【總結(jié)】歷史上第一位總統(tǒng)產(chǎn)生美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)殖民地經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)?在英屬北美殖民地,北部資本主義工商業(yè)比較發(fā)達(dá),造船業(yè)是主要工業(yè)部門之一,甚至英國(guó)本土都有很多人買這里造的船;中部盛產(chǎn)糧食,生產(chǎn)的小麥和玉米遠(yuǎn)銷歐洲市場(chǎng);南部有很多種植園,黑人奴隸是種植園的主要?jiǎng)趧?dòng)力,除生產(chǎn)稻米外,主要種植煙草和棉花等經(jīng)濟(jì)作物。?177
2024-11-19 11:30
【總結(jié)】我來想一想:工業(yè)革命將會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)生怎樣的沖擊?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高,使得大批農(nóng)民有可能離開農(nóng)村,進(jìn)入工廠或城市謀生;農(nóng)民的數(shù)量必定會(huì)大大減少。相對(duì)于工業(yè)而言,農(nóng)業(yè)開始退居為社會(huì)生產(chǎn)領(lǐng)域中的次要地位;工業(yè)的地位在歷史上第一次超越農(nóng)業(yè),成為社會(huì)生產(chǎn)的主要部門。我來試一試三大產(chǎn)業(yè)是怎樣劃分的?第一產(chǎn)業(yè):農(nóng)
2024-11-26 17:25
【總結(jié)】第六單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮第四課工業(yè)時(shí)代的社會(huì)變遷第一課時(shí):工業(yè)化和城市化課程標(biāo)準(zhǔn)列舉歷史上有代表性的科技發(fā)明,了解它們是如何推動(dòng)歷史前進(jìn)的。列舉近代歷史上重要事件與人物,說明它(他)們?cè)谏鐣?huì)變革中的突出作用。綜合多種因素,認(rèn)識(shí)中國(guó)與世界社會(huì)變遷中的若干重大轉(zhuǎn)折時(shí)期。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1、了解工業(yè)革命推動(dòng)了工業(yè)化和
2024-11-18 17:12
【總結(jié)】第三課資產(chǎn)階級(jí)革命:新體制的創(chuàng)立第三課時(shí)法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):⑴通過閱讀、收集資料,知道法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命產(chǎn)生的歷史背景、發(fā)展,掌握幾個(gè)有代表性的實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)共和制度的國(guó)家。⑵能夠說出法國(guó)建立資本主義制度產(chǎn)生的影響及其歷史作用。⑶通過學(xué)習(xí),知道資產(chǎn)階級(jí)革命中發(fā)生的重要?dú)v史事件、重要?dú)v史人物,知道他(它)們對(duì)
2024-12-08 05:16
【總結(jié)】第三課皇權(quán)膨脹與近代前夜的危機(jī)皇權(quán)膨脹教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1、通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,歸納明朝加強(qiáng)皇權(quán)的各項(xiàng)措施,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和綜合概括能力。2、通過討論,培養(yǎng)學(xué)生敢于立論的創(chuàng)新精神和利用論據(jù)論證觀點(diǎn)的思辯方法。3、通過分析比較明朝和唐朝科舉考試的異同,培養(yǎng)學(xué)生全面評(píng)價(jià)問題的能力。二、情感態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-09 00:23
【總結(jié)】科技創(chuàng)新與工業(yè)革命思考題:文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的意義是什么?文藝復(fù)興樹立了人的尊嚴(yán)、自信,肯定了人對(duì)今生幸福生活的追求,弘揚(yáng)了積極進(jìn)取的精神意識(shí)。從此,人們不再把思想與精力集中于天堂,等待著幸福的永生,而是試圖在今世的地球上建立人間天堂。文藝復(fù)興不僅帶來了思想的解放,而且使西歐一些有識(shí)之士不再迷信古代權(quán)威和封建教會(huì)
2024-12-08 05:44
【總結(jié)】第四課工業(yè)時(shí)代的社會(huì)變遷這些科技發(fā)明對(duì)人類的生活產(chǎn)生了怎樣的影響?飛機(jī)汽船蒸汽機(jī)早期的內(nèi)燃汽車無線電報(bào)工業(yè)化和城市化想一想:工業(yè)革命前,人類生活在農(nóng)業(yè)社會(huì)當(dāng)中,大家能否描述下農(nóng)業(yè)社會(huì)的概貌?(
