【總結(jié)】第3章有理數(shù)的運算(第一課時)交流與發(fā)現(xiàn)回答下列問題:交流與發(fā)現(xiàn)底數(shù)指數(shù)冪(1)在53中,底數(shù)是_____,指數(shù)是_____,讀作_____________或_________.(2)在(-4)5中,底數(shù)是_____,指數(shù)是_____,讀作__________或_________.例
2024-12-08 12:06
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社1.知識與技能:掌握加法法則,體會加法法則的意義。2.過程與方法:通過經(jīng)歷有理數(shù)加法運算的發(fā)生過程,體驗數(shù)的運算探索過程,感悟有理數(shù)加法運算的技巧及運算規(guī)律。通過運算歸納出技巧,感悟絕對值不相等的異號兩數(shù)相加的技巧,突破本節(jié)內(nèi)容中的難點問題。3.情感、態(tài)度與價值觀:養(yǎng)成積極探索
2024-11-19 17:49
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社(第三課時),并能靈活的運用2.使學(xué)生掌握有理數(shù)乘法的運算律,并利用運算律簡化乘法運算。3.使學(xué)生掌握一些運算方法,培養(yǎng)學(xué)生運算能力。教學(xué)重點、難點重點:乘法的運算律和運算能力的提高。難點:運算能力的提高。一、溫故知新、引
2024-11-30 14:07
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社(第二課時)知識與能力要求:經(jīng)歷探索有理數(shù)加減混合運算的過程,理解省略加號的代數(shù)和的式子的意義。解決問題:初步學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度來理解問題,并能進(jìn)行包括小數(shù)和分?jǐn)?shù)在類的的有理數(shù)加法運算。情感態(tài)度與價值觀:體驗數(shù)學(xué)符號和式子是有效表達(dá)和描述現(xiàn)實世界的重要手段,認(rèn)識數(shù)學(xué)是解
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社(第二課時)1.使學(xué)生掌握有理數(shù)乘法的運算律,并利用運算律簡化乘法運算。2.使學(xué)生掌握多個有理數(shù)相乘的積的符號法則。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括及運算能力。教學(xué)重點、難點重點:乘法的符號法則和乘法的運算難點:積的符號的確定。一、溫故知新、引
2024-12-08 14:09
【總結(jié)】⒈什么是有理數(shù)的乘方求n個相同因數(shù)a的積的運算叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做冪,a叫做底數(shù),n叫做指數(shù),an讀作a的n次冪(或a的n次方)。na底數(shù)指數(shù)冪⒈310的意義是;(-25)7讀作;-34
2024-12-08 14:28
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級上冊(蘇科版)主備教師:張靜生活數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)七年級上冊(蘇科版)有理數(shù)的乘方主備教師:蔣斌手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食.制作時,拉面師傅將一團和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折,每次對折稱為一扣
2024-11-28 22:44
【總結(jié)】第3章有理數(shù)的運算(第二課時)交流與發(fā)現(xiàn)根據(jù)乘方的意義,填寫下表:你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?例:300000000與149000000000怎樣用10的乘方表示?用科學(xué)記數(shù)法表示一個數(shù),你發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律?精講點撥解:(1)10000=1×1
2024-11-28 00:21
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道乘方運算與乘法運算的關(guān)系,會進(jìn)行有理數(shù)的乘方運算;2、知道底數(shù),指數(shù)和冪的概念,會求有理數(shù)的正整數(shù)指數(shù)冪?!緦W(xué)習(xí)重點】知道乘方運算與乘法運算的關(guān)系,會進(jìn)行有理數(shù)的乘方運算。【學(xué)習(xí)難點】知道底數(shù),指數(shù)和冪的概念?!緦W(xué)習(xí)過程】『問題情境』手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食.
2024-12-08 02:30
【總結(jié)】有理數(shù)的減法同步練習(xí):1,一個數(shù)加,和為,那么這個數(shù)是()2,下列計算正確的是(A.(-14)-(+5)=-9B.0-(-3)=3
2024-12-02 23:36
【總結(jié)】有理數(shù)的除法同步練習(xí)本試卷時間100分鐘,滿分100分一相信你的選擇,看清楚了再填(每小題3分,共18分)1.若兩個有理數(shù)的商是正數(shù),和為負(fù)數(shù),則這兩個數(shù)()A.一正一負(fù)B.都是正數(shù)C.都是負(fù)數(shù)D.不能確定2.若兩個數(shù)的商是2,被除數(shù)是-4,
2024-11-30 21:57
【總結(jié)】第2章有理數(shù)有理數(shù)的乘方知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握有理數(shù)的乘方、冪、底數(shù)、指數(shù)的概念及意義;2.在現(xiàn)實背景中,感受有理數(shù)乘方的必要性,掌握有理數(shù)乘方的概念,能進(jìn)行有
2025-06-13 08:06
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方學(xué)習(xí)目標(biāo):、思考?xì)w納,得出有理數(shù)的乘方法則。。重點:有理數(shù)乘方的意義和符號法則難點:有理數(shù)乘方的符號法則學(xué)習(xí)過程一、情境引入游戲:準(zhǔn)備一張紙(稍微大點的紙),我們把紙對折:對折一次,裁開我們可以得到幾張紙?對折兩次裁開,可以得到幾張紙?對折
2024-11-20 02:09
【總結(jié)】七(上)有理數(shù)的乘方導(dǎo)學(xué)案(一)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在有理數(shù)范圍內(nèi)乘方的意義是什么?冪的符號規(guī)律是什么?2、如何進(jìn)行有理數(shù)的乘方運算?二、學(xué)習(xí)重點:能進(jìn)行有理數(shù)的乘方運算學(xué)習(xí)難點:掌握冪、底數(shù)、指數(shù)的概念三、學(xué)習(xí)過程:(一)自主預(yù)習(xí)自學(xué)課本61頁至62頁,完成下列問題:1、邊長為7
2024-11-19 20:48
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算(1)一、課題§(1)二、教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運算法則和運算律;2.使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運算順序進(jìn)行混合運算;3.注意培養(yǎng)學(xué)生的運算能力.三、教學(xué)重點和難點K]重點:有理數(shù)的混合運算.難點:準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)的運算順序和運算中的符號問題.四、教學(xué)手段現(xiàn)代課
2024-11-19 07:58