滬教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)條形統(tǒng)計(jì)圖一(編輯修改稿)
2025-01-13 22:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一個(gè)表示 1 可以嗎？學(xué)生討論 師：對(duì)呀，這里要統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)最多達(dá)到了 20，如果一個(gè)表示 1 的話，要畫很多格。所以我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況，選擇合適的數(shù)量來(lái)表示一格，有時(shí)候一格表示 1，有時(shí)候一格表示 2，有時(shí)候一格表示 5，也可以一格表示 10 等等。 探究二： 指導(dǎo)畫法 師： 4 個(gè)小朋友拿氣球應(yīng)該如何畫直條呢？ 生：畫 2 格？ 師：為什么畫 2 格？畫 4 格行嗎？ 出示畫法 : 2 人 ,從下往上涂 2 格。 4,橫軸上找到對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目 ,從上往下涂。 請(qǐng)大家按照剛才的畫法完成其余的直條。 師：如果老師將劃船的小朋友改成 15 人，你能
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