先進教研組評選活動方案(編輯修改稿)
2024-11-09 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教研組 成員能自主命題、閱卷、統(tǒng)計、分析，程序規(guī)范。6 8 重視做好各層次學生的輔導工作；積極開展興趣小組活動，培養(yǎng) 學科學習尖子。3 課堂 教學實踐 研究 9 1 教研組有自己的教改小課題，取得一定效果。3 2 教學手段恰當，能注意與現(xiàn)代教育信息技術有機整合。3 3 有創(chuàng)新理念和教改意識，在學科中有具體舉措，案例。3 教學 效果 10統(tǒng)一考試成績良好。根據(jù)教研組老師所教學科在各級統(tǒng)考中的優(yōu)秀率、及格率和平均分情況評定。10 教師 進修 及青年教師 培養(yǎng) 10 1 有計劃地開展課標、教材教法等專題學習和研討活動。2 2 參加國家、市、縣、校級骨干教師進修。2 3 參加教科研課題研究。2 4 教師有專業(yè)學習、進修計劃、個人訂閱教學專業(yè)報刊，精讀12本專業(yè)著作或教學理論書籍。2 5 建立青年教師帶教制度，明確帶教要求，制定帶教計劃。2 論文著作發(fā)表情況 11 1 每位教師每年有12篇教學論文或經(jīng)驗總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)交流。3 2 在市、縣級及以上刊物發(fā)表專著、論文，在全國、市、縣學術專題報告會上交流。6 4 參加專業(yè)學術團體。2 獲獎情況 11 1 教師參加賽課獲獎。3 2 教師參與論文評選獲獎。3 3 教師參與學科教學及教學技能評選獲獎。3 4 指導學生獲各級各類獎。2三、加分細則根據(jù)各教研組設計和開展的教研活動的價值和影響度評一、二、三等獎，分別加積10分。賽課（每人次）：校一、二、三等分別加積1分，縣一、二、三等分別加積4分，市一、二、三等分別加積18分。公開課（每節(jié)）：縣中心教研活動4分，校際交流3分。論文（每篇）：被校園網(wǎng)站采用積一分，由學校統(tǒng)一上交縣教育學會及以上級別機構(gòu)參評加積1分，獲縣級一、二、三等獎分別加積2分，獲市級一、二、三等獎分別加積4分，獲國家級一、二、三等獎分別加積7分；公開發(fā)表，省市級加積8分，國家級加積12分；入選論文集加積5分。承辦校級課題加積10分，縣級課題加積20分，市級課題加積30分，國家級課題加積40分（以結(jié)題為準）。本學科以縣統(tǒng)考閱卷為準，若年級平均分超過中，一個年級加積10分；超過中，一個年級加積5分。體藝組在音、體、美、計算機等技能比賽中，團體獲縣級12全文查看第三篇：2014先進評選活動方案2013先進評選活動方案為表彰先進，弘揚企業(yè)核心價值觀，發(fā)揮先進典型模范帶頭作用，展現(xiàn)我分公司優(yōu)秀集體和個人的風貌，形成人人爭當先進、人人爭為公司的發(fā)展做貢獻的良好氛圍，分公司決定開展先進評選活動，方案如下：一、評選范圍在分公司范圍內(nèi)評選，分公司領導班子不參與評選。各部室負責人只參與“優(yōu)秀管理者”評選，入職未滿一年的員工只參與“最佳新員工”評選。二、評選原則遵循公平、公正、公開、面向基層的評選原則。三、獎項設置及評選條件（一）先進集體（2個）：表彰在嚴格遵守分公司各項規(guī)章制度，且全年無安全責任事故的情況下，集體成員團結(jié)合作，認真履行各項工作職責，有堅強凝聚力與集團榮譽感，即使在最艱苦的時期，仍然保持良好的狀態(tài)和工作效率，以分公司發(fā)展為重，對分公司
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1