弟子規(guī)比賽方案(編輯修改稿)
2024-11-06 01:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。三、參賽對(duì)象:一到五年級(jí)學(xué)生。四、活動(dòng)時(shí)間：第一階段（2013年3月）：以班為單位開(kāi)展《弟子規(guī)》原文誦讀訓(xùn)練活動(dòng)。第二階段（2013年5月上旬）：學(xué)校組織《弟子規(guī)》原文誦讀比賽活動(dòng)（具體時(shí)間待定）。五、比賽內(nèi)容：各班圍繞《弟子規(guī)》原文進(jìn)行選擇。六、活動(dòng)形式：以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時(shí)要求脫稿；時(shí)間控制在3—5分鐘以?xún)?nèi)。鼓勵(lì)教師與學(xué)生同臺(tái)誦讀。參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式。七、評(píng)比辦法：為了保證比賽的公平性，評(píng)分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。以年級(jí)為單位取名次。各年級(jí)一、二等獎(jiǎng)各取1名。八、人員分工：評(píng)委小組組長(zhǎng)：羅嗣感組員：李洪青、李茂隆、趙偉芬、曹敦愛(ài)、王向東、工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)獎(jiǎng)工作，包括評(píng)分、統(tǒng)分、計(jì)分和頒獎(jiǎng)工作。宣傳小組：洪俊榮肖志濱工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)音響的調(diào)試、比賽的組織、活動(dòng)全程的攝錄工作。后勤保障組：周上發(fā)楊光工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)、會(huì)場(chǎng)布置和橫幅的懸掛工作。安全小組：李承柱鄧小毛工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，使之穩(wěn)定有序。九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容：圍繞《弟子規(guī)》原文按要求進(jìn)行選擇。（1分）誦讀：聲音響亮，字音準(zhǔn)確，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)把握好，富有感情，節(jié)奏韻律明顯。（2分）表情：形體語(yǔ)言得當(dāng)，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意。（2分）精神：精神飽滿(mǎn)，衣著得體，隊(duì)形整齊、疏密有致，上、下場(chǎng)整齊有序。（2分）脫稿：（2分）。時(shí)間：控制在3—5分鐘以?xún)?nèi)。（1分）羅亭中心小學(xué)2013年2月第四篇：《弟子規(guī)》誦讀比賽活動(dòng)方案《弟子規(guī)》《千字文》誦讀比賽活動(dòng)方案國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。為了弘揚(yáng)民族文化，提高少年兒童閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累文學(xué)知識(shí)，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，提高道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。經(jīng)研究，決定開(kāi)展《弟子規(guī)》《千字文》的誦讀比賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)做如下安排：一、活動(dòng)主題：誦讀中華經(jīng)典美文，爭(zhēng)做華夏文明少年二、活動(dòng)原則：本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性
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