時生態(tài)系統(tǒng)與生物圈(編輯修改稿)
2025-02-11 15:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測 (1)該生態(tài)系統(tǒng)中，草和 ________屬于生產(chǎn)者，圖中沒有畫出的腐生細菌和 ________屬于分解者。生產(chǎn)者和分解者對自然界的 ____________起重要作用。 (2)該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過營養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物鏈。圖中食物鏈共有 ______條，請寫出最長的一條：____________________。 (3)能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級 ________。根據(jù)這一特點，圖中總能量最少的一種生物是 _______。 (4)若人們?yōu)楸Ｗo草籽而大量捕殺麻雀，草反而會減少。其原因是： __________________。 灌木 真菌 物質(zhì)循環(huán) 草 → 蝗蟲 → 麻雀 → 鷹 遞減 鷹 食物鏈遭到破壞 6 考點管理 歸類探究 易錯警示 限時集訓(xùn) 全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測 歸 類 探 究 類型之一 了解生物與無機環(huán)境的關(guān)系 [2022濱州 ]雷鳥的羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色，這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象。下列現(xiàn)象與此不相類似的是 ( ) A．枯葉蝶停在樹上像枯葉 B．變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化 C．仙人掌的葉退化成針形 D．蚯蚓活動使土壤更肥沃 D考點管理 歸類探究 易錯警示 限時集訓(xùn) 全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測 【 解析 】 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如生活在寒帶的雷鳥，在白雪皚皚的冬天，體表的羽毛是純白色的，一到夏天就換上棕褐色的羽毛，與夏季苔原的斑駁色彩很相近，這是防止被敵害發(fā)現(xiàn)，同時便于捕食獵物，是對自身的一種保護，這是生物適應(yīng)環(huán)境的一種現(xiàn)象?？萑~蝶停在樹上像枯葉，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，是生物對環(huán)境的適應(yīng)；變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化，目的是為了與環(huán)境顏色一致，避免敵害發(fā)現(xiàn)，屬于保護色，是生物對環(huán)境的一種適應(yīng)；仙人掌葉片退化成針形，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境。 考點管理 歸類探究 易錯警示 限時集訓(xùn) 全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測 [2022德州 ]生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石。下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是 ( ) A．當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時，不會影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B．生物圈的資源、空間是無限的，人類可以無限制地利用自然資源 C．“物種一旦滅絕，便不可再生 ”，生物多樣性的實驗質(zhì)是基因的多樣性 D．隨意引進外來物種、大力開發(fā)自然保護區(qū)旅游資源有利于保護生物的多樣性 C 考點管理 歸類探究 易錯警示 限時集訓(xùn) 全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測 【 解析 】 生物多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性，當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時，生態(tài)平衡遭到破壞。資源是有限的，不能隨意開發(fā)。 【 點悟 】 環(huán)境對生物的影響是一種對應(yīng)關(guān)系，即某種環(huán)境下有對應(yīng)的具有某種特點的生物 (或環(huán)境不同生物不同，或環(huán)境發(fā)生某種改變導(dǎo)致生物發(fā)生某種變化 )。隨意引進外來物種會破壞生態(tài)平衡。 考點管理 歸類探究 易錯警示 限時集訓(xùn) 全效學(xué)習(xí)中考學(xué)練測 類型之二 了解種群和群落的含義及特征 [2022衢州 ]衢州市有許多風(fēng)景名勝，下述自然景觀屬于生物群落的是 ( ) A．江山江郎山上的赤丹巖 B．衢州爛柯山中所有松樹 C．開化古田山中所有生物 D．龍游石窟中所有微生物 【 解析 】 群落包括一定自然區(qū)域內(nèi)的所有生物，即包括植物、動物、微生物。 C
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