并鼓勵(lì)本組成員進(jìn)行新教學(xué)模式的嘗試。教研組還將著重探討“二考”問(wèn)題,初中歷史中考爭(zhēng)取上一新臺(tái)階、高三歷史會(huì)考也力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上有所突破,我們將總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),除注意課堂教學(xué)之外,還要加強(qiáng)信息的搜集和整合。高三歷史教學(xué)中,我們也將注意總結(jié)分析近幾年的高考試卷,提取有效信息,用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中、期末考試及初三、高三模擬考試的安排,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,進(jìn)一步完善質(zhì)量目標(biāo)跟蹤管理制度。上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課和選修課,繼續(xù)開展豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)。第三篇:2009學(xué)第一學(xué)期初一年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃2009學(xué)第一學(xué)期初一年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以三個(gè)代表的先進(jìn)思想為指導(dǎo),發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的潛能,使之人格逐漸完善。改進(jìn)教學(xué)方法,教學(xué)中滲透新教改的先進(jìn)教學(xué)理念,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,提高教師的教育教學(xué)能力,不斷強(qiáng)化學(xué)生的“主體性、探究性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性”,努力使我年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)更上一層樓。運(yùn)用現(xiàn)代信息科學(xué),加強(qiáng)教研力度,以學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控為目標(biāo),提高教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作和要求:(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課改的精神,樹立起現(xiàn)代教育的理念。充分利用學(xué)校已有的圖書資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源,組織備課組教師學(xué)習(xí)新課改的要求和現(xiàn)代教育理念,使教師進(jìn)一步端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,促進(jìn)課堂教學(xué)研究和教育教學(xué)的發(fā)展。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐,反思教育教學(xué)和教研中存在的不足,及時(shí)彌補(bǔ)和改進(jìn),把各項(xiàng)工作做得更好。(二)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理檢查。認(rèn)真做好備課、聽(tīng)課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。力求進(jìn)度統(tǒng)一,上課能有自己的特色。要求備課中寫好教后感,要寫得有所得有所悟。認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課,實(shí)實(shí)在在地聽(tīng)好每一堂課。做好對(duì)個(gè)別學(xué)生的拓展、補(bǔ)差工作,努力提高整體合格率。教學(xué)過(guò)程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān),通過(guò)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核,做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作。(三)、抓好備課組的建設(shè),充分發(fā)揮備課組的整體功能。備課組活動(dòng)要以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法,加強(qiáng)教法、學(xué)法和專題的研究
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