滬科版物理九年級(jí)133連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路3(編輯修改稿)
2024-12-26 02:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 認(rèn)真觀察 思考 歸納 教師要做好示范，及時(shí)矯正出現(xiàn)的錯(cuò)誤 實(shí)驗(yàn)探究：連接串聯(lián)和并聯(lián)電路 1 實(shí)驗(yàn)探究的目的：用你想到的各種連接方式把燈泡和開關(guān)接入電路，使燈泡都可以發(fā)光，讓開關(guān)可以用不同的方式控制電燈泡的工作。 2 組織學(xué)生分組討論，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 先讓學(xué)生畫電路圖，然后在連接實(shí)際電路。 3 教師把學(xué)生設(shè)計(jì)的可行電路圖進(jìn)行匯總，分成三類： 第一類： 1 只開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈的通斷。 第二類：電路中有兩只開關(guān)，每只開關(guān)控制一盞燈的通斷而不影響另一盞燈的通斷。 第三類：其他設(shè)計(jì)電路。 第一類 和第二類電路圖如圖 084所示。 4 組織學(xué)生討論回答教材“交流與討論”問題。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)串、并聯(lián)電路特點(diǎn)。 串聯(lián)電路特點(diǎn)：電流路徑只有一條，開關(guān)只需一個(gè)，開關(guān)的作用與位置無 思考 討論 畫圖 連接
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