【總結(jié)】第一節(jié)科學(xué)探究:電流做功與哪些因素有關(guān)教案教學(xué)目標(biāo):⒈從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電能,能簡單描述電能和我們生活的關(guān)系。⒉通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)電流做功的相關(guān)因素。⒊學(xué)讀家用電能表,會(huì)通過電能表計(jì)算電費(fèi)。⒋通過講解一度電的作用,增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約用電的意識(shí)。重點(diǎn)、難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究電流做功跟哪些因素有關(guān)教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)驗(yàn)器材:低壓
2024-11-20 02:32
【總結(jié)】第一節(jié)溫度與內(nèi)能(第1課時(shí))教案教學(xué)目標(biāo):1、知道溫度的概念,知道溫度的常用單位和國際單位制中單位。2、了解液體溫度計(jì)的工作原理,熟悉使用溫度計(jì)的過程,掌握它的使用方法。3、體會(huì)對(duì)溫度進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量的必要性,養(yǎng)成采集科學(xué)準(zhǔn)確數(shù)據(jù)的好習(xí)慣。4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。重點(diǎn)難點(diǎn):溫度計(jì)的使用。教學(xué)準(zhǔn)備:演示實(shí)
2024-11-20 02:33
【總結(jié)】第一節(jié):科學(xué)探究:水的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道水的三態(tài)變化,知道冰的熔點(diǎn)和水的沸點(diǎn)。(2)通過對(duì)冰的熔化和水的沸騰的科學(xué)探究,熟悉科學(xué)探究全過程的各個(gè)環(huán)節(jié)。(3)知道熔化、汽化現(xiàn)象及其發(fā)生的條件。(4)學(xué)會(huì)對(duì)固體進(jìn)行簡單的分類。初步認(rèn)識(shí)常見晶體的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)。(5)把自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)聯(lián)系起來。養(yǎng)成
2024-11-23 01:07
【總結(jié)】《科學(xué)探究:歐姆定律》說課安溪縣湖上中學(xué)蘇枝傳一、說教材:(一)、教材的地位與作用:根據(jù)課程程標(biāo)準(zhǔn),探究電路這一章在知識(shí)與技能方面,要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電阻,認(rèn)識(shí)影響電流大小的因素,理解歐姆定律并能應(yīng)用于解決簡單電路問題。本章有兩大特點(diǎn),一是綜合性增強(qiáng),要綜合運(yùn)用前面的電流、電壓、電阻知識(shí);另外一個(gè)特
2024-12-08 22:07
【總結(jié)】 信息高速公路產(chǎn)生的社會(huì)影響 【正文】 自從1993年9月美國克林頓政府提出:“國家信息基礎(chǔ)設(shè)施”計(jì)劃nii以來,在全球 引發(fā)了一個(gè)“電磁波”振蕩,一個(gè)全球化互連網(wǎng)絡(luò)運(yùn)動(dòng)蓬勃興起。加拿大、英國...
2024-09-26 14:24
【總結(jié)】§太陽能設(shè)計(jì):楊建國教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、初步認(rèn)識(shí)太陽的結(jié)構(gòu),知道太陽能是人類能源的寶庫.2、知道利用太陽能的四個(gè)主要渠道和直接利用太陽能的二種主要方式.過程與方法1、通過閱讀,了解太陽的構(gòu)造.2、通過收集資料、合作交流,了解太陽能及其轉(zhuǎn)化.情感態(tài)度與
2024-11-20 00:19
【總結(jié)】《電流做功的快慢》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),能從做功快慢的角度認(rèn)識(shí)用電器的性能,從而理解電功率的概念。2、引導(dǎo)學(xué)生寫出電功率的定義表達(dá)式P=W/t,認(rèn)識(shí)其單位及其含義。3、結(jié)合問題情境引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究電功率的決定因素,培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。4、引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出電功率的計(jì)算式P=UI,從而認(rèn)識(shí)其單位“瓦”的另一種由
2024-11-20 02:31
【總結(jié)】第一節(jié)我們周圍的材料教學(xué)目標(biāo):1、知道身邊形形色色的材料按不同特點(diǎn)可分為:金屬、無機(jī)非金屬、有機(jī)高分子材料、復(fù)合材料等四大類。2、能舉例說明材料除具有導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、磁性、密度、比熱容外,材料還具有彈性、硬度、延展性等物理性質(zhì)。3、知道地人類社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用。知道新材料的發(fā)展為科學(xué)技術(shù)發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)的同時(shí),也造成了資源的浪費(fèi)和環(huán)境的污染
2024-12-09 06:21
【總結(jié)】太陽能的利用世界能源的主要來源0石油天然氣煤水力核能其他討論目前使用的化石燃料是什么,存在哪些缺點(diǎn)?20世紀(jì)非洲,美洲,歐洲,中東的石油儲(chǔ)量和年平均消耗量石油儲(chǔ)量/t年平均消耗量/t非洲美洲歐洲中東請(qǐng)估算各地區(qū)石油可以使用多少年?
