初中上學(xué)期英語教研組工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-07 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過競賽的方式來提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性，扎實學(xué)生基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣。4．嘗試教師個性課程開發(fā)。以“一名好教師就是一門好課程”的理念，引導(dǎo)每位教師發(fā)掘自身優(yōu)勢，結(jié)合英語學(xué)科教學(xué)的特點，在科學(xué)實施國家課程的同時創(chuàng)造性地研發(fā)實施個性化的學(xué)科課程。如：朗讀教學(xué)、故事型教學(xué)等。（三）在學(xué)習(xí)與實踐中不斷提高教師的隊伍素質(zhì)。教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展。1．進(jìn)一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)、有層次、有措施地加強師資隊伍建設(shè)。積極配合學(xué)校參加市級公開課活動。本學(xué)期開展骨干教師示范課和青年教師同題賽課活動等。（每位老師每次聽課后都要上網(wǎng)發(fā)表意見，提高評課水平，作為聽課依據(jù)之一。）2．創(chuàng)造機會提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，實現(xiàn)資源共享。3．人人參與課題研究，教研組所有成員根據(jù)自己的教學(xué)實踐在期初確定一個學(xué)期研究課題，與平時的教學(xué)反思、公開課展示和學(xué)期論文整合，開展個性化的行動研究。研究成果就是學(xué)期學(xué)科主題論文。教研組將協(xié)同科教處，根據(jù)課題之間的關(guān)系組建研究小團隊，定期組織階段交流活動；組織課題研究骨干深入群眾，了解解決教師課題研究過程中遇到的問題，提高課題研究的實效性。4．嘗試教師個性課程開發(fā)。本學(xué)期，我們在每個備課組推選出一至二兩位骨干教師，要求老師發(fā)掘自身優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點，在科學(xué)實施國家課程的同時，創(chuàng)造性地研發(fā)實施個性化的學(xué)科課程。五、工作安排： 二月份：1．做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。2．每個教師制定本學(xué)期教研計劃。3．各年級備課組長制定英語集體備課計劃。三月份：1．九年級公開課活動。2．開展英語組集體研課活動。（主題：書面表達(dá)教學(xué)）四月份：1．八年級公開課活動。2．期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。3．開展英語組集體研課活動。（主題：閱讀教學(xué)）五月份：1．七年級公開課活動。2．開展英語組集體研課活動。（主題：詞匯教學(xué)）六月份：1．制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。2．組織期末考試。3．期末工作總結(jié)、資料歸檔。（包括個人總結(jié)、各活動小組總結(jié)、教研組總結(jié)、師徒總結(jié)）瀏河中學(xué)英語教研組2012年2月12日第三篇：上學(xué)期英語教研組工作計劃英語教研組工作計劃2013—2014學(xué)上學(xué)期（一）指導(dǎo)思想。以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為重點，實現(xiàn)教學(xué)相長，師生共同發(fā)展。（二）工作重點：，務(wù)實備課環(huán)節(jié)。對教材進(jìn)行分解與重組，拓展和擴容，資源共享。，充分利用多媒體平臺，形象直觀的開展英語教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的有效性。，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的現(xiàn)狀，采取靈活多樣的手段，確保英語課堂正常教學(xué)秩序，力爭達(dá)到學(xué)校、學(xué)生、家長都滿意。加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)和指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣，嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量，及時批改，及時調(diào)控教學(xué)。十月中旬開展學(xué)生英語競賽活動。高一學(xué)年“英語規(guī)范書寫”競賽，高二學(xué)年“閱讀理解”競賽，高三學(xué)年“語法知識”競賽，通過競賽使同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)好基礎(chǔ)知識的重要性，同時也能增強他們的競爭意識和學(xué)習(xí)意識。，大
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