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正文內(nèi)容

7的乘法口訣教案2[推薦閱讀](編輯修改稿)

2024-11-06 23:52 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,最后總結(jié)方法經(jīng)驗(yàn)。如果學(xué)生確實(shí)不理解,這時(shí)可以讓學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[圓片理解列式的方法。給學(xué)生充足的時(shí)間研究,教師要注意參與其中,在探究中發(fā)現(xiàn)列式計(jì)算的方法。完成后各組代表在班內(nèi)匯報(bào)交流,老師適時(shí)點(diǎn)撥,總結(jié)提升。?練習(xí)結(jié)束后,對(duì)學(xué)生個(gè)人及小組表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)。三、梳理總結(jié),提升認(rèn)知。師總結(jié):本節(jié)課同學(xué)們能夠通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步理解用25的口訣求商,其實(shí),生活中還有許多的數(shù)學(xué)問(wèn)題等待我們?nèi)ソ鉀Q,希望同學(xué)們要善于用數(shù)學(xué)的眼光去發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題,并靈活解決他們。第四篇:乘法口訣教案及反思7的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第72頁(yè)例1。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷7的乘法口訣的編制過(guò)程,掌握并熟記7的乘法口訣。理解7的乘法口訣的來(lái)源,認(rèn)識(shí)7的乘法口訣之間的聯(lián)系,培養(yǎng)初步的推理能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握7的乘法口訣,并正確計(jì)算7的乘法。教學(xué)難點(diǎn):理解7的乘法口訣的來(lái)源,并熟記7的乘法口訣。教學(xué)過(guò)程:課前播放動(dòng)畫(huà)片《西游記》主題曲一遍。一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。同學(xué)們,你們有沒(méi)有看過(guò)剛才那部動(dòng)畫(huà)片?。磕悄阕钕矚g誰(shuí)呢?為什么?是啊,孫悟空的本領(lǐng)可大了。(出示幻燈片)大家看:孫悟空在煉丹爐中經(jīng)過(guò)七七四十九天,煉成了火眼金晴。在取經(jīng)的路上只要遇到妖怪,不管三七二十一,舉起金箍棒就打!我們一起來(lái)讀一讀紅顏色的字:七七四十九、三七二十一。其實(shí)這是兩句乘法口訣,你知道是幾的乘法口訣嗎?(7的乘法口訣)今天這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)7的乘法口訣。(板書(shū):7的乘法口訣)二、探究新知。(出示幻燈片七巧板)認(rèn)識(shí)它嗎?你知道一副七巧板由幾塊組成的嗎?(7塊)我們可以用這七塊板拼出許多美麗的圖案。老師也擺了一些,想看嗎?(幻燈演示)老師擺的怎么樣?那么我一共擺了幾個(gè)圖案呢?我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)好嗎?(出示編號(hào))老師擺一個(gè)圖案用了幾塊七巧板?(出示:7)表示有幾個(gè)7?(1個(gè)7)乘法算式:17=7或71=7 擺2個(gè)圖案呢?(用了14塊七巧板)你是怎么得到的?(學(xué)生如果說(shuō)27=14,師:27=14表示什么意思?2個(gè)7相加的和是14,也就是7塊再加7塊是14塊。)那擺3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)、7個(gè)圖案又分別用了幾塊七巧板,你會(huì)算嗎?請(qǐng)你把答案填在老師發(fā)給你的這張表格里。(生填)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么填的?(指名回答)生:2個(gè)圖案用了14塊七巧板,加法算式是7+7=14;我們知道1個(gè)7是7。再加1個(gè)7就是(2個(gè)7),2個(gè)7相加和是(14)。乘法算式怎么寫(xiě)呢?(27=14或72=14)3個(gè)7相加是多少?乘法算式怎么寫(xiě)呢???三、獨(dú)立思考,創(chuàng)編口訣根據(jù)上面老師拼七巧板的情況,你能自己編出7的乘法口訣嗎?(指大屏幕)我們來(lái)試試看,你能不能根據(jù)1個(gè)7是7,編出一句7的乘法口訣?(板書(shū):一七得七)一起說(shuō)。“一七得七”表示什么意思呢? 那你能根據(jù)2個(gè)7是多少,來(lái)編一句乘法口訣嗎?(板書(shū):二七十四)一起說(shuō)?!岸呤摹笔鞘裁匆馑??就是2個(gè)7相加是十四。接下去從三七開(kāi)始你能自己編嗎?請(qǐng)大家把口訣寫(xiě)在表格里。做好的同學(xué)可以輕輕地讀一讀。補(bǔ)充三到七的乘法口訣。(板書(shū))你們都編對(duì)了嗎?這些就是7的乘法口訣,一共有幾句呀?(7句)咱們一起來(lái)輕輕地讀一讀,邊讀邊思考,這些7的乘法口訣有什么規(guī)律,好嗎?四、解讀品味,感悟口訣發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎?同桌兩人先互相說(shuō)說(shuō)看。前面一個(gè)得數(shù)比后面一個(gè)得數(shù)要少7。后面一個(gè)得數(shù)比前面一個(gè)得數(shù)要多7。再看看前半部分??第一個(gè)字分別是“一、二、三、??”,第二個(gè)字都是“七”先讓學(xué)生背口訣,然后:老師想給你們背
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