【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)尾來點題，這樣文章的主題就更加醒目、鮮明。五、語言優(yōu)美，富有文采。、引人入勝的開頭。“好的開頭是成功的一半”。好的開頭處于文章的醒目處，會給閱卷老師一個好的印象，分?jǐn)?shù)無形中就上去了。因此，考生要注重斟酌文章的開頭。文章開頭語言要漂亮、精練，最好開門見山。開頭常用的方法有：（1）開門見山，直接點題。（2）渲染氣氛，先聲奪人。（3）制造懸念，引人關(guān)注。（4）平中見奇，先抑后揚。（5）借助引用，開啟下文等。，富有文采。（1）語言文字要流暢、精練、簡潔、有力，富有個性、富有特色。在語言表達(dá)上盡可能做到或深沉老到，或犀利潑辣，或清新自然，或激情四溢，盡可能充分展示出自己的個性和才華。（2）句式要靈活，富于變化。如果高考作文中出現(xiàn)比較整齊的語段或句式，就會為你的文章增添色彩。具體地說，靈活使用句式包括假設(shè)句、反問句、排比句、對偶句、長句、短句、整句、散句、主動句、被動句等。（3）要注意運用多種修辭手法來增強(qiáng)文采，讓文章更富有表現(xiàn)力。為了達(dá)到這一目的，我們在寫作時要靈活運用比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問等修辭手法，來裝點“門面”，增加文章的亮點，使文章更加生動形象。（4）恰當(dāng)引用詩文名句和警句。如果把普通的句子比作沙子，詩文名句、警句則是熠熠閃光的珍珠? Ｔ謔實鋇奈恢們度朧ЭΩ械角濁小Ｒ虼?？忌鷮懽鲿r可直接引用、或借用、或化用詩文名句、警句，把這些詩文名句、警句作為文章的開頭，或者作為文章的過渡，或者作為文章的結(jié)尾，這樣以達(dá)到珠聯(lián)璧合、生動新奇、出奇制勝的效果。、富有余韻的結(jié)尾。古人常說文章要像“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”?！氨病保褪俏恼陆Y(jié)尾處要干脆、有力度。結(jié)尾常用的方法有：（1）自然作結(jié)，照應(yīng)開頭。（2）畫龍點睛，卒章顯志。（3）戛然而止，激發(fā)想像。（4）借題發(fā)揮，意味深長。（5）激發(fā)疑問，引人深思。（6）一語雙關(guān)，意在言外。（7）詩情畫意，富有余韻等。要點三、例題解說（一）審題立意審題的核心其實就是通過題目搞清楚寫什么和怎么寫。在話題作文中，要解決寫什么的問題就必須準(zhǔn)確理解話題的含義，要通過材料與話題的關(guān)系和話題本身所提供給我們的信息來理解；而怎么寫則主要在作文的注意事項中，由于注意事項在題目中列得非常清楚，我們只要認(rèn)真仔細(xì)地閱讀，理解注意事項是不成問題的。所以我們今天談審題主要著眼在寫什么上，即通過材料與話題的關(guān)系和話題本身所提供的信息來準(zhǔn)確理解話題的含義。? 通過領(lǐng)會材料與話題的關(guān)系來理解話題的含義。自生命萌動之初，你在人世間就有了自己的位置；到生命終結(jié)之際，你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看，你的位置肯定在后面；如果你老是向下看，你的位置必然在上面。在整個生命歷程中，你一直同位置打交道?；蛟S，你有一段關(guān)于位置的故事；或許，你有許多關(guān)于位置的獨到見解；或許，位置曾讓你產(chǎn)生無限感慨……請以“位置”為話題，寫一篇文章，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600。所謂欣賞就是享受美好事物，領(lǐng)略其中的趣味。從小至今，你肯定經(jīng)歷過許多美好的事物，是否也領(lǐng)略到了其中的趣味？請以“欣賞”為話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字。春天，不單是四季之首的名詞。春天，與美好在一起。挨過漫漫嚴(yán)冬，人們希望春光永駐；聽著諄諄教誨，人們感覺如坐春風(fēng)。春暉，為詩歌增添亮色；春雨，使圖畫洋溢生機(jī)。孩子們唱著春天的歌謠，老人們喚出青春的記憶……即將告別初中生活學(xué)習(xí)的你們，處在世紀(jì)之交的青年人，又是怎樣感受“春天”，怎樣思考“春天”的呢？請你寫一篇作文，傾訴自己的心聲或講述“春天”的故事。要求：①作文取材不加限制。題目自擬。