滬科版物理九年級191我們周圍的材料3(編輯修改稿)
2025-01-14 06:21 本頁面
【文章內容簡介】 材料與社會發(fā)展 小結 作業(yè) 材料 有軟有硬。較硬的材料能使較軟的材料產生凹陷、劃痕，或切削，磨損較軟的材料。什么是硬度？讓學生讀 P160 思考回答 在科學研究和生產實際中常用莫氏硬度來評價材料的堅硬程度。 實驗探究 —— 材料的硬度 實驗裝置如圖，自選若干待測材料如肥皂、橡皮泥、塑料、鋁片、瓷片等，將被測材料置于一個空心豎直管的底部，從管的頂部釋放一鋼釘，鋼釘作用在該材料上會產生一個小小的凹痕。從凹痕的大小和深度，判斷材料的硬度并排序。 說明：比較物質的硬度最簡單的方法就是相互“較量” 具有延展性的材料可以鍛 打成片、拉成絲；不具有延展性的材料在外力作用下容易破碎、斷裂． 說明 ①大部分金屬都具有延展性．常見的玻璃、陶瓷等材料不具有延展性． ②實際應用中需要改變物體的形狀，則應選用延展性好的材料． 練習 3 如右圖所示物體中，利用材料的延展性制成的是 ( ) 分析：鐵門、金屬容器 *鍛打等方式構成不同形狀．因此，本題中只有鐵器利用了材料的延展性． 答案 B 依據(jù)課本 P61交流與討論欄目，組織學生交流與討論： 讓學生閱讀“材料與社會的發(fā)展”后思考：
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