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正文內(nèi)容

坦洲實(shí)驗(yàn)中學(xué)夏word公開(kāi)課(編輯修改稿)

2025-01-13 23:10 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 把夏天比 喻成“爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰。(這是一個(gè)比喻性的說(shuō)法,意思是夏天的特征已非常鮮明。)從哪些語(yǔ)句中我們能夠看到夏的沸騰?找同學(xué)讀第二自然段,其他同學(xué)思考。 明確:萬(wàn)物勃發(fā)、蟬兒長(zhǎng)鳴、太陽(yáng)烘烤、麥浪翻滾、熱風(fēng)浮動(dòng) 文章除了寫(xiě)夏的熱烈外,還寫(xiě)了夏天的旋律是緊張、急促的特點(diǎn)。這里說(shuō)的緊張,急促,說(shuō)的是誰(shuí)?我們要寫(xiě)的是夏天,為什么又要寫(xiě)人?把這一段去掉了行不行? 明確:歌頌勞動(dòng),贊美辛勤的勞動(dòng)者。 四、 探究品味,揣摩語(yǔ)言 。 文中贊美了夏的人勤、景美。而且這篇文章在語(yǔ)言上也很美:傳神的動(dòng)詞、生
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