人教二下古詩兩首_望廬山瀑布、絕句教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-08 23:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 又說明什么？（課件演示：瀑布的壯觀）如果是你，看到這樣的景色，你會(huì)說什么？（學(xué)生想象說話）朗讀指導(dǎo)。疑是銀河落九天：理解“疑”，“落九天”說明什么？朗讀指導(dǎo)。簡介作者：你還知道什么？簡介詩人“李白”。四、美讀成誦自由讀，讀出自己的感悟。教師配樂范讀，個(gè)人展示讀，挑戰(zhàn)讀：學(xué)生站起來說自己要挑戰(zhàn)誰？跟他賽讀。跟同桌互讀，齊背古詩。五、書寫生字。書寫生字“爐、銀、煙、流、”，重點(diǎn)指導(dǎo)“流”字。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查背誦《望廬山瀑布》。出示課件二、初讀《絕句》。按自學(xué)四步驟讀一讀古詩。交流自學(xué)所得：卡片認(rèn)讀生字——說說自己用什么辦法記住生字（鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法識(shí)字）——擴(kuò)詞 ——展示讀，正音。三、朗讀感悟默讀古詩，如果用詩配畫的方式學(xué)習(xí)古詩，你覺得該畫哪些畫？交流理解，說理由，教師相機(jī)簡筆畫。學(xué)生暢所欲言。教師引導(dǎo)學(xué)生在賞畫、評(píng)畫的過程中了解詩句的大意。感悟語言之美。出示課件再讀古詩，說說詩中的語言又什么特色？如：黃鸝、翠柳、白鷺、青天學(xué)生發(fā)現(xiàn)后再讓學(xué)生拓展。在語言的比較中，讓學(xué)生明白這首詩對(duì)仗工整、樸實(shí)自然、一句一景、動(dòng)靜結(jié)合、有聲有色，為我們展現(xiàn)了杜甫草堂周圍多姿多彩、清新開闊的自然景觀。四、美讀成誦。自讀、小組合作推薦讀。配樂讀。背誦。五、書寫指導(dǎo)書寫剩下的字。出示課件強(qiáng)調(diào)“含”與“嶺”，一個(gè)不要多點(diǎn)，一個(gè)不要漏點(diǎn)，重點(diǎn)指導(dǎo)“窗、柳”。六、板書設(shè)計(jì)、1古詩兩首望廬山瀑布飛流三千尺 銀河落九天絕句兩個(gè)＼黃鸝＼＼鳴＼翠柳，一行＼白鷺＼＼上＼青天。窗含＼西嶺＼＼千秋＼雪，門泊＼東吳＼＼萬里＼船第三篇：《古詩兩首》(望廬山瀑布、絕句)教學(xué)設(shè)計(jì)二《古詩兩首》（望廬山瀑布、絕句）教學(xué)設(shè)計(jì)二作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：中教育星多媒體教育資源庫amp。平臺(tái)點(diǎn)擊數(shù)：81出處：中教育星多媒體教育資源庫amp。ap。平臺(tái) 教學(xué)要求1理解詩句的意思，并能用自己的話講一講。2在理解古詩詞句的基礎(chǔ)上，領(lǐng)悟“詩人借景抒情，對(duì)大自然神奇、偉大的贊頒，表達(dá)了對(duì)和平生活的向往”。3學(xué)會(huì)本生字，理解詞句，能夠有感情地朗讀這兩首詩。4背誦并默寫兩首古詩。教學(xué)重點(diǎn)1理解詩句，通過詩中所描寫的景色，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。2指導(dǎo)朗讀。教學(xué)難點(diǎn)深刻理解詩文的含義，并能用自己的話講出詩文的內(nèi)容。教學(xué)時(shí)間 2時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備 圖、投影片。教學(xué)過程第一時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》二、檢查“預(yù)習(xí)”，作者簡介（一）通過“預(yù)習(xí)”，你知道了什么是唐詩。（二）預(yù)習(xí)中哪些詩句讀懂了，哪些還沒讀懂，并劃下來。三、讀《望廬山瀑布》把下面的字音讀準(zhǔn)：廬l*紫z!川hu1n四、出示第一首古詩《望廬山瀑布》，理解詩意（一）提問：這首唐詩是誰寫的？這是學(xué)習(xí)古詩的第一步：知詩人。（二）“望廬山瀑布”是什么意思？查字典“望”當(dāng)什么講？“望”與“看”的區(qū)別是什么？“望廬山瀑布”就是遠(yuǎn)看廬山的瀑布。分別查出“廬山”和“瀑布”的意思。這首詩是唐代詩人李白的作品，他在游廬山時(shí)觀賞了瀑布，寫下了這首膾炙人口的七言絕句。這是學(xué)習(xí)古詩的第二步：解詩題。（三）讀一讀古詩，弄懂詩句的意思。這是學(xué)習(xí)古詩的第三步：明詩意。逐詞逐句理解全詩，指導(dǎo)看圖。1日照香爐生紫煙“日”、“香爐”、“紫煙”各指什么？“生”是什么意思？讓學(xué)生加以理解。日：太陽。香爐：香爐峰。紫煙：紫色的煙云。生：升騰起（變成了）。太陽照射在香爐峰，高高的香爐峰上升騰起紫色的煙云。2遙看瀑布掛前川“遙看”一詞說明作者站在哪兒觀察瀑布？離瀑布較遠(yuǎn)。因?yàn)槠俨几叽?，遙看才能觀其全貌?！皰臁?、“前”、“川”各是什么意思？放在一塊兒是什么意思？掛：懸掛。前：前面。川：河流。掛前川：指瀑布遠(yuǎn)看就像懸掛在山峰前面的一條大河流。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布就像一條懸掛在山峰前面的大河。用自己的話講一講這句的意思。3飛流直下三千尺“飛”、“直”寫出了瀑布的什么特點(diǎn)？水流快、山勢陡。真有三千尺嗎？這是一種什么修辭手法？（夸張手法）長長的水流，飛快地從山上直瀉而下。4疑是銀河落九天“銀河”、“九天”各指什么？銀河：晴天夜晚，天空呈現(xiàn)出一條明亮的光帶，夾雜著許多閃爍的小星；看起來像一條銀白色的大河。九天：天的最高處。古人認(rèn)為天有九重，最高的一重稱為九天。詩里形容極高的天空?！耙伞笔鞘裁匆馑迹孔髡咭墒裁?？詩句的意思是什么？疑：懷疑。真讓人懷疑是天上的銀河流到了人間。用自己的話講一講這句的意思。由瀑布到銀河，這是作者的一種奇特的聯(lián)想；將瀑布的高大、急的特點(diǎn)展示無余。讓學(xué)生把整首詩連起來講一講它的意思。（四）這首詩表達(dá)了作者的什么感情：這是學(xué)習(xí)古詩的第四步：悟詩情。（五）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀古詩。教師要給學(xué)生范讀，要讀出語氣、感情。（六）學(xué)習(xí)有關(guān)的生字，教師重點(diǎn)指導(dǎo)?！皬]”和“爐”是同音字，要區(qū)別字形，會(huì)應(yīng)用?！白稀焙汀按ā钡淖x音要讀正。在
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