2024-11-26 20:48
【總結(jié)】歷史與社會(huì):第三課匯入工業(yè)文明大潮的中國(guó)同步訓(xùn)練(人教新課標(biāo)八年級(jí)下)姓名1.首先把鴉片輸入中國(guó)的是。林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動(dòng)是在。(B)A美國(guó)北京B英國(guó)廣州C法國(guó)南京D日本上海
2024-11-29 05:23
【總結(jié)】最后的盛世盛世的繁榮農(nóng)業(yè)的發(fā)展手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展社會(huì)生活的變化時(shí)間人口明洪武十四年(1381年)5987萬明永樂元年(1403年)6660萬清乾隆六年(1741年)
2024-12-08 11:18
【總結(jié)】第二課沖破思想的牢籠(第二課時(shí))課型:新授課時(shí):1課時(shí)主備:沈志強(qiáng)審核:朱國(guó)建時(shí)間:【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:列舉科學(xué)史上代表人物的理論對(duì)科學(xué)發(fā)展的影響2.過程與方法:學(xué)會(huì)利用書籍、網(wǎng)絡(luò)、媒體等各種渠道搜集相關(guān)資料,辨證分析歷史上有關(guān)人地關(guān)系的言論。
2024-11-19 00:49
【總結(jié)】第二課沖破思想的牢籠啟蒙運(yùn)動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)2-4了解不同歷史時(shí)期不同區(qū)域文明的文化成就及其特色。4-3列舉近代歷史上的重要事件與人物,說出它(他)們?cè)谏鐣?huì)變革中的突出作用。教學(xué)目標(biāo)1、知道啟蒙運(yùn)動(dòng)的主要代表人物以及這一運(yùn)動(dòng)的思想主題,理解其對(duì)后世的影響。2、運(yùn)用全面的歷史的眼光看問題,對(duì)主要人物及思想作出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
【總結(jié)】第七單元走向現(xiàn)代世界第六課新中國(guó)的誕生第一課時(shí)兩種命運(yùn)的決戰(zhàn)課程標(biāo)準(zhǔn)4-4列舉現(xiàn)代史上的重要事件與人物,了解它(他)們是如何影響當(dāng)代中國(guó)和世界面貌的。5-4通過敘述有關(guān)史實(shí),展現(xiàn)人民群眾在社會(huì)變革中的偉大作用。6-5在世界文明的進(jìn)程中,了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來中國(guó)人民的奮斗歷程,明確走社會(huì)主義道路是中國(guó)人民的歷史選擇。
【總結(jié)】第二課沖破思想的牢籠人的發(fā)現(xiàn)一、【課表解讀】課標(biāo):2-3-2例舉文藝復(fù)興、科學(xué)革命、啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物,評(píng)析他們的主要成就。二、【學(xué)情分析】八年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)歐洲中世紀(jì)的知識(shí)點(diǎn),學(xué)生已初步了解歐洲中世紀(jì)的社會(huì)特點(diǎn),為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打好了背景解讀的基礎(chǔ)。封建神權(quán)三、【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能(
【總結(jié)】中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)第四課工業(yè)化的起步教師寄語:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道一五計(jì)劃的基本任務(wù)和主要成就2、識(shí)記第一部憲法的主要內(nèi)容及意義。3、能分析《中華人民共和國(guó)憲法》的性質(zhì)。重、難點(diǎn):1、識(shí)記一五計(jì)劃的基本任務(wù)。2、識(shí)記1954年《中華人民共和國(guó)憲法》。3、分析
【總結(jié)】階級(jí)或階層運(yùn)動(dòng)代表人物結(jié)果資產(chǎn)階級(jí)改良派農(nóng)民階級(jí)地主階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)革命派辛亥革命太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)戊戌變法洋務(wù)運(yùn)動(dòng)孫中山康有為等洪秀全李鴻章等失敗失敗失敗失敗1、中國(guó)共產(chǎn)黨成立的條件思想基礎(chǔ)階級(jí)基礎(chǔ)
2024-11-26 17:26