②內(nèi)容要具體。寫現(xiàn)實，寫未來都可以。③除詩歌外，不限文體；不少于600字?！熬G”，是廣受人們青睞的色彩；“綠”，常常被人們賦予眾多的含義；“綠”，往往引起人們無限的遐想；“綠”，曾被朱自清先生寫成膾炙人口的美文；“綠”，更是許多人矢志不渝的理想與追求……請以“綠”為文章的話題寫一篇文章。注意：①除詩歌外，文體不限。②題目自擬。③不少于600字。通過以上材料的分析，我們可以看出，在話題作文中，材料與話題的關(guān)系主要有四種：①材料引出話題。②材料解釋話題。③材料限制話題。④材料拓展話題。同時這四種關(guān)系并不是單獨在起作用，在很多題目中，可能是幾種關(guān)系同時存在。比如第三個題目，可以說材料首先起到了引出話題的作用，然后材料限制話題的作用在這里也同樣比較明顯，“春天，與美好在一起。”告訴我們只能寫美好的一面，而不能寫不好的。如我們可以寫1979年春天，一個老人在中國的南海邊畫了一個圈，但不能寫1999年春天北約襲擊我駐南使館，不能寫2000年春天沙塵暴十次襲擊北京?！凹磳⒏鎰e初中生活學(xué)習(xí)的你們，處在21世紀(jì)的青年人，又是怎樣感受春天，怎樣思考春天的呢？”要求我們必須寫出高中畢業(yè)生的特征，寫出時代特點。但一則作文中材料與話題同時有幾種關(guān)系的，總以一種關(guān)系為主，如第三個，主要是限制作用。以上，我們對材料與話題的關(guān)系已經(jīng)有了一個比較清楚的認(rèn)識，這些關(guān)系對我們理解話題的含義有什么作用呢？我們回過來看這些話題：“位置”、“欣賞”、“春天”、“綠”、“誘惑”、“幸?！?，可以發(fā)現(xiàn)這些話題都只是一個詞語，并且范圍都很寬泛，含義很容易理解，如何在寬泛的范圍中選擇我們所要寫的部分，這時關(guān)鍵就要看材料與話題的關(guān)系，看材料對話題進(jìn)行了怎樣的解釋，或怎樣的限制，或是拓展。以此來確定我們所要寫的內(nèi)容。也就是說話題只是一個詞語的作文，我們要根據(jù)材料與話題的關(guān)系來確定話題的含義和我們的寫作內(nèi)容。（二）擬好題目話題作文一般都要求考生自擬題目。“題好一半文”。中考作文盡快閃出語言的亮麗，一下子引起閱卷教師的注意，十分重要。運用各種修辭手法包裝文題，是閃出第一道亮麗的有效方法。有的考生貪圖省事，直接就把話題當(dāng)作文章題目。其實，這是極不明智的做法，是萬不得已才采取的下策。因為作為“話題”的詞語，覆蓋面極為寬泛，輕易用這個詞語作為作文題，無疑是給自己增加了下一步立意、選材、布局方面的難度。正確的做法是擬題前認(rèn)真審讀提示語，調(diào)動自己的個人閱歷、生活積累和對生活的感悟，緊扣話題這個詞語，深入思考，在這個詞語的前后加上若干個詞語進(jìn)行修飾、限制或補(bǔ)充，恰到好處地擬訂出適合自己寫作的文章題目；也可擬訂一個字面上和話題這個詞語并無關(guān)系，而實際上與這個詞語有強(qiáng)烈的內(nèi)在聯(lián)系的作文題。題目最好要能比較鮮明地透視出文體、立意、選材等盡可能多的信息，以便從多方面制約、幫助自己的寫作，同時還可給閱卷者帶來愉悅感染。那么什么樣的題目是好題目呢？概括內(nèi)容，觀點鮮明，新穎別致，簡潔生動。概括內(nèi)容。標(biāo)題必須概括內(nèi)容，做到“題括文章，文切題旨”。福建中考題：“愛心，與生命相生相伴；愛心，與生活息息相關(guān)。有人說，愛心如陽光似春風(fēng)；有人說，愛心是壓力是動力；有人說，愛心是負(fù)擔(dān)是無奈……有人渴望擁有；有人坦然享用；有人無私奉獻(xiàn)；為他人、為社會、為自然……請以“愛心”為話題，寫一篇文章，題目自擬。如：《愛的故事》《溫馨的港灣》《愛滿校園》觀點鮮明。題目要觀點明確，感情色彩濃郁，不令人費解。山西省中考題是：一提到家，就會給人親切、溫馨之感。家是我們?nèi)松钠瘘c，也是我們成長的避風(fēng)港和歸宿。世界上各種各樣的家，小到血親之家，大到一個集體，一個國家，乃至整個世界，整個地球。我們每個人都以各種不同的身份和角色充當(dāng)著不同家庭的成員。根據(jù)提示，請你圍繞“家”這個話題，寫一篇650字左右的文章示例：《家，我們成長的避風(fēng)港》《我愛我家》《有家的感覺真好》《家，讓我說愛你不容易》《家，一首愛的交響曲》《愛家的人》觀點鮮明，感情色彩濃郁。新穎別致。題目要給人耳目一新之感，讓人一看就覺得你的文章不同凡響。