冀教版語文七下口技(編輯修改稿)
2025-01-13 23:40 本頁面
【文章內容簡介】 段。 學習過程： 一、板書課題： 師：同學們，這節(jié)課我們繼續(xù)學習《口技》。 (板題：口技 ) (過渡語 )我們將如何學習這篇課文呢？請看： 二．投影顯示學習目標： 能正確譯講并背誦第 1 段。 (過渡語 )同學們 ， 有沒有信心達成學習目標呢？好，下面開展自學競賽。 三、第一次“ 先學后教” (一讀課文，譯講課文 )。 (一 )先學。 師：下面請同學們按照自學指導準備譯講課文第 23 段。請看： 投影出示：請同學們小聲讀課文，并對照課下注釋練習翻譯， 10 分鐘后比誰能正確譯講課文 (如有不會的地方，可小組內討論也可舉手問老師 )。譯講方法：先讀一句原文，再解釋重點詞，最后連起來翻譯整個句子。 學生自學，準備譯講；師巡視，了解學情。 (教師切不可干走出教室等無益的事，更不可接打手機。 ) (二 )后教。 (過渡語 )下面，請大家對照譯講方法譯講課文 23 段。 指名譯講：后進生先譯講，發(fā)現錯誤，請其他同學幫助更正；如還不對，老師更正，并分類板書學生譯講錯的詞語。 質疑問難。 (1)過渡語：同學們，還有不懂的地方嗎？ (2)鼓勵不懂的同學舉手提出疑問，大家給予幫助。 四、第二次“先學后教” (二讀課文，背誦 23 段 )。 (一 )先學。 師：同學們都能正確、流利地朗讀課文并正確譯講了，下面比誰能在最短的時間內背誦課文第 23 段。 學生自背，發(fā)現不熟的地方，反復讀，準備抽背。
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