學年高中物理魯科版選修3-1第2章2-4電容器、電容(編輯修改稿)
2025-02-09 20:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、 B 兩板與電源兩極相連，板間電壓等于電源電壓不變，靜電計指針張角不變；當斷開 S 后，板間距離增大，正對面積減小，都將使 A 、 B 兩板間的電容變小，而電容器所帶的電荷量不變，由 C ＝QU可知，板間電壓 U增大，從而靜電計指針張角增大．所以本題的正確答案是 C 、 D. 自主學習 名師解疑 分類例析 活頁規(guī)范訓練 課堂對點演練 專題突破 借題發(fā)揮 ( 1) 平行 板電容器動態(tài)分析的基本思路： ① 在判斷電容器相關物理量的變化時，首先要弄清哪些量是不變的，然后根據(jù)不變量和相關公式推斷其他待分析量的變化情況． ② 若電容器充電后與電源斷開，則帶電荷量 Q 不變；若電容器始終與電源相連，則電壓 U 不變． ③ 分析電容器物理量變化常用的公式有：C ＝εrS4π kd、 C ＝QU和 E ＝Ud.( 2) 靜電計是測量電勢差的儀器，不能用于測直流電路中兩點的電壓．靜電計張角大，說明極板間電勢差大． 自主學習 名師解疑 分類例析 活頁規(guī)范訓練 課堂對點演練 專題突破 【 變式 2】 對于水平放置的平行板電容器 ， 下列說法中正確的是 ( )． A． 將兩極板的間距加大 ， 電容將增大 B． 將兩極板平行錯開 ， 使正對面積減小 ， 電容將減小 C． 在下板的內(nèi)表面上放置一面積和極板相等 ， 厚度小于極板間距的陶瓷板 ， 電容將增大 D． 在下板的內(nèi)表面上放置一面積和極板相等 ， 厚度小于極板間距的鋁板 ， 電容將增大 自主學習 名師解疑 分類例析 活頁規(guī)范訓練 課堂對點演練 專題突破 解析 影響平行板電容器電容大小的因素有： (1)隨正對面積的增大而增大； (2)隨兩極板間距離的增大而減小； (3)在兩極板間放入電介質 ， 電容增大 ． 由此可知 A錯 ， B、 C選項正確 ． 對 D選項 ， 實際上是減小了平行板的間距 ， 所以 D也對 ． 故正確選項為 B、 C、 D. 答案 BCD 自主學習 名師解疑 分類例析 活頁規(guī)范訓練 課堂對點演練 專題突破 電容概念的理解1 ．關于已充上電的某個平行板電容器，下列說法不正確的是 ( ) ．A ．兩極板上一定帶異號電荷B ．兩極板所帶的電荷量一定相等C ．充上的電量越多，其電容就越大D ．充上的電量越多，兩極板間的電勢差就越大自主學習 名師解疑 分類例析 活頁規(guī)范訓練 課堂對點演練 專題突破 答案 C 解析 給電容器充電，電容器兩極分別帶上等量異號電荷，A 、 B 正確；電容器的電容大小取決于它的結構，與所帶電荷量的多少無關， C 錯誤；根據(jù) U ＝QC，電容器的電荷量越大，兩極板間的電勢差越大， D 正確． 自主學習 名師解疑 分類例析 活頁規(guī)范訓練 課堂對點演練 專題突破 平行板電容器的兩類問題 2 ．一個空氣平行板電容器，極板間距離為 d ，正對面積為S ，充以電荷量 Q 后，兩極板間電壓為 U ，為使電容器的電容加倍，可采用的辦法是 ( ) ． A ．將電壓變?yōu)閁2 B ．將帶電荷量變?yōu)?2 Q C ．將極板正對面積變?yōu)?2 S D ．將兩極間充滿介電常數(shù)為 2 的電介質 自主學習 名師解疑 分類例析 活頁規(guī)范訓練 課堂對點演練 專題突破 答案 CD 解析 電容器的電容和電容極板上的電荷量，電壓無關，所以選項 A 、 B 不正確；根據(jù)公式 C ＝ε r S4π kd 可知選項 C 、 D 正確． 自主學習 名師解疑 分類例析 活頁規(guī)范訓練 課堂對點演練 專題突破 3． 如圖 2－ 4－ 3所示的實驗裝置中 ， 平行板電容器的極板A與一靈敏的靜電計相接 ， 極板 B接地 ． 若極板 B向上移動一點 ， 由觀察到的靜電計指針變化作出平行板電容器電容變小的結論的依據(jù)是 ( )． 圖 2 － 4 － 3 自主學習 名師解疑 分類例析 活頁規(guī)范訓練 課堂對點演練 專題突破 A． 兩極板間的電壓不變 ， 極板上的電荷量變小 B． 兩極板間的電壓不變 ， 極板上的電荷量變大 C． 極板上的電荷量幾乎不變 ， 兩極板間接電壓變小 D． 極板上的電荷量幾乎不變 ， 兩極板間的電壓變大 答案 D 解析 靜電計指針的變化表征了電容器兩極板電勢差的變化，在保持電容器帶電荷量 Q 不變的條件下，若極板 B 稍向上移動一點，則電容器的電容 C 變小 ，兩極板間電勢差 U ＝QC變大．
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