小學(xué)四年級科學(xué)復(fù)習(xí)計劃5篇(編輯修改稿)
2025-11-07 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作業(yè)冊和練習(xí)卷內(nèi)容講解，記住一些科學(xué)概念，辨清科學(xué)事實，理解科學(xué)實驗。六、復(fù)習(xí)安排內(nèi)容課時第一單元1課時第二單元1課時第三單元1課時第四單元1課時綜合練習(xí)2課時第三篇：四年級期末科學(xué)復(fù)習(xí)計劃四年級期末科學(xué)復(fù)習(xí)計劃全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)教材。檢閱同步指導(dǎo)叢書，查缺補漏，追加記憶。強化記憶14單元的測評試卷。檢閱資料的背誦情況。模擬測試。2014年6月5日第四篇：小學(xué)六年級科學(xué)復(fù)習(xí)計劃通過本學(xué)期的科學(xué)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的素養(yǎng)得到了進一步的培養(yǎng)，觀察能力、動手能力、分析問題和解決問的能力也得到了加強，學(xué)生的科學(xué)精神得到了培養(yǎng)，能用所學(xué)的有關(guān)知識解答一些淺顯的實際問題。為了更好地迎接期末考試，做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作，現(xiàn)制訂復(fù)習(xí)計劃：一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)新課程標準為準繩，以教材為載體，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)本冊教材的科學(xué)課程知識，鞏固觀察、操作試驗的成果，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，分學(xué)習(xí)小組注重優(yōu)差搭配，注重輔差，適時進行評價，努力提高復(fù)習(xí)效率。二、目標要求：通過本冊教材的學(xué)習(xí)，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，并能運用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，了解、掌握科
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