三年級語文下冊古詩兩首望廬山瀑布絕句教學(xué)設(shè)計3蘇教版精選多篇(編輯修改稿)
2024-11-03 17:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為五個字或七個字。每句五個字叫“五絕”，每句七個字叫“七絕”。簡介作者及寫作背景。三、初讀詩句，說說理解了哪些詞義及詩句的意思自由讀詩句，讀準(zhǔn)“鸝”、“鷺”兩個生字的音。通過查字典，你理解了哪些詞義及詩句的意思？四、精讀詩句，想象畫面學(xué)習(xí)第一、二兩行詩句。輕聲自由讀詩句，想想詩人這樣寫是為了表達(dá)自己什么樣的感情？誰能用自己的話說說這兩行詩的意思？指導(dǎo)學(xué)生讀出舒暢愉悅的心情。學(xué)習(xí)三、四兩行詩句。指名讀詩句，其他同學(xué)思考：第三行寫詩人看到了什么？（“西嶺”，教師隨手用藍(lán)色粉筆畫起伏的山峰?！扒镅?，教師講解：千秋，就是千年，不是實指，是極言年代的長?！扒镅本褪墙K年不化的積雪，并隨手用白色粉筆在山巒上畫雪）詩人是透過什么看到西嶺上的積雪的？（窗戶。教師講解：窗戶好像一個畫框鑲在這幅“千秋雪”的“畫兒”的四周，詩人用了個“含”，包含的意思，很生動，很形象。并隨手用褐色粉筆畫一個方框把雪山圖框起來）是誰透過窗框在觀賞這幅特殊的“畫”呢？（是詩人自己）詩人有這么一種閑情逸致去觀賞窗外的景色，說明他此刻的心情怎樣？（心情舒暢愉悅）詩人向門外一瞥，可以看到什么？東吳指什么地方？為什么說是“萬里船”？誰用自己的話說說這兩行詩的意思？指名說說全詩的意思?？偨Y(jié)全詩，體會感情。（1）這首詩一行寫一個景，詩人是按照什么順序來安排的呢？（2）小結(jié)：這首詩先寫近景，后寫遠(yuǎn)景，有動有靜，色彩明麗，勾畫出草堂附近各具特點的自然景象，表達(dá)了詩人無比舒暢歡快的心情。指名朗讀，練習(xí)背誦。讀的時候要注意停頓和重音。反復(fù)練讀。練習(xí)背誦。指導(dǎo)書寫?！胞Z”左右結(jié)構(gòu)，“鷺”上下結(jié)構(gòu)，寫時在田字格中各占一半。五、作業(yè)用鋼筆描紅。背誦課文。抄寫詞語?！靖焦适拢豪畎住吧袭?dāng)”】唐代大詩人李白，一生喜歡游覽名山大川，又嗜酒如命。李白路過涇川（今安徽省涇縣），當(dāng)?shù)赜袀€性格非常豪放的人，名字叫汪倫。汪倫聞訊，立即寫了一封信給李白：“先生好游乎？此地有十里桃花；先生好飲乎？此地有萬家酒店?！崩畎捉有藕蠓浅８吲d，很快就來到了汪倫的家里。汪倫十分熱情地接待了這位久抑的詩人，隨后對他說：“實不相瞞，我所說的‘十里桃花’，是指這里有個桃花潭；‘萬家酒店’是因為有家姓萬的人開的酒店。非真有十里桃花、萬家酒店??！”李白聽后哈哈大笑，雖覺“上當(dāng)”，可對于汪倫的心意還是能理解的。汪倫對李白一見如故，十分友好。李白臨走的時刻，特賦絕句一首《贈汪倫》李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。第三篇：《古詩兩首》(望廬山瀑布、絕句)教學(xué)設(shè)計二《古詩兩首》（望廬山瀑布、絕句）教學(xué)設(shè)計二作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：中教育星多媒體教育資源庫amp。平臺點擊數(shù)：81出處：中教育星多媒體教育資源庫amp。ap。平臺 教學(xué)要求1理解詩句的意思，并能用自己的話講一講。2在理解古詩詞句的基礎(chǔ)上，領(lǐng)悟“詩人借景抒情，對大自然神奇、偉大的贊頒，表達(dá)了對和平生活的向往”。3學(xué)會本生字，理解詞句，能夠有感情地朗讀這兩首詩。4背誦并默寫兩首古詩。教學(xué)重點1理解詩句，通過詩中所描寫的景色，體會作者表達(dá)的思想感情。2指導(dǎo)朗讀。教學(xué)難點深刻理解詩文的含義，并能用自己的話講出詩文的內(nèi)容。教學(xué)時間 2時。教學(xué)準(zhǔn)備 圖、投影片。教學(xué)過程第一時一、教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》二、檢查“預(yù)習(xí)”，作者簡介（一）通過“預(yù)習(xí)”，你知道了什么是唐詩。（二）預(yù)習(xí)中哪些詩句讀懂了，哪些還沒讀懂，并劃下來。三、讀《望廬山瀑布》把下面的字音讀準(zhǔn)：廬l*紫z!川hu1n四、出示第一首古詩《望廬山瀑布》，理解詩意（一）提問：這首唐詩是誰寫的？這是學(xué)習(xí)古詩的第一步：知詩人。（二）“望廬山瀑布”是什么意思？查字典“望”當(dāng)什么講？“望”與“看”的區(qū)別是什么？“望廬山瀑布”就是遠(yuǎn)看廬山的瀑布。分別查出“廬山”和“瀑布”的意思。這首詩是唐代詩人李白的作品，他在游廬山時觀賞了瀑布，寫下了這首膾炙人口的七言絕句。這是學(xué)習(xí)古詩的第二步：解詩題。（三）讀一讀古詩，弄懂詩句的意思。這是學(xué)習(xí)古詩的第三步：明詩意。逐詞逐句理解全詩，指導(dǎo)看圖。1日照香爐生紫煙“日”
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