初中上學期英語教研組工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-07 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過競賽的方式來提高學生的英語學習積極性，扎實學生基礎知識，養(yǎng)成學生基本習慣。4．嘗試教師個性課程開發(fā)。以“一名好教師就是一門好課程”的理念，引導每位教師發(fā)掘自身優(yōu)勢，結合英語學科教學的特點，在科學實施國家課程的同時創(chuàng)造性地研發(fā)實施個性化的學科課程。如：朗讀教學、故事型教學等。（三）在學習與實踐中不斷提高教師的隊伍素質(zhì)。教師的發(fā)展才能促進學生的發(fā)展，學校的發(fā)展。1．進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍建設。積極配合學校參加市級公開課活動。本學期開展骨干教師示范課和青年教師同題賽課活動等。（每位老師每次聽課后都要上網(wǎng)發(fā)表意見，提高評課水平，作為聽課依據(jù)之一。）2．創(chuàng)造機會提高教師的業(yè)務學習能力。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，實現(xiàn)資源共享。3．人人參與課題研究，教研組所有成員根據(jù)自己的教學實踐在期初確定一個學期研究課題，與平時的教學反思、公開課展示和學期論文整合，開展個性化的行動研究。研究成果就是學期學科主題論文。教研組將協(xié)同科教處，根據(jù)課題之間的關系組建研究小團隊，定期組織階段交流活動；組織課題研究骨干深入群眾，了解解決教師課題研究過程中遇到的問題，提高課題研究的實效性。4．嘗試教師個性課程開發(fā)。本學期，我們在每個備課組推選出一至二兩位骨干教師，要求老師發(fā)掘自身優(yōu)勢，結合學科教學特點，在科學實施國家課程的同時，創(chuàng)造性地研發(fā)實施個性化的學科課程。五、工作安排： 二月份：1．做好開學初的各項準備工作。2．每個教師制定本學期教研計劃。3．各年級備課組長制定英語集體備課計劃。三月份：1．九年級公開課活動。2．開展英語組集體研課活動。（主題：書面表達教學）四月份：1．八年級公開課活動。2．期中檢測并進行質(zhì)量分析。3．開展英語組集體研課活動。（主題：閱讀教學）五月份：1．七年級公開課活動。2．開展英語組集體研課活動。（主題：詞匯教學）六月份：1．制定學科復習計劃。2．組織期末考試。3．期末工作總結、資料歸檔。（包括個人總結、各活動小組總結、教研組總結、師徒總結）瀏河中學英語教研組2012年2月12日第三篇：上學期英語教研組工作計劃英語教研組工作計劃2013—2014學上學期（一）指導思想。以學校工作計劃為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，以更新教育教學觀念為先導，以培養(yǎng)學生的自主學習能力為重點，實現(xiàn)教學相長，師生共同發(fā)展。（二）工作重點：，務實備課環(huán)節(jié)。對教材進行分解與重組，拓展和擴容，資源共享。，充分利用多媒體平臺，形象直觀的開展英語教學工作，提高課堂教學的有效性。，學生基礎參差不齊的現(xiàn)狀，采取靈活多樣的手段，確保英語課堂正常教學秩序，力爭達到學校、學生、家長都滿意。加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)和指導，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣，嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量，及時批改，及時調(diào)控教學。十月中旬開展學生英語競賽活動。高一學年“英語規(guī)范書寫”競賽，高二學年“閱讀理解”競賽，高三學年“語法知識”競賽，通過競賽使同學們認識到學好基礎知識的重要性，同時也能增強他們的競爭意識和學習意識。，大
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