【總結】第25章生態(tài)系統(tǒng)教學目標:1、鞏固生態(tài)系統(tǒng)的結構。2、掌握生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質循環(huán)的基本原理。[來源:學科網ZXXK]3、培養(yǎng)學生運用原理分析問題的能力。[來源:學科網ZXXK]重點難點:能量流動原理教學設想:情景導入→鞏固基礎知識→原理運用→培養(yǎng)學生分析問題的能力[來源
2024-11-20 01:13
【總結】1.生態(tài)系統(tǒng)(1)生態(tài)系統(tǒng)是生物和它所生活的環(huán)境中的非生物因素共同組成的。生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分生產者消費者分解者植物(光合作用,制造有機物)動物(初級消費者次級消費者)細菌、真菌等微生物(如細菌、真菌、腐食性動物蚯蚓)物質:土壤、空氣和水等能量
2024-12-08 12:36
【總結】第一單元第三節(jié)生物圈思考:地球上所有的地方都有生物嗎?地球上適合生物生存的地方,其實只是它表面的一薄層,科學家把這一薄層叫做生物圈。你知道嗎,如果把地球比作一個足球大小,那么,生物圈就比一張紙還要薄呢!如果以海平面為標準來劃分,生物圈向上可到達約10千米的高度,向下可深入10千米左右的深處。厚度為20千米左右。
2024-12-08 17:37
【總結】第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)地球上全部的生物和它們生活的環(huán)境構成了生物圈,它是所有生物共同的家園。一、生物圈的概念生物圈的范圍大氣圈的底部。水圈包括地球上全部海洋和江河湖泊。巖石圈的表面:是陸生生物的“立足點”?生物圈的范圍包括大氣圈的底部,水圈的大部和巖石圈的表面。
2024-11-21 01:21
【總結】第三節(jié):生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一教學目標①會查閱資料以描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點并迚行交流。②能選取多方事例來闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。③發(fā)展收集資料,運用資料說明問題的能力及交流合作的能力。④增強熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的情感,初步具有保護生物及生物圈的意識,拒絕破壞環(huán)境的行為。二難點和重點重點:保護環(huán)境人人有責,而這種習慣
2024-11-24 17:11
【總結】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成學習目標:1、舉例說出你所熟悉的生態(tài)系統(tǒng)及其基本成分2、舉例說明一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關系3、舉例說出生物富集的過程及其影響尋找?生產者?消費者?分解者思考:1、畫面中出現了哪些生物?2、有哪些非生物?3、生活在池塘中的
2024-12-01 00:22
【總結】《生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)》一節(jié)的教學設計劉盛林(安徽省桐城師范學校231402)【教材特點】初中《生物學》人教版教材第一單元生物與生物圈共兩章:第一章認識生物,通過觀察和調查,了解生物有別于非生物的共同特征以及我們身邊的生物;第二章生物圈是所有生物的家,通過系列科學活動,了解生物與環(huán)境之間的關系,初步認識各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),理解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的家園,認識到保護
2025-04-04 23:38
【總結】第一單元第五節(jié)一、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)農田生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)?分布:濕潤或較濕潤的地方。?特點:動植物種類繁多,處于穩(wěn)定狀態(tài)。?植物:以喬木為主,少量灌木和草本植物。?動物:由于在樹上容易找到豐富的食物和棲
2024-11-06 22:14
【總結】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成1、說出生態(tài)系統(tǒng)的概念。2、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。3、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。4、嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成部分的作用及相互聯(lián)系。海島生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)
2024-12-08 04:36
【總結】第7章生物圈與生態(tài)系統(tǒng)基本要求:掌握生態(tài)系統(tǒng)的反饋機制并能舉例、初步應用(難點)。掌握人類與生物圈的相互作用、制約關系。掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念,生態(tài)系統(tǒng)的3大組成部分,食物鏈、食物網的概念(重點)。基本掌握生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(難點)。基本掌握組成生物圈的生態(tài)系統(tǒng)概念。掌握植被類型的地帶性、干濕度分帶性、垂直地帶性概念。學會用
2025-08-01 15:07
【總結】第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一、生物圈的范圍多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū),這里年降雨量很少,缺乏高大的植物,動植物種類比森林生態(tài)系統(tǒng)少作用:調節(jié)氣候,防風固沙。草原生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)
2024-11-24 12:09
【總結】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)和生物圈環(huán)境對生物非常重要對生物生長、發(fā)育、生殖、行為和分布等有直接或間接影響的環(huán)境因子一、環(huán)境因子二、生態(tài)因子1.非生物因子2.生物因子舉例:溫度、光照、水分、土壤和海拔高度、其他生物等三、生態(tài)因子可以改變生物的種群數量-謝
2025-02-21 12:15
【總結】教學設計分析、評價、反思、體會課題第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)教學目標知識與能力一、教學目標1.會查閱資料以描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點并進行交流。2.能選取多方事例來闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。3.發(fā)展收集資料,運用資料說明問題的能力及交流合作的能力。4.增強熱愛祖國熱愛家
2024-11-19 05:32
【總結】第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。一.生物圈的范圍地球表面分成三個圈層地球大氣圈巖石圈水圈生物圈的范圍生態(tài)系統(tǒng)的類型生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)農田生
2025-01-12 23:53
【總結】考點管理歸類探究易錯警示限時集訓全效學習中考學練測全效學習中考學練測第3課時生態(tài)系統(tǒng)與生物圈考點管理歸類探究易錯警示限時集訓全效學習中考學練測考點管理考點管理歸類探究易錯警示限時集訓全效學習中考學練測1.生物與無機環(huán)境(了解)環(huán)境影響生物:主要是環(huán)境中非
2025-01-15 15:46