弟子規(guī)比賽方案-預(yù)覽頁
【正文】 ，不能喧賓奪主。集體獎以班選手的加分與集體誦讀的總分合計成績，每組取前三名。宣傳小組 組長：張明革 成員：各班主任工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)宣傳，學(xué)習(xí)活動等安排。（2分）精神：精神飽滿，衣著得體，上、下場有序。為了弘揚民族文化，提高少年兒童閱讀國學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累文學(xué)知識，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，提高道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。四、活動時間：第一階段（2013年3月）：以班為單位開展《弟子規(guī)》原文誦讀訓(xùn)練活動。鼓勵教師與學(xué)生同臺誦讀。各年級一、二等獎各取1名。安全小組：李承柱鄧小毛工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)維護現(xiàn)場秩序，使之穩(wěn)定有序。（2分）精神：精神飽滿，衣著得體，隊形整齊、疏密有致，上、下場整齊有序。為了弘揚民族文化，提高少年兒童閱讀國學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累文學(xué)知識，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，提高道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。四、活動時間：第一階段（2011——20115）：以班為單位開展《弟子規(guī)》《千字文》原文和與之有關(guān)的故事誦讀訓(xùn)練活動。鼓勵教師與學(xué)生同臺誦讀。八、人員分工：評委小組 組 長：朱紅軍組 員：王 雷、孫海濤、谷志軍、崔 勇、于清柏 徐金玲、趙 鑫、劉文艷、高福杰、郭顯輝工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場的評獎工作，包括評分、統(tǒng)分、計分和頒獎工作。（2分）精神：精神飽滿，衣著得體，隊形整齊、疏密有致，上、下場整齊有序。在“六一”兒童節(jié)之際，學(xué)校德育處和少先隊大隊部經(jīng)研究決定開展國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀比賽活動。四、比賽要求：一、二、三年級指定《弟子規(guī)》原文的【總敘】和【入則孝】；四、五、六年級指定《弟子規(guī)》原文的【總敘】和任選《弟子規(guī)》原文的其中兩篇。各班可在誦讀的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。七、獎項設(shè)置：全校分為二個級別：一、二、三年級為低年級組；四、五、六年級為高年級組。九、有關(guān)注意事項：參賽各班主任于5月27日下午4時在會議室進行抽簽，確定誦讀順序；凡要背景音樂的要自備，服裝自定。30分誦讀時能輔以合理的
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