2024-11-30 15:34
【總結(jié)】滬科版《電阻和變阻器》知能訓(xùn)練及答案不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能夯實(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)能力知識(shí)點(diǎn)一電阻的概念及單位1、導(dǎo)體對(duì)電流的大小叫電阻.電阻是導(dǎo)體本身的一種,不同導(dǎo)體電阻,2.電阻單位是,簡稱,符號(hào),電阻用字母
2024-11-30 06:37
【總結(jié)】第20章第1節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒第1課時(shí)能量的轉(zhuǎn)化與守恒【教學(xué)任務(wù)分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的2.知道能的轉(zhuǎn)化和守恒定律,能列舉出能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的實(shí)例3.有用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識(shí).過程與方法1.自主閱讀,密切與生
【總結(jié)】測(cè)量電功率一.填空1.0.5度=____kWh=Ws=______J。2.一只電爐所用的電壓是220V,通過的電流強(qiáng)度是,通電lh,電流做的功是______,消耗的電能是____。3.如圖所示,R1=6Ω,R2=2Ω,當(dāng)電鍵S閉合時(shí),伏特表的讀數(shù)為,那么電源兩極間的電壓是____,通電
2024-11-15 08:15
【總結(jié)】第二節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容(第1課時(shí))教案教學(xué)目標(biāo):1、知道什么是物質(zhì)的比熱容,知道比熱容的單位及其讀法。2、知道比熱是物質(zhì)的特性之一,會(huì)查物質(zhì)的比熱表。3、會(huì)根據(jù)水的比熱較大這一特性來解釋一些有關(guān)的簡單現(xiàn)象。4、能經(jīng)歷科學(xué)探究物質(zhì)比熱容的過程,體現(xiàn)學(xué)生自身去感受知識(shí)產(chǎn)生過程的新課程理念。5、會(huì)根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,選擇裝
2024-12-09 06:23
【總結(jié)】科學(xué)探究:歐姆定律同步練習(xí)3一、填空題1.在某一段電路上串聯(lián)一個(gè)4Ω的電阻后,電路中的電流變?yōu)樵瓉淼囊话?,那么原來電路中的電阻是____Ω.若要使電路中的電流降低為原來的1/5,則還需要再串聯(lián)一個(gè)____Ω的電阻.2.兩個(gè)電阻串聯(lián)后的總電阻為9Ω,兩電阻兩端的電壓之比為1:2,則這兩個(gè)電阻的值分別為_____Ω和___
2024-11-15 20:16
【總結(jié)】滬科版《科學(xué)探究:熔點(diǎn)與沸點(diǎn)》每課知能訓(xùn)練及答案夯實(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)能力知識(shí)點(diǎn)一探究物質(zhì)熔化特點(diǎn)1、小明在做一種物質(zhì)熔化的實(shí)驗(yàn)時(shí),數(shù)據(jù)記錄如下表:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖11—1—1中畫出溫度隨時(shí)間變化的曲線;圖11—1—1(2)物質(zhì)熔化過程中不斷吸收熱量,溫度,該
2024-12-01 03:38