華師大版數(shù)學(xué)七上11與數(shù)學(xué)交朋友(編輯修改稿)
2025-01-13 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)講，然后推薦代表到講臺上講。 2．學(xué)生在小組內(nèi)討論。 B A C D 三、探索數(shù)學(xué)初步應(yīng)用，進一步激發(fā)興趣 教師活動 學(xué)生活動 1. 學(xué)好數(shù)學(xué)還要善于把數(shù)學(xué)應(yīng)用于實際問題，下面讓我們 來解決一個實際問題（用多媒體課件顯示：一座漂亮的樓房的樓梯，高 1米，水平距離是 ），如果要在臺階上鋪地毯，那么至少要買地毯多少米？請同學(xué)們分組討論。 2．這兩種方法都很好，看還有其他方法沒有？ （學(xué)生沉默一會，有人打破了僵局） 3．這個同學(xué)解法非常巧妙！ 1．學(xué)生在小組內(nèi)討論。 生 1：用直尺逐一量臺階。 生 2：量一個臺階長與高，然后再分別乘以長與高個數(shù)即可。 2．生 3：把樓梯臺階轉(zhuǎn)化為一個矩形，矩形長、寬之和即為臺階總長， ＋ 1=（米）。 四、賦予總結(jié)評價權(quán)利，豐富“主角”意識 教師活動 學(xué)生活動 1．引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)你有何體會？ （激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，豐富“主角”意識，培養(yǎng)語言表達能力。） 2．練習(xí)：第 8頁習(xí)題 3題。
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