六、觀察物體(編輯修改稿)
2025-01-13 23:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全班交流 小組內(nèi)交流 學生獨立擺一擺 同桌交流有哪些擺法 學生獨立擺一擺 同桌交流有哪些 擺法 小組內(nèi)交流 指名說一說 三、鞏 固練習。 完成想想做做 第 1 題 。 完成想想做做 第 2 題 。 完成想想做做 第 3 題 。 完成想想做做 第 4 題 。 學生 先擺一擺 ，觀察后連線。交流結(jié)果，說明想法。 學生先擺出題中所示物體，觀察后交流結(jié)果，說明想法 學生分別按要求擺一擺。交流不同擺法。 數(shù)一數(shù)再擺一擺。 全班交流 四、評價總結(jié)。 這節(jié)課我們學習的什么內(nèi)容 ？你們的收獲是什么？還有哪些疑問？ 評價總結(jié)。 教后反思： 觀察兩個簡單物體的組合 揚州市邗江美琪學校 倪紅霞 教學內(nèi)容： 義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學四年級上冊 P54— 55。 教學目標： 通過學習，使學生能辨認 從不同方位看到的兩個簡單的物體組合的形狀 ，體會物體的相對位置關(guān)系。 讓 學生 主動參與 觀察、操作、想象與推理，發(fā)展學生的
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