北師大版九上第1課《向人性扼殺者宣戰(zhàn)》(文件)
【正文】 文化巨人對封建教廷的抨擊與控訴、對人性的渴望與追求，形成崇尚科學、反對迷信的人生觀，認識文化變革對社會發(fā)展的推動作用。 你會選用他們的哪些成就（文字 或畫作）展示在板報上（每人一項）？ 文藝復興： 1416世紀的資產(chǎn)階級思想解放運動 核心：人文主義 詩歌：但丁 《神曲》 歐洲向近代過渡的標志 繪畫：達芬 奇 《最后的晚餐》中的人性 戲曲：莎士比亞 四大悲劇 如果讓你對他們的成就做個評論，你怎樣描述他們在推動社會進步方面的作用？ 用三個詞寫出你在學習生活中從他們身上學習的優(yōu)良品質(zhì)： 、 、 。芬奇 C彼特拉克 D莎士比亞 ② 15世紀以抨擊教會 、反封建為思想核心 創(chuàng)作一部
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1