【總結】小數的加法和減法復習教學內容:人教新課標四年級數學下冊小數的加法和減法復習。教學目標:,加減法關系并掌握小數加減法應用題。。。教學重點:小數加減法法則,加減法關系。教學難點:運用法則進行準確計算。教學過程:一復習檢查:?+
2025-11-09 23:30
【總結】(人教新課標)四年級數學下冊小數的讀法寫法及答案一、填空題(1)小數點把小數分成()部分,小數點左邊的數是小數的()部分,小數點右邊的數是它的()部分。(2)小數點右邊第二位是(),計數單位是()。(3)一個小數,它的整數部分的最低是()位,小數部分最高位是()位。它們之間的進率是(
2025-11-24 10:13
【總結】復習小數的意義和性質教學重點:理解小數的意義,掌握小數的性質和小數點位置移動引起小難點、數大小變化的規(guī)律。教學難點:用“四舍五入”法按要求求出小數近似數。教學過程:一、揭示課題這節(jié)課我們來復習小數的意義和性質。通過復習進一步理解小數的意義,掌握小數的性質以及小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律,能把較大數改寫成“
【總結】生活中的小數第一課時教學目標:1.通過學習使學生了解小數在生活中的廣泛應用,在學生初步認識小數和分數的基礎上,進一步理解小數的意義。2.在分析、類推的過程中讓學生掌握兩位小數的組成,培養(yǎng)學生的口頭表達能力及思維的靈活性。3.通過學習使學生進一步體會數學與生活的密切聯系,對學生進行愛國主義教育。教學重點:建立小數的概念,認識小數的
2025-12-04 18:07
【總結】生活中的小數教學目標:1.利用生活實際,進一步感受到生活中處處都存在小數,產生學習小數的需求。2.知道小數的各部分名稱,能正確地讀寫小數。3.在具體的情境中養(yǎng)成良好的科學意識。教學重點:利用生活實際,進一步感受到生活中處處都存在小數,產生學習小數的需求。教學難點:知道小數的各部分名稱,能正確地讀寫小數。教具準備:
【總結】小數的擴大與縮小人教版數學四年級下冊單擊頁面即可演示(1)把10倍、100倍、1000倍,各是多少?10倍,就是乘10?!?0=。把10倍,就是把小數點向右移動一位,得。新課講授(1)把10倍、100倍、1000倍,各是多少?10
2025-08-05 08:06
【總結】小數的加法和減法人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的加法和減法,同學們要掌握計算的法則,能夠正確的計算小數的加法和減法!環(huán)城自行車賽26日環(huán)城自行車賽各賽段資料一覽表日期賽段第一段里程/千米第二段第三段第四段第五段27日28日29日
2025-11-02 07:58
【總結】第一篇:人教版四年級下冊《小數的產生和意義》說課稿 一、說教材人教版四年級下冊《數學》教材第四單元中“小數的產生和意義”是在三年級“分數的初步認識”和“小數的初步認識”的基礎上教學的,這一內容既是前...
2025-11-09 22:47
【總結】小數的產生和意義龍街小學:高偉瓊【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》四年級下冊P50-51【教學目標】,了解小數的產生過程,認識小數與分數、整數之間的內在聯系,從而進一步地理解小數的意義。,并初步了解小數的組成。、分析能力及概括推理能力。,讓學生懂得生活中處處有數學,提升學習數學的興趣。【教學重、
2025-11-10 09:59
【總結】小數的產生和意義教學目的:(一)知識方面1.使學生了解小數的產生。2.使學生理解小數的意義。3.掌握小數的計算單位及單位間的進率。(二)能力方面1.培養(yǎng)學生的動手操作能力及觀察力。2.培養(yǎng)學生的抽象概括能力。(三)德育方面滲透事物之間普遍聯系的觀點、實踐第一的觀點。教學重點:理解和抽象
2025-11-30 10:14
【總結】小數的性質和意義、加法和減法總復習教學內容:小數的性質和意義,小數的加法和減法。教學目標:1、鞏固掌握小數的性質和小數點位置。2、小數移動引起小數大小變化的規(guī)律。3、使學生熟練進行小數和十進復名數的相互改寫。4、使學生能夠根據要求會用“四舍五入法”保留一定的小數數位,求出小數的近似數,并能把較大的數改寫成用萬或億作單位的小數
2025-11-20 03:10
【總結】簡便運算在生活中的應用教材內容教材第45頁例5。上課時間總課時12主備教師韓科杰第11課時教學要求。。。難點重點用簡便方法解答問題。21世紀教育網21世紀教育網教學媒體投影儀一、
【總結】生活中的小數教學目標:,并能夠正確說出生活中小數的實際意義。、單名數、復名數。3.培養(yǎng)學生收集整理信息的能力。教學重點:理解生活中的小數的含義。教學難點:理解什么是名數、單名數、復名數。教具準備:教學掛圖、投影。教學過程:一、創(chuàng)設情境:1.出示教科書第67
2025-12-04 00:21
【總結】生活中的小數主備教師設計使用教師修改教學目標、單名數和復名數,會利用單位間的進率把高級單位的名數改寫成低級單位的名數,把低級單位的名數改寫成高級的名數。、比較能力、分析能力和歸納概括能力。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。重、難點教學重點:會進行名數的改寫。教學難點:會進行名數的改寫。
2025-12-02 14:21
【總結】生活中的小數教學要求。。。。難點重點正確進行單位間的互化教學媒體投影一、課件引入,激發(fā)興趣。:小數在我們生活中有很多地方用到。找一找,在哪兒見過?生甲:商場里物品的標價。生乙:體檢量體溫的時候。?67頁主題圖。師:看
2025-12-04 20:06