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正文內(nèi)容

班主任工作感觸(編輯修改稿)

2024-11-06 12:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的同時,我更是嚴(yán)格要求自己,我做不到的絕不要求學(xué)生做到,要求學(xué)生做到的,我必須先做到。因?yàn)槲蚁嘈虐駱拥牧α渴蔷薮蟮?,我首先要把自己塑造成遵守班?guī)班紀(jì)的標(biāo)兵,只有這樣,才能對學(xué)生形成說服力,才能讓學(xué)生心服口服,給學(xué)生以潛移默化的影響。如果我自身首先就不將班規(guī)班紀(jì)放在眼里,松垮懈怠,玩忽職守,朝令夕改,得過且過,依據(jù)個人好惡來評判學(xué)生,處理學(xué)生全憑感情用事,今天心血來潮,便表揚(yáng)學(xué)生一番,明天跟老婆慪氣,便拿學(xué)生撒氣,這樣會造成非常負(fù)面的影響和糟糕的后果,學(xué)生根本就不會把你放在眼里,更不會尊重你,那也就談不上什么管理,更不用奢談嚴(yán)格了。在嚴(yán)格管理學(xué)生的同時,我也不斷反思:這一段時間我做的怎么樣,學(xué)生反響怎么樣,效果好不好,并做到及時更進(jìn)班級管理思路,因情況補(bǔ)充符合班級實(shí)際的班規(guī)班紀(jì),做到班規(guī)班紀(jì)與時俱進(jìn),跟得上學(xué)生的步伐,因?yàn)槔弦惶椎囊?guī)則適應(yīng)不了新問題下的班級管理工作;在班級管理工作中,我總是這樣想,學(xué)校分配給我們?nèi)ス芾硪粋€班級,絕不只是達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)就算完成任務(wù)了的,我們還要思考如何讓班級高效有序運(yùn)轉(zhuǎn),打造更多優(yōu)秀的學(xué)生出來。在這方面,我要求自己做好以下幾點(diǎn):⑴持之以恒:班級管理瑣碎而又繁重,幾乎涵蓋了學(xué)生在校生活的每個方面。同時,班級管理又是一件長期的工作,所以難免會在平時的管理中出現(xiàn)管理漏洞,要求降低的現(xiàn)象。這就要求我們一定要保持一貫的熱情,堅(jiān)持以往的標(biāo)準(zhǔn)。⑵要有耐心:其實(shí)學(xué)生犯錯誤是很正常的事,也是允許學(xué)生犯錯誤的。我們不要因?yàn)閷W(xué)生犯了一個最不該犯的錯誤,或者是連續(xù)犯了同一個錯誤,而心生急躁。因?yàn)榧痹曛粫屛覀兪ツ托?,讓我們失去處理問題的平和心態(tài)。另外急躁也會影響學(xué)生的情緒,讓問題復(fù)雜化。說到這點(diǎn),我自己還有些慚愧。我就是一個愛發(fā)脾氣,處理學(xué)生問題缺少耐心的人,以前沒少和學(xué)生喊,而且是不分場合,不分地點(diǎn)。但慢慢地我明白了一個問題,我喊不過學(xué)生,而且對待同樣的問題,如果我用更有耐心的方式去處理,結(jié)果往往是圓滿的。上一周我班的江濱同學(xué)連續(xù)三天早自習(xí)遲到,每次他都非常誠懇地承認(rèn)錯誤,之后便再次遲到。周五早上他又第四次遲到,當(dāng)時我真的非常氣憤,但還是決定給他一個解釋的機(jī)會。他的解釋讓我意外,其實(shí)他早在6點(diǎn)40就坐在了班里,就為了那天能不遲到,但是臨上早自習(xí)的時候被外班老師叫出去了才會遲到。聽完之后我著實(shí)感動了好久,每個學(xué)生的內(nèi)心還都是有著努力做好的愿望,而我們應(yīng)該給他一個機(jī)會。(3)工作要勤:班主任工作瑣碎事情很多,班上里里外外很多事情需要班主任去打理,要想讓班級的運(yùn)轉(zhuǎn)少出錯,不出錯就必須在“勤”字下工夫,特別要腿勤、眼勤、嘴勤。腳勤就是要經(jīng)常走到學(xué)生中去,去教室、去宿舍,甚至去學(xué)生的家里,多與學(xué)生接觸。“眼勤”,就是在走進(jìn)學(xué)生,與學(xué)生接觸時仔細(xì)觀察同學(xué)們的情況,以便及時掌握第一手材料。“嘴勤”,就要多找學(xué)生談心,了解他們的內(nèi)心世界,多與家長溝通,掌握學(xué)生在家的情況。課間轉(zhuǎn)班就可以將這三勤有機(jī)結(jié)合在一起,共同發(fā)揮作用。以前我也覺得課間去教室轉(zhuǎn)有些不舒服,明擺著就是去找學(xué)生的問題去了,但課間轉(zhuǎn)過幾次之后感受就大不一樣了。每位熱愛自己工作的老師都渴望了解自己的學(xué)生,愿意成為學(xué)生的朋友,而學(xué)生又怎么不是如此呢?課間的時候,與學(xué)生坐在一起,現(xiàn)實(shí)的距離近了,內(nèi)心的距離也近了。有些課上不便或沒有時間指出的不足之處,我們可以在與學(xué)生聊天時順口說出;學(xué)生對我們的一些建議和意見也會在交談中善意提出。(4)要有愛心:“沒有愛就沒有教育”。在平時的教育過程中,我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生,能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受,走進(jìn)他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進(jìn)教室,我先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,提醒同學(xué)們增減衣服,早上上學(xué)路上是不是注意安全了。每天做操時,有學(xué)生衣服不夠整齊,我會幫他整理,學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護(hù),讓學(xué)生體會到老師很在意每一位學(xué)生,讓他們有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些事看起來很平常,但對學(xué)生的觸動是巨大的,一個小的舉動或愛的善舉,或許會影響學(xué)生的一生。作為班主任,除了關(guān)心學(xué)生的生活,還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況,在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學(xué)習(xí)退步的,考試發(fā)揮不好的;有困難的;缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們,不斷與他們談心,這樣既掌握了他們的心理活動,又消除了他們的精神壓力,還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏,不以成績好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格,做到嚴(yán)中有愛,嚴(yán)中有章,嚴(yán)中有信,嚴(yán)中有度。及時地把握學(xué)生的思想動態(tài),找準(zhǔn)談話時機(jī),作好學(xué)生的思想工作。多年的經(jīng)歷使我懂得班級管理事無巨細(xì),事事都要沖鋒在前,學(xué)生的思想工作需要全部精力的投入還要加上方法和感情,但我覺得身為一名黨員教師這些都是我應(yīng)該做的。工作之中我也有很多的缺點(diǎn)和不足,比如教育理念陳舊,比如班級管理中也缺少新意,總覺得自己所帶的班管得住,但管得死等等。在今后的工作中我會不斷更新自己的工作理念,將以更加飽滿的熱情投入到學(xué)生的日常管理中去,勇于創(chuàng)新,不斷努力,爭取取得更大的進(jìn)步。謝謝大家!第三篇:工作感觸工作感觸如果說學(xué)校是一個搖籃,那
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