【總結(jié)】《青年》教學設(shè)計教學目標知識目標簡述池田大作及其創(chuàng)作風格。能力目標準確把握本文的主題,概括其思想內(nèi)容。情感目標培養(yǎng)自己的雄心壯志以及為理想而奮斗的大無畏精神。教學重難點準確把握本文的主題,概括其所反映的思想是本文的重難點所在。教學媒體投影儀課時安排]1課時教學設(shè)計思路
2024-12-08 01:22
【總結(jié)】請用自己的話簡單介紹荔枝白居易《荔枝圖序》,屬于說明文,選自《白氏長慶集》。作者是白居易,字樂天,晚年自號香山居士,唐代著名詩人,新樂府運動的倡導(dǎo)者,提出了“文章合為時而著,歌詩合為事而作”的觀點。代表作品有長篇敘事詩《長恨歌》、《琵琶行》等。一般寫在著作
2024-12-08 05:23
【總結(jié)】棋王【背景鏈接】?阿城(1949—)原名鐘阿城。原籍四川江津,生于北京。高中一年級因“文革”中斷學業(yè),1968年下放山西、內(nèi)蒙、云南插隊。1979年回北京,曾在中國圖書進出口公司工作。1984年發(fā)表處女作《棋王》,獲1983—1984年全國優(yōu)秀中篇小
2024-11-27 22:58
【總結(jié)】青年(日本)池田大作導(dǎo)語?人們把青年看成是未來的希望。毛澤東就曾經(jīng)說過:“你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?!边@句話用比喻的方法激勵青年人把握青春,明確自己所擔負的歷史的、民族的責任,努力奮斗,不斷進取。作者簡介
【總結(jié)】口技學習目標:1、能正確朗讀課文。2、能正確譯講并背誦第1段。學習過程:一、板書課題:師:同學們,這節(jié)課我們一起來學習《口技》。(板題:口技)(過渡語)我們將如何學習這篇課文呢?請看:二.投影顯示學習目標:1、能正確地朗讀文章。2、能正確譯講并背誦第1段。(過渡語)同學
2024-12-08 23:40
【總結(jié)】酈道元長江是中國第一大河,其最為奇秀壯觀、最為攝人心魄的風景,當屬渝鄂交界處的三峽。大自然的鬼斧神工,數(shù)億年的天地造化,成就了這獨步天下的天然山水畫廊。酈道元:北魏地理學家,散文家。字善長。范陽(今河北涿縣)人。他參閱了437種書籍,通過自己的實際考察,終于完成了《水經(jīng)注》這一地理巨著
2024-12-08 06:21
【總結(jié)】1哦,香雪23下面的“哦”字讀什么音,表示什么意義?1.這道題理解了嗎?哦,我懂了。2.課代表,你作業(yè)也沒有交?哦,是怎么回事?(ò,嘆詞,表示領(lǐng)會、醒悟。)(ó,嘆詞,表示驚奇、懷疑。)4思考“哦”字到底讀什么?為什么題
2024-12-08 05:24
【總結(jié)】社戲魯迅冀教版七年級下冊語文“最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺,模糊在遠處的月夜中,和空間幾乎分不出界限,我疑心畫上見過的仙境,就在這里出現(xiàn)了”----我們便都擠在船頭上看打仗,我不喝水,支撐著仍然看,也說不出見了什么,只覺得戲子的臉都漸漸的有些稀奇。短篇小說《社
【總結(jié)】《廬山云霧》教學設(shè)計教學目標:1、能劃出課文中的過渡句,并說出它們的作用。2、學會生字,理解帷幕等詞義,會用“剛剛??轉(zhuǎn)眼間??”、“時而??時而??”、“尤其”造句。3、了解廬山云霧的特點及生成的主要原因;能背誦第3、5自然段。4、感受廬山云霧的美麗神奇,激發(fā)熱愛自然風光的思想感情。
2024-12-08 09:22
【總結(jié)】《黃陵柏》教學設(shè)計教學目標知識目標:1.了解作者賈平凹的相關(guān)知識。2.理解文中各種“柏”的象征意義。能力目標:1.學習本文擬人化的寫作手法。2.品味本文生動、形象的語言特點。情感目標:感悟作者在文中所傳達的對人生的哲思。教學重點、難點1.理解文中各種“柏”的象
2024-11-19 17:27
【總結(jié)】大自然的語言你知道這是什么季節(jié)嗎夏秋冬春用5分鐘的時間閱讀課文,并思考課后的練習一、二大題。1、什么叫物候和物候?qū)W?必答題(每題20分):草木榮枯,候鳥去來等自然現(xiàn)象,古代勞動人民稱它為物候;利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學,就是物候?qū)W。2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義?
【總結(jié)】北京立交橋課件簡介從過去的盧溝曉月、銀錠觀山,到今天的高橋飛架、貫通南北。橋,一直是北京一道特別的景致。隨著北京城市交通現(xiàn)代化的推進,北京市新建,改建了一批立交橋,迄今為止共138座。由于課文成文時間早(1989年)未能充分體現(xiàn)立交橋多姿多彩的風貌,學生也無法跑遍各城區(qū)觀看立交橋。而通過本課件就能使學生直
2024-11-27 23:03
【總結(jié)】《中國少女》教學設(shè)計知識與技能:了解文章的寫作背景及作者的寫作意圖。過程與方法:分析本文在構(gòu)思方面的獨特之處。情感、態(tài)度與價值觀:感悟作者對少女時代的懷念之情,以及在新時代少女身上寄寓的希望。教學重點:記敘的順敘。教學難點:應(yīng)對學生進行正確引導(dǎo),使他們有一個正確的人生觀。教學方法:自
2024-12-08 17:53
【總結(jié)】欣賞詩句的確,廬山云霧,瞬息萬變,趣味無窮。游客乘車登山,剛剛在九江看到的山間云,轉(zhuǎn)眼間變成彌漫窗外的濃霧。霧來時,風起浪涌;霧去時,飄飄悠悠。霧濃時,像帷幕遮住了萬般秀色;霧稀時,像輕紗給山川披上了一層飄逸的外衣。廬山云霧中最壯觀的要算云海。廬山云海一年四季都可看見,尤其是春秋兩季最美。
【總結(jié)】《龍宮“借”寶》教案1作者:加入日期:07-04-0632龍宮借寶教學要求:1、學習本課生字新詞,積累詞匯。2、正確流利有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內(nèi)容,了解孫悟空借寶的過程。重點難點:抓住人物的言行,體會人物的特點,分角色朗讀課文內(nèi)容。課時劃分:兩課時。32
2024-12-09 10:55