北師大版九上第1課向人性扼殺者宣戰(zhàn)(編輯修改稿)
2025-01-13 23:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）、（ ）和（ ），還涉足（ ）等各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域。堪稱（ ）的文化巨人。 ⑤莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期（ ）國的著名文學(xué)家。他的代表作品有《 》、《 》、《 》和《 》，合稱為“ ”。 在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，老師總結(jié)：以上是我們本節(jié)課必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，那么， 同學(xué)們看看四個(gè)子目的內(nèi) 容之間是什么關(guān)系？ （學(xué)生回答后，邊講解知識(shí)結(jié)構(gòu)，邊板書或使用多媒體展示） 活動(dòng)探究： 步驟一：看一看，畫家筆下的訴說 圖一：中世紀(jì)的一副鑲嵌畫（圖略） 圖二：《最后的晚餐》（圖略） 教師提問：比較上面兩幅圖畫，你覺得畫中人物的表情有 什么不同？圖二人物內(nèi)含“神秘的微笑”，其含義是什么？ （通過中世紀(jì)宗教繪畫與《最后的晚餐》的比較讓學(xué)生找出文藝復(fù)興時(shí)期的作品與以前相比反映了什么思想的光輝。教學(xué)目標(biāo)：說出《最后的晚餐》的作者和藝術(shù)風(fēng)格。說出 達(dá)芬奇的主要成就。 ） 步驟二：讀一讀，文學(xué)作品流淌的情感 《神曲》節(jié)選（內(nèi)容略） 《哈姆雷特》節(jié)選（內(nèi)容略） 學(xué)生帶著感情朗誦后 教師提問：《神曲》表達(dá)的主題內(nèi)容是什么？結(jié)合《哈姆雷特》的節(jié)選，談?wù)勀闳绾卫?
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