青海省的中考題是：“綠”是廣受人們青睞的色彩，“綠”被人們賦予眾多含義，“綠”還被眾多文學(xué)家寫成膾炙人口的寫景美文。時下，也風(fēng)行“綠色”：綠色食品，綠色材料，綠色奧運……請以“綠”或“綠色”為話題，自擬題目。示例：《著一襲美麗的綠袍》《綠色的夢》《綠色北京》《綠色的回憶》《綠之歌》等，新穎別致，使文章與眾不同。簡潔生動。題目是文章的“眉目”，一定要有高度的概括性，不能羅嗦，要言簡意賅，畫龍點睛。濟(jì)南的中考題：希望，是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，是平凡生活的小小期待。希望是生命之舟的原動力，希望可以將人引向輝煌，也可以將人誘入歧途。希望創(chuàng)造了一個大大小小的故事；希望蘊蓄著振聾發(fā)聵的哲理睿思。請以“希望”為話題，自定文體、自擬題目，寫一篇文章。示例：《在希望的田野上》、《一個罪犯的希望》、《爸爸的期待》、《我的“加油站”》、《我的奮斗》、《為了那份完美的答卷》、這些題目都擬得簡潔生動，有概括性。常用的擬題方法：擴(kuò)展法—在所給話題前面或后面加上適當(dāng)?shù)脑~語。練習(xí)：請以“陽光”為話題擬定文題。示例：《陽光明媚》《溫暖的陽光》《今天，陽光燦爛》 《一縷陽光》《陽光照耀的日子》……優(yōu)點：這種方法可使所給的話題由大化小，由概括到具體，避免出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的現(xiàn)象，利于把握文章的中心。想像法—由所給的話題想像開去，讓思維自由翱翔，擬出新穎獨特的題目。練習(xí)：請以“陽光”為話題，自擬文題。示例：《假如陽光是綠色的》《陽光女孩》《如果生活中沒有陽光》《陽光王國》優(yōu)點：運用想像法擬題，既可以培養(yǎng)自己的想像力、創(chuàng)新力，同時也能使寫出的文章富有新意，讀來令人耳目一新。擬人法—運用擬人的手法，把所給的話題擬人化，擬出人性化的題目。練習(xí)：請以“月”為話題，擬文題。示例：《我是月亮》、《月亮的淚》、《月亮也曾是個‘賊’》《月亮小姐為什么偷雞蛋?》《月亮的新衣》、《月亮天使》……優(yōu)點：這樣擬題，能使文章生動、形象，新穎別致，引人入勝。引用法—引用與所給話題有關(guān)的名言、詩句、歌詞或進(jìn)行套裝、借用、仿造。練習(xí)：請以“我”為話題，擬文題。示例：《真我的風(fēng)采》《我是一個笨小孩》《我想唱歌又不敢唱》《最近我比較煩，比較煩》《天生我才必有用》優(yōu)點：這樣擬題，常顯得典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生，是考場中擬題的高明之舉。懸念法—讓文題違背常情，造成懸念，能激起讀者閱讀興趣。如《我渴望每天晚上都停電》《張三哥出嫁》《請珍惜你的痛苦》《100分，我恨你》示例：《這是真情嗎？》《真情從這里……》《“真”，使我困惑……》《真情永恒嗎？》優(yōu)點：用懸念、用反常法制作的好標(biāo)題會令人產(chǎn)生一種非讀不可的感覺。符號法—巧用數(shù)字、公式、標(biāo)點，出奇制勝。如《給予=快樂》、《我的2005》、《1+1＞2——談合作的重要性》《W=X+Y+Z》（W表示成功，X表示艱苦勞動，Y表示正確方法，Z表示少說空話）《那山?那人?那狗》優(yōu)點：給文題加一個恰到好處的符號，能幫助讀者理解題意，增強(qiáng)文題的表現(xiàn)力，起到文字難代替的作用。巧點化，妙趣橫生對影片名、歌曲名、古詩句以及成語、俗語等適當(dāng)點化，進(jìn)行套裝、借用、仿造之后作為文章的題目，常常顯得典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生，是考場中快速擬題的高明之舉。例如：①以“我”為話題，可活用歌詞《真我的風(fēng)采》《我想唱歌不敢唱》《最近比較煩，比較煩》②以“假日”為話題，可引用歌曲名《自從有了你》，《世界變得好美麗》③以“同學(xué)”為話題，可擬題目《長相憶》《別時容易見時難》④寫老師晚年堅守教壇的文章，可引用詩句《夕陽無限好》作題⑤寫有關(guān)透視中小學(xué)生道德觀念的文章，可沿用魯迅的話《救救孩子》作題。用這種方法擬題，通俗明了，妥帖自然，并為大家所喜聞樂見?？磥?，平時多背點古詩詞名句，平時多留意歌曲、俗語、歇后語等知識，不但可以豐富我們的素養(yǎng)，對作文擬題的好處也是非常明顯的。（三）開個好頭俗話說，“良好的開頭是成功的一半?！比f