【總結(jié)】世界文化的多樣性一、基本載體1、民族節(jié)日2、文化遺產(chǎn)集中展示二、文化多樣性1、民族文化的多樣性2、形式表現(xiàn)3、文化既是民族的,也是世界的三、尊重文化多樣性1、正確態(tài)度2、意義3、原則中國人過春節(jié)總是要吃團(tuán)圓飯、放爆竹,而西方人的圣誕節(jié)少不了唱圣誕歌,送
2024-11-19 13:12
【總結(jié)】世界文化的多樣性請舉例說明世界文化的多樣性!中國佛寺采用傳統(tǒng)宮殿建筑形式。殿堂建筑集中地體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)建筑風(fēng)格和特點。4世紀(jì)時出現(xiàn)了正式的教堂建筑。9~12世紀(jì)末主要是羅馬式建筑,15世紀(jì)哥特式取代了羅馬式建筑的地位。建筑藝術(shù)是封建主藝術(shù)觀的體現(xiàn),羅馬式讓人望而生畏,哥特式則有飛騰升華,超脫塵世的效果。近現(xiàn)代的教堂建筑超出了教
【總結(jié)】第一篇:“世界文化的多樣性”教學(xué)設(shè)計 “世界文化的多樣性”教學(xué)設(shè)計 主講人:xx聽講人:高二(xx)班全體學(xué)生 【教材版本】 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 思想政治 必修3文化生活 【授課...
2024-10-14 03:27
【總結(jié)】第二單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)文化傳承與創(chuàng)新文化的傳播文化具有多樣性文化傳播的方式與媒介建立全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展和文化傳承。文化創(chuàng)新的基本途徑社會實踐與文化創(chuàng)新文化的創(chuàng)新文化的繼承文化具有繼承性文化繼承與發(fā)展的過程一、世界文化的多樣性不同的體育運(yùn)動項
2025-01-21 22:57
【總結(jié)】自學(xué)導(dǎo)引(P28-P33)一、異彩紛呈、交相輝映⑴民族節(jié)日⑵文化遺產(chǎn)二、透視文化多樣性1、文化的多樣性含義是什么?2、形成民族文化多樣性的原因?3、世界文化與民族文化的關(guān)系?三、尊重文化多樣性1、對待文化多樣性的態(tài)度?
2025-05-12 12:09
【總結(jié)】《世界文化的多樣性》課后練習(xí)一、選擇題1.提起節(jié)日,中國人想到的是春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)等,而大多數(shù)西方人想到的卻是圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)等節(jié)日。不同的民族有不同的節(jié)日,這是因為( )①不同的民族節(jié)日蘊(yùn)涵著不同民族的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素?、诿褡骞?jié)日包含著一個民族文化生活的全部內(nèi)涵?、勖褡骞?jié)日是民族文化的集中展示 ④民族
2025-03-26 23:04
【總結(jié)】民族節(jié)日文化遺產(chǎn)異彩紛呈,交相輝映形成:民族節(jié)日蘊(yùn)涵著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素,是一個民族歷史文化的長期積淀.作用:慶祝民族節(jié)日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表達(dá)。1、民族節(jié)日功能:透過傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗,我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味。問題:試舉我國都
2024-11-18 11:48
【總結(jié)】老北京建筑侗族建筑藝術(shù)英格蘭建筑伊斯蘭建筑遠(yuǎn)古象形字各具特色的民族節(jié)日麗江古城風(fēng)景名勝武夷山廬山黃山從這些不同建筑藝術(shù)、語言文字、體育項目、民族節(jié)日和旅游景點中,你有什么感受?一、世界文化的多樣性1、文化的多樣性的含義主要指民族文化的多樣性P311、文化多樣性的
2024-08-14 01:32
【總結(jié)】《世界文化的多樣性》教學(xué)設(shè)計福州二中王菁1.教學(xué)內(nèi)容:《世界文化的多樣性》是人教版高中《文化生活》第二單元第三課《文化的多樣性與文化傳播》第一框題的內(nèi)容。本課時主要教學(xué)內(nèi)容是教材28頁至33頁,包括了“1、異彩紛呈,交相輝映2、透視文化的多樣化3、尊重文化的多樣性”三個小標(biāo)題教材內(nèi)容。其中“1、異彩紛呈,交相輝映”是導(dǎo)
2024-12-02 10:35
【總結(jié)】第五課多元文化“地球村”世界文化之旅文化之旅我準(zhǔn)備1、世界上有多少國家和民族,就會有多少種獨特的()2、()是一種文化習(xí)俗,文化的()和()往往通過各種特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。3、不同國家和民族文化,有著各自的()和()4、(
2024-11-21 04:56
【總結(jié)】第四課文化的多樣性與文化的傳播第一框世界文化的多樣性探究一:1、在現(xiàn)實生活中,你從哪些方面可以感受到世界文化的多樣性?2、你知道我國有哪些民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)?文化多樣性的表現(xiàn):宗教信仰文化多樣性語言文字思想理論文學(xué)藝術(shù)民居建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等民族文化
2024-11-21 02:28
【總結(jié)】課堂小測:(6分)“家電下鄉(xiāng)”之后,2022年6月,國家又出臺了鼓勵家電“以舊換新”的政策。試點省、市凡在規(guī)定時間內(nèi)交售舊家電并購買新家電的購買人,可享受新家電售價10%的財政補(bǔ)貼。小周同學(xué)家里有一臺五年前的舊電腦,家庭成員圍繞是否將它“以舊換新”展開了討論。爺爺:俗話說:“新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”?,F(xiàn)在生活好了,也不能將勤
2025-01-18 01:27
【總結(jié)】第三課文化的多樣性與文化傳播第一框世界文化的多樣性學(xué)案知識目標(biāo):了解不同民族文化的精粹及其差異,確認(rèn)文化多樣性的價值能力目標(biāo);(1)從民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)中感受文化多姿多彩的魅力。(2)認(rèn)同不同民族文化的差異性,尊重文化的多樣。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):認(rèn)同本民族文
2024-11-24 20:01
【總結(jié)】第三課第一框世界文化的多樣性一、透視文化多樣性1、文化多樣性的含義指不同民族和國家文化的內(nèi)容和形式各具特色。2、文化多樣性的表現(xiàn)宗教信仰文化多樣性語言文字思想理論文學(xué)藝術(shù)民居建筑、風(fēng)俗習(xí)慣飲食,服飾民族節(jié)日漢族傳統(tǒng)節(jié)日民族節(jié)日少數(shù)民族傳
2025-02-21 22:45
【總結(jié)】《世界文化的多樣性》教案高二政治王理丹一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):了解不同民族文化的精粹及其差異,確認(rèn)文化多樣性的價值2、能力目標(biāo);(1)從民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)中感受文化多姿多彩的魅力。(2)認(rèn)同不同民族文化的差異性,尊重文化的多樣。