20xx學(xué)年度第一學(xué)期初三化學(xué)備課組工作計劃(編輯修改稿)
2025-11-04 13:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的機(jī)會是少之又少，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力、認(rèn)識實(shí)驗(yàn)研究的過程和方法都停留在口頭上。根本原因就是應(yīng)試教育讓教師忽略了化學(xué)課程的教育內(nèi)涵，忽略了課程改革的要求，忽略了學(xué)生發(fā)展的需求。新學(xué)年的教學(xué)中，我們要充分利用好實(shí)驗(yàn)這個有利的工具。利用實(shí)驗(yàn)為學(xué)生的主動學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)問題情景，利用實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，為學(xué)生提供探究手段，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，在最大程度上實(shí)現(xiàn)三維一體的教學(xué)目標(biāo)。本學(xué)期將進(jìn)行的一項競賽是白貓杯競賽。加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合：整理歸納知識的能力是學(xué)生學(xué)力的一種體現(xiàn)，它具有可推廣性和可持續(xù)發(fā)展性。如果說化學(xué)學(xué)科的知識相對獨(dú)立的特點(diǎn)為我們培養(yǎng)學(xué)生整理歸納知識的能力提供了有力條件的話，那么INSPITATION就是學(xué)生整理歸納知識的最佳工具。所以這學(xué)期化學(xué)組的各位老師會合理有效地使用Inspiration7Trial軟件，在幫助學(xué)生理解知識構(gòu)建的程序的同時提高學(xué)生歸納知識的能力。讓現(xiàn)代科技手段更好地服務(wù)于教學(xué)。三、教學(xué)進(jìn)度（9月1日～1月15日）第一周（）：物質(zhì)的運(yùn)動和變化，化學(xué)研究什么。第二周（～）：化學(xué)使生活更美好，化學(xué)促進(jìn)社會的發(fā)展，參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。第三周（～）：怎樣進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn),怎樣設(shè)計實(shí)驗(yàn)，元素是構(gòu)成地球萬物的基石。第四周（～）：元素符號，化學(xué)語言，物質(zhì)的分類，第一章復(fù)習(xí)。第五周（～）：人類賴以生存的空氣，構(gòu)成物質(zhì)的微粒及其性質(zhì)，機(jī)動一節(jié)。第六周（～）：國慶節(jié)。第七周（～）：月考，相對原子質(zhì)量及式量，氧氣的性質(zhì)。第八周（～）怎樣得到氧氣，化學(xué)式，物質(zhì)的量。第九周（～）：質(zhì)量守恒定律，化學(xué)方程式化學(xué)方程式書寫及配平第十周（～）期中復(fù)習(xí)第十一周（～）：期中考試和試卷分析第十二周（～）：天然水和水資源，水的組成，水的特性，分散系。第十三周（～）：物質(zhì)的溶解性，飽和溶液和不飽和溶液，物質(zhì)的溶解度。第十四周（～）：物質(zhì)從溶液中析出，溶液的組成和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)。第十五周（～）：溶液的酸、堿性和pH，溶液的酸、堿性與生活的關(guān)系，常見的酸溶液和堿溶液，復(fù)習(xí)第十六周（～）：月考和月考復(fù)習(xí)第十七周（～）：燃燒的條件，滅火與防火，燃料的充分燃燒，碳。第十八周（～）：碳和氫氣的化學(xué)性質(zhì)，二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)。第十九周（～）：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，石灰水，鐘乳石，常見的有機(jī)物。第二十周（～）：化學(xué)燃料，第四章復(fù)習(xí)測驗(yàn)講評。第二十一周（～）：期終考試復(fù)習(xí)。第二十二周（～）：期終考試復(fù)習(xí)。第二十三周（～）：期終考試復(fù)習(xí)和考試。2007年9月5日第三篇：初三化學(xué)第一學(xué)期備課組總結(jié)初三化學(xué)備課組總結(jié)一、指導(dǎo)思想樹立以學(xué)生為本的思想，在課堂上努力貫徹新課改的精神，讓學(xué)生積極參與課堂活動，通過發(fā)揮他們餓主觀能動性，提高教學(xué)質(zhì)量。重視備課質(zhì)量，積極鉆研教材，合理設(shè)計教學(xué)過程。突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)，研究有效的教法，真正實(shí)現(xiàn)高效課堂。二、具體措施有計劃的安排第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃，順利完成教學(xué)任務(wù)，在8月份上課期間完成2單元，12月月考前完成上冊教學(xué)，期末考前完成第九單元課題2新課。堅持集體備課，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作總結(jié)及下周教學(xué)計劃的備課組活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時討論及時解決。備課組按單元、節(jié)研究教材
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