優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎發(fā)言(編輯修改稿)
2024-11-07 05:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 訪、時事觀察與解說、辯論賽等方式，在學(xué)生面前充分的還原了歷史，也使學(xué)生融入了課堂，成為學(xué)習(xí)的主體。（三）教育情感的充實(shí)。成功的畫作離不開點(diǎn)睛之筆。歷史的課堂也一樣，學(xué)史的目的是以史為鑒，歷史的感悟與情感應(yīng)該是自然生成。課堂最后我設(shè)置了一句話分享感悟與歷史照進(jìn)現(xiàn)實(shí)兩個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們自由分享感悟，在上課的時候有同學(xué)甚至能由遠(yuǎn)及近，由世界格局的變化聯(lián)想到如何處理同學(xué)關(guān)系，彰顯了學(xué)史的真諦與歷史的育人價值。（四）教學(xué)實(shí)戰(zhàn)的錘煉。在公開課之前我多遍試講，在全組老師點(diǎn)撥之下，我一遍遍的講一遍遍的改，教學(xué)基本功得到提高，課堂變得精煉。三、反思方能提高這次參賽我有以下幾點(diǎn)感悟：（一）集體教研是青年教師成長的基本保障。我們組一直堅(jiān)持集體備課集體教研，老帶新，師帶徒，正是濃濃的學(xué)風(fēng)推動著青年教師的成長。（二）熱愛教學(xué)是青年教師發(fā)展的動力源泉。相信大家都聽說過三個工人切磚頭的故事，對于同一件事情往往心態(tài)影響結(jié)果。（三）學(xué)習(xí)實(shí)踐是青年教師進(jìn)步的有效途徑。只要勤于反思，善于學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化，勇于創(chuàng)新，結(jié)出的一定是累累碩果。這次優(yōu)質(zhì)課比賽過程大于結(jié)果，收獲勝于付出。它既是我個人不斷成長的一部分，又是全組攜手共進(jìn)的印證。以上是我的一點(diǎn)感想，不當(dāng)之處希望大家批評指正，謝謝大家！第四篇：技能競賽獲獎單位發(fā)言技能競賽獲獎單位發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家上午好！今天大會要我們作個發(fā)言，我們既感到榮幸，也倍感壓力，這次市組織的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測技能比賽，為我們基層檢測機(jī)構(gòu)檢測人員提供了一個很好的學(xué)習(xí)、切磋、提高的平臺，雖然我們農(nóng)產(chǎn)品安全檢測中心取得了比較理想的成績，但我們也清醒地認(rèn)識到我們還有許多不足和差距。下面我借此機(jī)會談一下我們參加這次比賽的一些體會。一、高度重視，全力以赴我們檢測中心充分意識到此次技能競賽的重要性，因此，在接到技能競賽通知后，及時召開動員大會、制定參賽方案、遴選參賽選手，并提出了以服務(wù)“質(zhì)量提升”為核心，以“提高技能、增強(qiáng)素質(zhì)、培養(yǎng)作風(fēng)、樹立形象”為目標(biāo)的指導(dǎo)思想。要求參賽選手及中心全體人員高度重視此次比賽，全力以赴做好比賽前的練兵和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。并借此機(jī)會，進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動中心檢測技術(shù)人員學(xué)習(xí)專業(yè)理論、刻苦鉆研技術(shù)的熱情，從而為打造一支思想作風(fēng)過硬、技術(shù)能力拔尖、愛崗敬業(yè)的檢測隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、賽練結(jié)合，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)。備戰(zhàn)期間，我們的參賽人員放棄休息時間，全身心投入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，力爭做到“四個結(jié)合”：一是訓(xùn)練與實(shí)際相結(jié)合。堅(jiān)持“訓(xùn)練工作貼近實(shí)際工作，不搞花架子”，嚴(yán)格按照“貼近實(shí)際、服務(wù)實(shí)際”的要求，從學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)等方面入手，巧設(shè)貼近實(shí)際工作的訓(xùn)練科目，細(xì)化訓(xùn)練目標(biāo)，全面提高訓(xùn)練工作的認(rèn)知度。特別是我們動物源性農(nóng)產(chǎn)品檢測科的全體技術(shù)人員，在科長的帶領(lǐng)下
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1