【總結(jié)】江蘇省宿豫中學(xué)高中一部王冠《電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系》《電容器與電容》綜合測(cè)試(A卷)一、選擇題,正確的說(shuō)法是(),電勢(shì)差大的其場(chǎng)強(qiáng)也必定大間的電勢(shì)差等于場(chǎng)強(qiáng)和這兩點(diǎn)距離的乘積,一定是場(chǎng)強(qiáng)的方向2.如圖1為某一電場(chǎng)的電場(chǎng)線和等勢(shì)面分布,圖中實(shí)線表示電場(chǎng)線,虛線表示等勢(shì)面,
2024-11-30 03:52
【總結(jié)】電容器電容滬科版物理選修3-1電容器和電容一、電容器1.定義:任何兩個(gè)彼此絕緣又相隔很近的導(dǎo)體,組成一個(gè)電容器。2.電容器的充、放電++++++------+Q-QEU充電:電容器兩板分別接在電池兩端,兩板帶上等量
2024-11-18 10:21
【總結(jié)】電容器電容學(xué)案導(dǎo)學(xué)自主學(xué)習(xí)1.兩個(gè)相距很近的平行金屬板中間夾上一層絕緣物質(zhì),就組成一個(gè)最簡(jiǎn)單的電容器,叫做___________.實(shí)際上,任何兩個(gè)__________________又_______________的導(dǎo)體,都可以看成一個(gè)電容器.2.電容器________________與電容器________________
2024-11-19 22:26
【總結(jié)】第八節(jié)、電容器和電容同步測(cè)試一、選擇題1.關(guān)于電容的說(shuō)法中正確的是()A.由C=Q/U可知.電容器的電容與它的帶電量、兩板間電壓有關(guān).B.電容器帶電量多,說(shuō)明它容納電荷的本領(lǐng)大.C.由Q=CU可知,當(dāng)U增大時(shí).Q可以無(wú)限增大.D.兩個(gè)相互靠近彼此絕緣的人,雖然不帶電,但它們之間有電容.2.
2024-11-15 05:09
【總結(jié)】§1、4電容器1.4.1、電容器的電容電容器是以電場(chǎng)能的形式儲(chǔ)存電能的一種裝置,與以化學(xué)能儲(chǔ)存電能的蓄電池不同。任何兩個(gè)彼此絕緣又互相靠近的導(dǎo)體,都可以看成是一個(gè)電容器,電容器所帶電荷Q與它兩板間電勢(shì)差U的比值,叫做電容器的電容,記作C,即電容的意義就是每單位電勢(shì)差的帶電量,顯然C越大,電容器儲(chǔ)電本領(lǐng)越強(qiáng)
2024-11-30 13:00
【總結(jié)】?第七節(jié)了解電容器?1.關(guān)于帶電粒子(不計(jì)重力)在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法正確的是()?A.一定是勻變速運(yùn)動(dòng)?B.不可能做勻減速運(yùn)動(dòng)?C.一定做曲線運(yùn)動(dòng)?D.可能做勻變速直線運(yùn)動(dòng),不可能做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)?【答案】A?精彩回眸?2.如圖1-7-2所示,圖中虛線表示勻強(qiáng)電
2024-11-17 14:38
【總結(jié)】《電容器電容》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程[來(lái)源:Zxxk.Com][來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
2024-11-18 16:22
【總結(jié)】第三節(jié)、電功率一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握電功率的概念和公式,知道電功率的單位。2.理解額定功率的概念、會(huì)區(qū)公額定功率和實(shí)際功率。3.能利用電功率的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1.重點(diǎn)是使學(xué)生掌握電功率的概念、公式及其應(yīng)用。2.難點(diǎn)是實(shí)際功率的概念。三、教具1.引入實(shí)驗(yàn)。自制并聯(lián)電路的示教板一塊,標(biāo)有“2
2024-12-09 06:49
【總結(jié)】2.4電容器電容測(cè)試題(2)1.電容為C的平行板電容器,一極板帶電量為Q1,另外一板帶電量為Q2,求兩電容器兩極板間的電勢(shì)差.2.一空氣電容器是由1234四片相同的金屬片構(gòu)成,板的面積為S,相隔同樣的距離d,如果金屬片3,4之間用導(dǎo)線相連接,求下面(a)(b)中兩種連接下金屬片1,2之間的電容。3.在由電阻R和電動(dòng)勢(shì)為,內(nèi)阻的電源組成的電路中,接有
2024-11-30 12:21
【總結(jié)】第一章電與磁第1節(jié)有趣的靜電現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)1.知道兩種電荷及其相互作用.知道點(diǎn)電荷量的概念.2.了解靜電現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因;知道原子結(jié)構(gòu),掌握電荷守恒定律3.知道什么是元電荷.重難點(diǎn):重點(diǎn):靜電產(chǎn)生的三種方式及原理、電荷守恒定律及電量平分原則難點(diǎn):理解靜電產(chǎn)生的本質(zhì)——并沒(méi)有創(chuàng)造電荷,而是電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移
2024-11-20 02:45
【總結(jié)】第8節(jié)電容器的電容電容器是一種重要的電學(xué)元件,它在電子線路中有廣泛的應(yīng)用。電容器是:電路中用以積儲(chǔ)電荷及電能的容器。(電子元件)什么是電容器呢?任何兩個(gè)彼此絕緣又相隔很近的導(dǎo)體,組成一個(gè)電容器。一電容器兩個(gè)極板(導(dǎo)體)電介質(zhì)(絕緣材料)+++++
2025-01-06 16:50
【總結(jié)】2、4電容器電容同步測(cè)試一、選擇題1.關(guān)于電容的說(shuō)法中正確的是()A.由C=Q/U可知.電容器的電容與它的帶電量、兩板間電壓有關(guān).B.電容器帶電量多,說(shuō)明它容納電荷的本領(lǐng)大.C.由Q=CU可知,當(dāng)U增大時(shí).Q可以無(wú)限增大.D.兩個(gè)相互靠近彼此絕緣的人,雖然不帶電,但它們之間有電容.
2024-11-15 04:37
【總結(jié)】電場(chǎng)強(qiáng)度教案教學(xué)三維目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.知道電荷間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)發(fā)生的,知道電場(chǎng)是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài).2.理解電場(chǎng)強(qiáng)度的概念及其定義式,會(huì)根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算,知道電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量,知道電場(chǎng)強(qiáng)度的方向是怎樣規(guī)定的.3.能根據(jù)庫(kù)侖定律和電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式推導(dǎo)點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)的計(jì)算式,并能用此公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算
【總結(jié)】探究靜電力教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、理解點(diǎn)電荷的概念;2、通過(guò)對(duì)演示實(shí)驗(yàn)的觀察和思考,概括出兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的作用規(guī)律;3、掌握庫(kù)侖定律的內(nèi)容及其應(yīng)用;能力目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)演示實(shí)驗(yàn)的觀察概括出兩種電荷之間的作用規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生觀察、總結(jié)的能力;2、,通過(guò)點(diǎn)電荷模型的建立,了解理想模型方法
【總結(jié)】第三節(jié)研究閉合電路中山中學(xué)潘克祥教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)(1)熟練掌握閉合電路歐姆定律的兩種表達(dá)式E=U+I(xiàn)r和(2)掌握電源的總功率P總=IE,電源的輸出功率P輸=IU,電源內(nèi)阻上損耗的功率P損=I2r及它們之間的關(guān)系P總=P輸+P損。能力目標(biāo)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用能量和能量轉(zhuǎn)化
2024-12-08 22:25