【總結(jié)】第八節(jié)、電容器與電容(1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、知道什么是電容器及常見(jiàn)的電容器;2、知道電場(chǎng)能的概念,知道電容器充電和放電時(shí)的能量轉(zhuǎn)換;3、理解電容器電容的概念及定義式,并能用來(lái)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算;4、知道平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān),有什么關(guān)系;掌握平行板電容器的決定式并能運(yùn)用其討論有關(guān)問(wèn)題。
2024-11-20 02:52
【總結(jié)】☆☆☆“四學(xué)”教學(xué)模式之物理科教學(xué)設(shè)計(jì)☆☆☆電容器的電容—鄭維剛、武士元課尾導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是電容器以及常用的電容器。2、理解電容器的電容概念及其定義,并能用來(lái)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。3、知道公式及其含義,知道平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)。4、會(huì)對(duì)平行板電容器問(wèn)題的動(dòng)態(tài)分析。5、知道利用比值法定
2024-12-09 07:00
【總結(jié)】第6課時(shí)電容器和電容精彩回眸萊頓瓶是由荷蘭物理學(xué)家馬森布洛克發(fā)明的.馬森布洛克是荷蘭萊頓人,故萊頓瓶因此而得名.萊頓瓶的發(fā)明是電學(xué)發(fā)展中十分重要的一步.在那時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象,即好不容易起得的電往往在空氣中逐漸消失.為了尋找一種保存電的方法,馬森布洛克試圖使電能貯藏在裝水的瓶子里,他將一根鐵棒用兩根絲線懸掛在空中,用起電機(jī)與鐵棒相連;再用一
2024-11-18 06:53
【總結(jié)】8電容器的電容1課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的電容器,通過(guò)實(shí)驗(yàn)感知電容器的充、放電現(xiàn)象。,掌握電容器的定義、公式、單位,并會(huì)應(yīng)用定義
2024-11-18 08:02
【總結(jié)】第八節(jié)、電容器和電容同步測(cè)試一、選擇題1.關(guān)于電容的說(shuō)法中正確的是()A.由C=Q/U可知.電容器的電容與它的帶電量、兩板間電壓有關(guān).B.電容器帶電量多,說(shuō)明它容納電荷的本領(lǐng)大.C.由Q=CU可知,當(dāng)U增大時(shí).Q可以無(wú)限增大.D.兩個(gè)相互靠近彼此絕緣的人,雖然不帶電,但它們之間有電容.2.
2024-11-15 05:09
【總結(jié)】§1、4電容器1.4.1、電容器的電容電容器是以電場(chǎng)能的形式儲(chǔ)存電能的一種裝置,與以化學(xué)能儲(chǔ)存電能的蓄電池不同。任何兩個(gè)彼此絕緣又互相靠近的導(dǎo)體,都可以看成是一個(gè)電容器,電容器所帶電荷Q與它兩板間電勢(shì)差U的比值,叫做電容器的電容,記作C,即電容的意義就是每單位電勢(shì)差的帶電量,顯然C越大,電容器儲(chǔ)電本領(lǐng)越強(qiáng)
2024-11-30 13:00
【總結(jié)】了解電容器電容器是一種常用的電學(xué)元件,它可以用來(lái)儲(chǔ)存電荷。電容器在電工、電子技術(shù)中有著廣泛的應(yīng)用。一.識(shí)別電容器及其符號(hào)常用電容器二.電容器的充放電:使電容器的兩個(gè)極板帶上等量異種電荷的過(guò)程叫充電。充電過(guò)程是建立電場(chǎng)、儲(chǔ)存電場(chǎng)能的過(guò)程。:使電容器兩極板上的電荷中和的
2024-11-18 10:49
【總結(jié)】高中物理·選修3-1·人教版第一章靜電場(chǎng)第十講電容器的電容目標(biāo)定位電容器的電容知道電容器的概念和平行板電容器的主要構(gòu)造.理解電容的概念及其定義式和決定式.掌握平行板電容器電容的決定式,并能用其討論有關(guān)問(wèn)題.123目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對(duì)點(diǎn)練習(xí)預(yù)
2024-11-17 12:52
【總結(jié)】了解電容器教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、知道什么是電容器及常見(jiàn)的電容器;2、知道電場(chǎng)能的概念,知道電容器充電和放電時(shí)的能量轉(zhuǎn)換;3、理解電容器電容的概念及定義式,并能用來(lái)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算;4、知道平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān),有什么關(guān)系;掌握平行板電容器的決定式并能運(yùn)用其討論有關(guān)問(wèn)題。(二)過(guò)程與方法
2024-12-08 22:25
【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)名師解疑分類例析活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂對(duì)點(diǎn)演練專題突破第4節(jié)電容器、電容自主學(xué)習(xí)名師解疑分類例析活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂對(duì)點(diǎn)演練專題突破1.觀察常見(jiàn)電容器的構(gòu)造知道電容器是儲(chǔ)存電荷的一種裝置.2.理解電容的定義、掌握定義式C=QU的物理意義.3.知道平行板電容器電容的決定因素,并會(huì)用決定因素
2025-01-13 20:57
【總結(jié)】8電容器的電容1.電容器:任何兩個(gè)___________而又相互靠近的_______,都可看成一個(gè)電容器,這兩個(gè)導(dǎo)體稱為電容器的______.電容器可以容納________.彼此絕緣導(dǎo)體電極電荷2.電容:電容器所帶電荷量Q與電容器兩極板間的電勢(shì)比值差U的________叫
2025-01-07 09:54
【總結(jié)】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1靜電場(chǎng)第一章8電容器的電容第一章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)定
2024-11-17 15:41
【總結(jié)】電容器?知道什么是電容器以及常用的電容器。?知道電場(chǎng)能的概念,知道電容器充電和放電時(shí)能量的轉(zhuǎn)化。?理解電容器電容的概念及其定義C=Q/U,并能用來(lái)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。?知道平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān),有什么關(guān)系。?知道公式C=εS/4πkd及其含義學(xué)習(xí)目標(biāo):能力目標(biāo)?進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的
2024-11-17 17:25
【總結(jié)】鶴崗三中歡迎您高二物理王承海課題:感應(yīng)起電機(jī)-----存儲(chǔ)電荷的裝置現(xiàn)在叫“電容器”萊頓瓶電容器、電容一、電容器1、構(gòu)造:兩個(gè)互相靠近彼此絕緣的導(dǎo)體。電容器、電容2、作用:1、構(gòu)造:
2024-11-10 21:49
【總結(jié)】學(xué)案6電容器電容[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].義式和決定式.,并能用其討論有關(guān)問(wèn)題.一、電容器1.能夠儲(chǔ)存電荷和電能的裝置叫電容器.任何兩個(gè)彼此絕緣又相隔很近的導(dǎo)體都可以看成電容器.2.在兩個(gè)相距很近的平行金屬板中間夾上一層絕緣物質(zhì)——電介質(zhì)(空氣也是一種電介質(zhì)),就組成一個(gè)最簡(jiǎn)單的電容器,叫做平行板電容器.3.將一定電壓
2024-11-19 23:12