北師大版九上第1課《向人性扼殺者宣戰(zhàn)》-預(yù)覽頁
【正文】 奇的主要活動，初步認識文藝復(fù)興對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的作用。 九年級上冊第 1 課 向人性扼殺者宣戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計 教材內(nèi)容： 本課（北京師范大學(xué)出版社《歷史》九年級上冊第 1課）共有 4個子目，分別是“文藝復(fù)興運動”、“《神曲》中的人性”、“多才多藝的文化巨人”和“文學(xué)巨匠莎士比亞”。 一、課標要求 知道《神曲》，復(fù)述達 二、教學(xué)目標 知道但丁和《神曲》。通過對 但丁、達芬奇、莎士比亞 作品的朗誦與分析，理解其中蘊涵的人文主義思想，認識文藝復(fù)興是歐洲資產(chǎn)階級的思想解放運動。近 30年來，很多大中小學(xué)生在他們的畢業(yè)留言冊上都寫過這句話，或者在憧憬未來時表達過這樣的思想。 [學(xué)習(xí)新課 ] 自主學(xué)習(xí)，完成知識盤點，初步構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)： ①西歐社會的最高主宰力量是（ ），他們的專制統(tǒng)治禁錮思想，扼殺人性。這部作品批評了（ ）的罪惡，強調(diào)（ ）的偉大；提倡追求（ ），反對（ ）。 ⑤莎士比亞是文藝復(fù)興時期（ ）國的著名文學(xué)家。說出 達芬奇的主要成就?！卞X學(xué)森老先生說：“歐洲 14— 16世紀的文藝復(fù)興也是科學(xué)的偉大復(fù)興，它把人們從上千年的封建 枷鎖和神學(xué)的桎梏中解放出來，使人重新認識了世界、認識了人自身。 鞏固提高 ①如果有人想了解意大利文藝復(fù)興運動的先驅(qū)，你會說“他”是 A但丁 B達
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